Bài 1. Em là học sinh lớp 5 ( Tiết 2)

Đạo đức
Đạo đức
Bài 1: Em là học sinh lớp Năm (Tiết 2)


Kiểm tra bài cũ
Học sinh lớp Năm có gì khác so với các lớp khác trong trường?
Chúng ta cần làm gì để xứng đáng là học sinh lớp Năm ?
Lập kế hoạch phấn đấu cho năm học này
Mục tiêu phấn đấu của em ?
Những thuận lợi của em ?
Những khó khăn mà em gặp ?
Biện pháp khắc phục ?
Người luôn hỗ trợ, giúp đỡ em là ?
Để xứng đáng là học sinh lớp Năm, các em cần phải quyết tâm thực hiện được các kế hoạch mà mình đã đề ra.


Xử lí tình huống
Hãy ghi cách ứng xử cần thiết trong mỗi tình huống sau:
Em nhìn thấy một học sinh lớp dưới vứt rác ra sân trường.
=> Nhắc nhở em học sinh đó nhặt rác lên và bỏ vào thùng rác vì xả rác bừa bãi gây mất vệ sinh chung.
b) Em thấy mấy học sinh lớp dưới đánh nhau.
=> Can ngăn, đồng thời báo cáo lại sự việc cho các thầy cô quản lí trong trường.
c) Trên đường đi học, em thấy một em bé bị ngã.
=> Chạy lại đỡ em bé dậy và hỏi thăm. Nếu em bị thương nặng sẽ đưa em đến cơ sở y tế gần nhất, liên lạc với người thân của em.
d) Giờ ra chơi, em nhìn thấy mấy em học sinh lớp dưới hái hoa ở vườn trường để nghịch.
=> Khuyên ngăn em đó không nên làm vậy vì như thế là không bảo vệ cây xanh, phá hoại tài sản của nhà trường.
Chọn một trong các từ ngữ (cố gắng, gương mẫu, xứng đáng, lớn nhất, học tập) để điền vào chỗ trống:
a) Học sinh lớp 5 là học sinh lớp …….......… trường.
b) Học sinh lớp 5 cần phải ………………… để cho các em học sinh lớp dưới …………………
c) Chúng ta cần phải …………………………….. học tập, rèn luyện để …………………………… là học sinh lớp 5.
lớn nhất
gương mẫu
noi theo
cố gắng
xứng đáng
Kể về tấm gương sáng
Hát, múa, đọc thơ