Bài 1. Bài mở đầu

LỚP: 8
MÔN SINH HỌC
TRƯỜNG THCS THẠNH BÌNH
Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU
Trong chương trình Sinh học 7, các em đã học các ngành động vật nào?
I/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN

I/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
Trong chương trình Sinh học 7, các ngành động vật đã học:
1. Ngành động vật Nguyên Sinh
2. Ngành Ruột khoang
3. Ngành Giun dẹp
4. Ngành Giun tròn
5. Ngành Giun đốt
6. Ngành Thân mềm
7. Ngành Chân khớp
8. Ngành động vật có xương sống
Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU
I/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
Trong ngành ĐVCXS, lớp động vật nào có vị trí tiến hóa cao nhất?
NGÀNH ĐVCXS GỒM :
Lớp cá
Lớp lưỡng cư
Lớp bò sát
Lớp chim
Lớp thú
Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU
I/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI
TRONG TỰ NHIÊN
Em hãy nêu vị trí của con người trong tự nhiên?
- Loài người thuộc bộ Linh trưởng, lớp Thú, ngành ĐVCXS.

Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU
I/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN:
Dựa vào thông tin sgk, thảo luận nhóm hoàn thành PHT sau:
- Loài người thuộc bộ Linh trưởng, Lớp thú, ngành ĐVCXS.
Em hãy xác định những đặc điểm nào dưới đây chỉ có ở người, không có ở động vật và đánh dấu  vào ô  ở cuối câu đó.
1. Đi bằng hai chân.
2. Sự phân hóa của bộ xương phù hợp với chức
năng lao động bằng tay và đi bằng hai chân.
3. Nhờ lao động có mục đích, người đã bớt lệ
thuộc thiên nhiên.
4. Răng phân hóa thành răng cửa, răng nanh,
răng hàm.
5. Có tiếng nói, chữ viết, có tư duy trừu tượng
và hình thành ý thức.
6. Phần thân của cơ thể có hai khoang: ngực và bụng
7. Biết dùng lửa để nấu chín thức ăn.
8. Não phát triển, sọ lớn hơn mặt.





Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU
I/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
Vì sao không xếp chung con người vào cùng với các ĐV khác mà lại xếp riêng?
- Con người là loài tiến hoá cao nhất trong giới ĐV vì:
+ Có tiếng nói, chữ viết.
+ Có tư duy trừu tượng.
+ Biết sử dụng công cụ lao động.
+ Hoạt động có mục đích nên làm chủ được thiên nhiên.

- Loài người thuộc bộ Linh trưởng, Lớp thú, ngành ĐVCXS.
Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU
I/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN

II/ NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH

Đọc Sách giáo khoa và cho biết môn cơ thể người và vệ sinh có mục đích gì?
- Mục đích:
+ Cung cấp kiến thức cấu tạo và chức năng sinh lý của các cơ quan trong cơ thể.
+ Nêu được mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường.
+ Nắm được mối liên quan với các môn khoa học khác.
Quan sát hình 1-3 , hãy cho biết kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có quan hệ mật thiết với những ngành nghề nào trong xã hội?
Ngành Y tế
Ngành TDTT
Ngành giáo dục
Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU
I/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
II/ NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
Cho biết môn cơ thể người và vệ sinh có ý nghĩa gi?
- Mục đích:
+ Cung cấp kiến thức cấu tạo và chức năng sinh lý của các cơ quan trong cơ thể.
+ Nêu được mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường.
+ Nắm được mối liên quan với các môn khoa học khác.
-Ý nghĩa:
+ Biết cách rèn luyện thân thể, phòng chống bệnh tật , bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ môi trường.
+ Tích luỹ kiến thức cơ bản để đi sâu vào các ngành nghề liên quan.

Bài 1: BÀI MỞ ĐẦU
I/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
II/ NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
III/ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
Nêu các phương pháp cơ bản để học tập bộ môn? Lấy ví dụ?

Phương pháp học tập bộ môn là kết hợp quan sát, thí nghiệm và vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tế cuộc sống.
Câu 1: Yếu tố nào dưới đây đóng vai trò cốt lõi, giúp con người bớt lệ thuộc vào thiên nhiên ?
Bộ não phát triển
Sống trên mặt đất
C. Lao động
D. Di chuyển bằng hai chân
Câu 2: Sinh học 8 có nhiệm vụ là gì ?
A. Cung cấp những kiến thức cơ bản về đặc điểm cấu tạo, chức năng của cơ thể người trong mối quan hệ với môi trường.
B. Cung cấp những hiểu biết về phòng chống bệnh tật và rèn luyện thân thể.
C. Làm sáng tỏ một số hiện tượng thực tế xảy ra trên cơ thể con người.
D. Tất cả các phương án trên.
LUYỆN TẬP
BÀI MỞ ĐẦU
I/ VỊ TRÍ CỦA CON NGƯỜI TRONG TỰ NHIÊN
II/ NHIỆM VỤ CỦA MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
- Mục đích:
+ Cung cấp kiến thức cấu tạo, chức năng sinh lý của các cơ quan trong cơ thể.
+ Nêu được mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường.
+ Nắm được mối liên quan với các môn khoa học khác.
-Ý nghĩa:
+ Biết cách rèn luyện thân thể, phòng chống bệnh tật , bảo vệ sức khoẻ, bảo vệ môi trường.
+ Tích luỹ kiến thức cơ bản để đi sâu vào các ngành nghề liên quan.
III/ PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH
- Loài người thuộc bộ Linh trưởng, lớp Thú, ngành ĐVCXS.
- Là loài tiến hoá cao nhất trong giới ĐV vì:
+ Có tiếng nói, chữ viết.
+ Có tư duy trừu tượng.
+ Biết sử dụng công cụ lao động.
+ Hoạt động có mục đích nên làm chủ được thiên nhiên.
Phương pháp học tập bộ môn là kết hợp quan sát, thí nghiệm và vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tế cuộc sống.
Những nội dung chính đầy đủ của bài

- Trả lời câu hỏi 1,2 SGK Tr 7
- Chuẩn bị bài 2: “Cấu tạo cơ thể người”
- Thực hiện bảng 2 SGK/9 và kẻ bảng này vào tập ghi. ( chú ý nới rộng dòng cho các ô)