BÀI MỞ ĐẦU
Sinh 8
Biên soạn: Nguyễn Thị Mỹ Ái
2
Khởi động
Chú thích cho hình bên:
1:
2:
3:
4:
5:
6:
7:
8:
ĐVNS
Ruột khoang
Giun dẹp
Giun tròn
Giun đốt
Thân mềm
Chân khớp
ĐV có XS
3
Con người là động vật bậc cao. Vậy con người có vị trí nào trong giới Động vật?
4
NỘI DUNG
I. Vị trí của con người trong tự nhiên
II. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh
III. Phương pháp học tập môn Cơ thể người và vệ sinh
BÀI MỞ ĐẦU
I. Vị trí của con người trong tự nhiên
BÀI MỞ ĐẦU
Con người có những đặc điểm nào giống với động vật?
* Có Lông Mao
* Đẻ con
I. Vị trí của con người trong tự nhiên
BÀI MỞ ĐẦU
Vậy con người ở vị trí nào trong lớp Thú
Trải qua hàng triệu năm tiến hóa, con người dần dần bớt lệ thuộc vào tự nhiên
▼Em hãy xác định những đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người, không có ở động vật và đánh dấu x vào ô ở cuối câu đó:
x
x
x
x
x
I. Vị trí của con người trong tự nhiên
BÀI MỞ ĐẦU
- Con người thuộc lớp Thú (Bộ Linh trưởng)
- Đặc điểm cơ bản phân biệt người với động vật là: biết chế tạo và sử dụng công cụ lao động vào những mục đích nhất định, có tư duy, tiếng nói, chữ viết
10
BÀI MỞ ĐẦU
II. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh
Quan sát các hình và hãy cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội?
11
BÀI MỞ ĐẦU
Hãy trả lời các câu hỏi:
1. Môn cơ thể người có những nhiệm vụ nào?
2. Vì sao phải nghiên cứu cơ thể về cả 3 mặt: cấu tạo, chức năng và vệ sinh ?
II. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh
12
BÀI MỞ ĐẦU
1- Môn cơ thể người có 2 nhiệm vụ:
+ Giúp ta thấy rõ loài người có nguồn gốc từ động vật nhưng đã vượt lên vị trí cao nhất về mặt tiến hóa.
+ Cung cấp kiến thức về đặc điểm cấu tạo, chức năng của cơ thể người, những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể.
II. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh
13
BÀI MỞ ĐẦU
II. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh
2 - Vì :muốn hiểu rõ được chức năng của một cơ quan, cần hiểu rõ cấu tạo của cơ quan đó. Mặt khác, khi đã rõ cấu tạo và chức năng của một cơ quan ta có thể đề ra những biện pháp vệ sinh cơ quan này .
BÀI MỞ ĐẦU
II. Nhiệm vụ của môn Cơ thể người và vệ sinh
Cung cấp những kiến thức:
về đặc điểm cấu tạo và chức năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường .
những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể .
kiến thức về cơ thể người có liên quan mật thiết tới nhiều ngành khoa học như: y học, tâm lí giáo dục học, hội họa, thể dục thể thao...
BÀI MỞ ĐẦU
III. Phương pháp học tập môn Cơ thể người và vệ sinh
Hãy lựa chọn phương pháp học tập phù hợp với từng yêu cầu để đạt được mục đích:
Cấu tạo
Chức năng
Vệ Sinh
Bằng vận dụng
Bằng quan sát
Bằng thí nghiệm
BÀI MỞ ĐẦU
- Quan sát : Tranh ảnh, mô hình, tiêu bản , mẫu sống → hình thái , cấu tạo.
- Bằng thí nghiệm → chức năng sinh lý của các cơ quan trong cơ thể.
- Vận dụng kiến thức giải thích các hiện tượng thực tế có biện pháp rèn luyện thân thể.
III. Phương pháp học tập môn Cơ thể người và vệ sinh
17
DẶN DÒ
- Ghi chép đầy đủ nội dung bài.
- Làm các câu hỏi SGK.
- Xem trước nội dung bài 2.
18
CÂU HỎI KIỂM TRA CUỐI BÀI
Câu 1. Con người là một trong những đại diện của
A. lớp Chim.
B. lớp Lưỡng cư.
C. lớp Bò sát.
D. lớp Thú.
Câu 2. Con người khác với động vật có vú ở điểm nào sau đây ?
A. Có tiếng nói, chữ viết, có tư duy
B. Có lông mao, đẻ con.
C. Có tuyến sữa.
D. Nuôi con bằng sữa.
19
Câu 3 . Để tìm hiểu về cơ thể người, chúng ta có thể sử dụng phương pháp nào sau đây ?
1. Quan sát tranh ảnh, mô hình… để hiểu rõ đặc điểm hình thái, cấu tạo của các cơ quan trong cơ thể.
2. Tiến hành làm thí nghiệm để tìm ra những kết luận khoa học về chức năng của các cơ quan trong cơ thể.
3. Vận dụng những hiểu biết khoa học để giải thích các hiện tượng thực tế, đồng thời áp dụng các biện pháp vệ sinh và rèn luyện thân thể.
A. 1, 2, 3 B. 1, 2 C. 1, 3 D. 2, 3
CÂU HỎI KIỂM TRA CUỐI BÀI
nguon VI OLET
