CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
Tiết 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
PHẦN I: DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Tiết 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I .Di truyền học:
1. Di truyền, biến dị
Hãy liên hệ với bản thân và xác định xem mình giống và khác bố mẹ ở những điểm nào (ví dụ : hình dạng tai, mắt, mũi, tóc, màu mắt,da,…
Giống: Di truyền
Khác: Biến dị
Thế nào là di truyền? Biến dị?
Tiết 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
2. Di truyền học:
Di truyền học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế và tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị.
- Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố mẹ, tổ tiên cho thế hệ con cháu.
- Biến dị là hiện tượng con sinh ra khác bố mẹ và khác nhau nhiều chi tiết.
1. Di truyền, biến dị
CÁC GIỐNG
CÂY ĂN QUẢ
CÁC GIỐNG VẬT NUÔI
Gi?ng lỳa TBR1
GIỐNG NGÔ LAI
Tiết 1: MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
II .Menđen- người đặt nền móng cho di truyền học:
GREGOR MENDEL
9
là đậu Hà Lan vì chúng có các đặc điểm ưu việt : là cây tự thụ phấn nghiêm ngặt, có hoa lưỡng tính ; thời gian sinh trưởng, phát triển ngắn; có nhiều tính trạng tương phản và trội át lặn một cách hoàn toàn.
Đối tượng nghiên cứu của Men đen là gì? Tại sao ông chọn đối tượng đó?
Các cặp tính trạng mà Menđen đem lai có đặc điểm gì?
- Tương phản : Trơn - Nhăn; Vàng -Xanh…
? Phương pháp phân tích các thế hệ lai của Menđen có nội dung như thế nào ?
11
* Menđen : (1822 – 1884)
* Đối tượng nghiên cứu: Đậu Hà Lan
II. Menđen- người đặt nền móng cho di truyền học.
* Phương pháp phân tích thế hệ lai:
- Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hay nhiều cặp tính trạng thuần chủng tương phản rồi theo dõi sự di truyền trên con cháu của từng cặp.
- Dùng toán thống kê, phân tích số liệu thu được để tìm ra quy luật di truyền .
12
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của Di truyền
1. Một số thuật ngữ:
- Tính trạng: là những đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của cơ thể
- Cặp tính trạng tương phản: là hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một tính trạng
- Nhân tố di truyền: qui định các tính trạng của sinh vật(Gen)
- Giống (hay dòng) thuần chủng: là giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống các thế hệ trước
2. Một số kí hiệu:
- P: cặp bố mẹ xuất phát
- X: phép lai
- G: giao tử (giao tử đực : và giao tử cái:
F: Thế hệ con ( F1: là thế hệ của P; F2: là thế hệ của F1)
14
Tại sao Menđen lại chọn các cặp tính trạng tương phản khi thực hiện các phép lai?
15
Chọn phương án trả lời đúng
Câu 1: Tính trạng là đặc điểm về :
Hình thái B. Cấu tạo
C. Sinh lý D. Cả 3 đúng
Câu 2: Ngành khoa học nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế di truyền, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị là:
Ngành tế bào học
B. Ngành sinh thái học
C. Ngành di truyền học
D. Ngành giải phẫu học
16
Chọn phương án trả lời đúng
Câu 3: Phương pháp nghiên cứu được xem là phương pháp độc đáo của Menđen là:
A. Phương pháp phân tích các thế hệ lai
B. Phương pháp lai một cặp tính trạng
C. Phương pháp lai phân tích
D. Phương pháp lai hai cặp tính trạng
Câu 4: Nhân tố di truyền tương ứng với khái niệm Di truyền học hiện đại là:
Tính trạng B. Gen
C. Kiểu hình D. ADN hay NST
HƯỚNG DẨN HỌC Ở NHÀ
Học bài dựa vào câu hỏi cuối sách giáo khoa. – Đọc mục “Em có biết” – Chuẩn bị bài mới: Lai một cặp tính trạng .
+ Đối tượng chọn làm thí nghiệm là gì?
+ Trong thí nghiệm chọn tính trạng nào đem lai .
+Hoàn thành bảng 2/8 SGK
+ Trả lời 2 ô trang 9/SGK
nguon VI OLET
