Bài 1. Thông tin và tin học

Bài 1
Thông tin và Tin học
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
Quan sát:
Đọc sách
Xem ti vi
Tính toán
Hai bạn nhỏ và
chú chó
đang làm gì?
Cô bé
đang làm gì?
Họ
đang làm gì?
Những hành động này
giúp họ biết được gì?
biết kiến thức
biết tin tức
biết kết quả
gọi
chung
là
THÔNG
TIN
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
1. Thông tin và dữ liệu
Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh (sự vật, sự kiện…) và về chính con người.
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
1. Thông tin và dữ liệu

Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (2t)
Chúng ta biết được điều gì từ những âm thanh, hình ảnh trên?
. Hoạt động thông tin của con người
Làm thế nào biết được những thông tin trên?
Âm thanh về dự báo thời tiết cho em biết về tình
hình thời tiết nắng/mưa, nhiệt độ cao/thấp.
Hình ảnh đèn tín hiệu cho em biết đèn đỏ đang bật,
báo hiệu để các phương tiện tham gia giao thông dừng
lại trước vạch sơn trắng.
Tuần 1
Tiết 1
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
2. Tầm quan trọng của thông tin
- Tiếp nhận thông tin
- Lưu trữ thông tin
- Truyền thông tin
- Xử lí thông tin
Hoạt
động
thông
tin
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
2. Tầm quan trọng của thông tin
- Bài học lịch sử về Chiến dịch Điện Biên Phủ có nhiều thông tin về địa điểm, thời gian, diễn biến trận đánh,… qua đó em biết được tinh thần dũng cảm của quân và dân ta. biết được truyền thống chiến đấu chống giặc ngoại xâm của dân tộc ta.
- Thông tin đem lại hiểu biết cho con người. Mọi hoạt động của con người đề cần đến thông tin.
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
2. Tầm quan trọng của thông tin
- Thông tin đúng giúp con người đưa ra những lựa chọn tốt, giúp cho hoạt động của con người đạt hiệu quả.
- Chuẩn bị đi sang nhà bạn Minh để học nhóm, An nghe mẹ nói: “Trời sắp mưa đấy nhé”. Thông tin đó làm cho An quay vào nhà cầm theo chiếc ô
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
. Hoạt động 2 : Hỏi để có thông tin
Lớp em sắp tổ chức một buổi dã ngoại. Hãy thảo luận nhóm để đưa ra các câu hỏi giúp tìm thông tin để chuẩn bị cho buổi dã ngoại đó.
. Hoạt động 2 : Hỏi để có thông tin
Luyện tập.
Bảng 1.1 cho biết lượng mưa trung bình hàng tháng ( theo đơn vị mm) của hai năm 2017, 2018 ở một số địa phương ( theo Tổng cục Thống kê).
Bảng 1.1 Lượng mưa trung bình hàng tháng
. Hoạt động 2 : Hỏi để có thông tin
Em hãy xem Bảng 1.1 và trả lời các câu hỏi sau:
Các con số trong bảng là thông tin hay dữ liệu?
Phát biểu “Tháng 6, Đà Nẵng ít mưa nhất so với các thành phố Hà Nội, Huế, Vũng Tàu” là thông tin hay dữ liệu?
Trả lời câu hỏi: “Huế ít mưa nhất vào tháng nào trong năm?”. Câu trả lời là thông tin hay dữ liệu?
Câu trả lời cho câu hỏi c) có ảnh hưởng đến việc lựa chọn thời gian và địa điểm du lịch không?
Vận dụng
1. Em hãy nêu ví dụ cho thấy thông tin giúp em:
Có những lựa chọn trang phục phù hợp hơn.
Đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.
2. Em hãy nêu ví dụ về vật mang tin giúp ích cho việc học tập của em
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
. Hoạt động 2 : Hỏi để có thông
Tiếp nhận thông tin
Thông tin vào
XỬ LÍ
MÔ HÌNH QUÁ TRÌNH XỬ LÍ THÔNG TIN
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
Hoạt động thông tin của con người
- Tiếp nhận thông tin
- Lưu trữ thông tin
- Truyền thông tin
- Xử lÝ thông tin
Thông tin vào
Thông tin ra
XỬ LÍ
Làm cho thông tin được tích luỹ và nhân rộng
- Bộ não
Vị giác
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
3. Hoạt động thông tin và tin học
Tiếp nhận thông tin:
Lưu trữ, xử lí:
- Thị giác
- Khứu giác
Xúc giác
- Thính giác
Khả năng của
các giác quan
và bộ não
là có hạn!
Nhiệt kế
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
3. Hoạt động thông tin và tin học
Máy tính điện tử
Kính hiển vi
Kính thiên văn

Mở
rộng
khả
năng
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
3. Hoạt động thông tin và tin học
Nhờ sự phát triển của tin học, máy tính không chỉ là công cụ trợ giúp tính toán thuần tuý mà còn hỗ trợ con người trong nhiều lĩnh vực khác nhau của cuộc sống.
Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC
Bài tập củng cố
Hoạt động thông tin là:
A. Tiếp nhận thông tin
B. Xử lí thông tin
C. Lưu trữ thông tin
D. Truyền (trao đổi) thông tin
E. Tất cả các đáp án trên
Kết thúc!