Bài 1. Tôi đi học

TRƯỜNG THCS PHÚ HẢI
Tổ: Văn - Sử - Địa - GDCD
Môn: Ngữ Văn 8
Giáo viên: Nguyễn Văn Thành
Tiết 01 – 06:
Chủ đề: BỐ CỤC VÀ TÍNH THỐNG NHẤT
CHỦ ĐỀ TRONG MỘT SỐ VĂN BẢN
TRUYỆN KÍ VIỆT NAM

Gồm 4 bài:
Tôi đi học - Thanh Tịnh
Trong lòng mẹ - Nguyên Hồng
Tính thống nhất về chủ đề của văn bản
Bố cục của văn bản.
TÔI ĐI HỌC
Bài 1:
(Thanh Tịnh)
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả: Thanh Tịnh (1911 - 1988) quê ở Thừa Thiên – Huế. Ông từng dạy học, làm báo, viết văn.
2. Văn bản:
- Truyện ngắn “Tôi đi học” in trong tập “Quê mẹ” (1941),
Thể loai: Truyện ngắn,
Bố cục: 4 đoạn.
Bài 1. TÔI ĐI HỌC
(Thanh Tịnh)
II. Tìm hiểu văn bản
1. Khơi nguồn nỗi nhớ:
Thời gian gợi nhớ: trời cuối thu,
Không gian: lá rụng nhiều, các em nhỏ theo mẹ đến trường.
=> Liên tưởng quá khứ: nhớ tới mình ngày ấy, cảm giác trong sáng nảy nở trong lòng, ấn tượng, khó quên.
2. Diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi”:
a) Trên con đường cùng mẹ tới trường:
- Hăm hở, háo hức, đứng đắn trong bộ quần áo mới, nâng niu sách vở.
- Cảm giác trước những cảnh vật, con đường quen thuộc, thói quen cũng thay đổi.
- Muốn khẳng định mình khi cầm thử bút thước.
→ Cậu bé hồn nhiên, ngây thơ, muốn được học tập.
b) Khi đến trường:
Bỡ ngỡ trước cảnh đông người, lạ lẫm trước những cảnh tượng trước mắt, lo sợ vẩn vơ …
Hồi hộp chờ nghe gọi tên mình, giật mình khi nghe đến tên, rời tay mẹ bật khóc…
→ Tâm lí tự nhiên của trẻ thơ lần đầu đi học.

c) Khi vào lớp:
- Nhìn trên trường, thấy cái gì cũng là lạ, hay hay; mùi hương thơm trong lớp, …
- Lạ lẫm khi ngồi vào chỗ của mình nhưng cảm thấy gần gũi, gắn bó, đón giờ học đầu tiên một cách tự tin.
→ Ý thức về việc học, chấm dứt thời kỳ tuổi thơ, bước sang giai đoạn học tập, trở thành người lớn.
3. Thái độ của người lớn:
Ân cần, thương yêu, chăm sóc chu đáo.
Tạo môi trường thân thiện, để các em yên tâm học tập.
=> Tất cả tình yêu thương đều dành cho trẻ, vì tương lai của trẻ thơ.
III. Tổng kết:
- Sử dụng những hình ảnh so sánh độc đáo.
- Truyện được bố cục theo dòng hồi tưởng, trình tự thời gian; kết hợp kể, miêu tả bộc lộ cảm xúc, giàu tính trữ tình.
- Hình ảnh thiên nhiên thơ mộng, giàu chất thơ.
1. Nghệ thuật:
IV. Luyện tập:
Học sinh đọc và thực hiện hai câu hỏi trang 9 SGK và câu hỏi trãi nghiệm sau:
1. Phát biểu cảm nghĩ của em về nhân vật “tôi” trong truyện ngắn Tôi đi học.
2. Viết bài văn ngắn ghi lại ấn tượng của em trong buổi tựa trường khai giảng đầu tiên.
3. Sau khi tham dự buổi Khai giảng năm học mới bằng hình thức trực tuyến, em có cảm nghĩ gì? Hãy viết thành bài văn ngắn ghi lại cảm nhận của em.
Dặn dò:
- Nắm kĩ nội dung bài học.
- Soạn bài Trong lòng mẹ của Nguyên Hồng.
Cám ơn các em đã chú ý lắng nghe, hợp tác và học tập
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi, vui khỏe, an lành.
Cô giáo Nguyễn Văn Thành.