Trường THCS Đức Hiệp Giáo ánGDCD 9 GV: LÊ THỊ HOÀNG LÊ
Tuần 1 Tiết 1: Ngày soạn: 17 / 8/ 2012
Ngày giảng: 18/8/2012 Bài 1: CHÍ CÔNG VÔ TƯ
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1)Kiến thức:
- Nêu được thế nào là chí công vô tư.
- Nêu được biểu hiện của chí công vô tư.
- Hiểu được ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư.
2)Kĩ năng
- Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống hằng ngày
3)Thái độ
- Đồng tình, ủng hộnhững việc làm chí công vô tư, phê phán những biểu hiện thiếu chí công vô tư
* Giáo dục các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài này:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin
- Kĩ năng trình bày suy nghĩ của bản thân
- Kĩ năng tư duy phê phán
- Kĩ năng ra quyết định
II) PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC:
1- Giáo viên: - Tra cứu, tìm tòi viết về 1 hoặc vài tấm gương tiêu biểu.
- Tục ngữ, ca dao viết về phẩm chất chí công vô tư.
- Trái với chí công vô tư dẫn chứng vài gương điển hình như: Đọc 3 tình huống trong TL tham khảo trang 5
2- Học sinh: - SGK, vở bút đầy đủ(Tiết học dầu tiên của năm học mới)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1)Thay vì cho kiểm tra bài cũ:( 5 / )
- Gv giới thiệu nội dung, chương trình GDCD9 và phương pháp học tập bộ môn. Nhiệm vụ chính của học sinh là tự tìm tòi suy nghĩ rút ra nội dung cơ bản của bài học, tự chắc lọc ghi ngắn gọn theo lối hành văn của chính mình để dễ học, dễ nhớ. Phải chuẩn bị nội dung bài mới đầy đủ trước khi đến lớp.
2)Giới thiệu bài ( 2/ )
Nhà trường thông qua dạy chữ để dạy người, môn GDCD lại càng gần gũi hơn với việc dạy những hành vi đạo đức, giáo dục những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cho các em nhằm dần hình thành nên nhân cách, phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam. Những phẩm chất đạo đức mà hằng ngày các em được tiếp xúc, đã được học ở các lớp 6, 7, 8. Chương trình GDCD 9 được nâng cao hơn một bước, thông qua từng bài học cụ thể để các em đi từ nhận thức cảm tính sang lý tính và áp dụng vào thực tiễn cuộc sống. Một trong những chuẩn mực đạo đức thầy trò ta tiếp xúc hôm nay, đó là phẩm chất “Chí công vô tư”. Để hiểu rõ, chúng ta đi sâu vào nghiên cứu cụ thể Bài 1 “ Chí công vô tư”. Bài này có mối quan hệ chặt chẽ với các bài học dưới như : “Siêng năng, kiên trì, tiết kiệm”(lớp 6) “Sống giản dị “(lớp 7) “Tôn trọng lẽ phải”(lớp 8)….
3. Dạy bài mới:
Trường THCS Đức Hiệp Giáo ánGDCD 9 GV: LÊ THỊ HOÀNG LÊ
|
|
|
2. Ý nghĩa:
Đem lại lợi ích cho tập thể góp phần làm giàu cho đất nước
- Ủng hộ, quý trọng người có đức tính CCVT.
- Phê phán hành động trái CCVT; có nhận thức đúng để phân biệt hành vi của mình.
|
|
Chí công vô tư
- Làm giàu băng sức lao động chính đáng của mình
- - Hiến đất để xây trường học
- - - Bỏ tiền xây cầu cho nhân dân đi lại
- - - Dạy học miễn phí cho trẻ em nghèo
|
Không chí công vô tư
- Chiếm đoạt tài sản nhà nước
- Lấy đất công bán thu lợi riêng
- Bố trí việc làm cho con cháu, họ hàng
- Trù dập những người tốt
|
? Em có thái độ như thế nào đối với những hành vi thể hiện chí công vô tư hoặc thiếu chí công vô tư?
? Qua phần thảo luận nhóm, theo em phẩm chất CCVT có ý nghĩa như thế nào?
GV giúp HS tự liên hệ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
*Hoạt động 3: Cách rèn luyện
Giáo dục kĩ năng nghiên cứu tấm gương điển hình
-
? Để rèn luyện đức tính CCVT mỗi chúng ta cần phải làm gì?
? Hãy kể một tấm gương thể hiện phẩm chất CCVT mà em biết?
? Em học tập gì qua tấm gương đó?
|
HS trả lời
- Cần có thái độ ủng hộ, quý trọng người CCVT. Phê phán những hành động cá nhân. Tham lam vụ lơị, thiên vị trong cuộc sống. Những hành vi đó ảnh hưởng rất lớn đến sự nghiệp xây dựng của đất nước ta
HS trả lời
HS trả lời
HS kể
HS trả lời
|
8/
|
4)Luyện tập củng cố: ( 5/) HS động não để lựa chọn phương án đúng nhất
Giáo dục kĩ năng lự chọn và xử lý thông tin
GV gọi HS làm bài tập 2 SGK trang 5+6
Đáp án + Tán thành quan điểm : d & đ
+ Không tán thành quan điểm: a, b & c
GV hướng dẫn HS làm bài tập 3 SGK trang 6
Trường THCS Đức Hiệp Giáo ánGDCD 9 GV: LÊ THỊ HOÀNG LÊ
+ Trường hợp a: Phản đối: Cho dù ông Ba là thân nhân của gia đình em nhưng không có nghĩa là em phải bao che cho việc làm sai trái của ông ta
+ Trường hợp b: Đồng tình với bạn Trung và giải thích cho các bạn hiểu
+ Trường hợp c: Phản đối ý kiến của các bạn trong lớp và khuyên các bạn nên vì phong trào chung của lớp. Việc làm của bạn Trang là mong các bạn ấy tốt hơn nhằm xây dựng tập thể đoàn kết, vững mạnh.
5)Hướng dẫn HS học tập ở nhà: (3/)
- Học thuộc bài, làm bài tập 4 SGK trang 6
- Nghiên cứu bài Tự chủ
+ Đọc và trả lời câu hỏi gợi ý SGK trang 7
+ Tìm ca dao, tục ngữ, danh ngôn, mẫu chuyện có liên quan
+ Nghiên cứu trước phần nội dung bài học
-
ĐÁNH GIÁ, RÚT KINH NGHIỆM SAU BÀI DẠY