Bài 1. Tôn trọng lẽ phải

BÀI 1
TÔN TRỌNG LẼ PHẢI
TRƯỜNG THCS BÌNH ĐỨC
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 8
GV: Nguyễn Văn Hội
I. NỘI DUNG BÀI HỌC
1. Lẽ phải, tôn trọng lẽ phải là gì?
Tình huống 1 SGK/Tr3
- Những việc làm của viên tri huyện Thanh Ba với tên nhà giàu và người nông dân nghèo?
- Nêu những việc làm của quan tuần phủ Nguyễn Quang Bích?
Nếu em là nhân vật nam, em sẽ làm lơ và bỏ đi, hay báo cáo với giáo viên? Tại sao em làm điều này?
Theo em thế nào là lẽ phải?
Lẽ phải: Là những điều được coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội.
- Lẽ phải là những điều được coi là đúng đắn, phù hợp với đạo lí và lợi ích chung của xã hội.
I. NỘI DUNG BÀI HỌC
- Tôn trọng lẽ phải là công nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn; biết điều chỉnh suy nghĩ, hành vi của mình theo hướng tích cực; không chấp nhận và không làm những việc sai trái
1. Lẽ phải, tôn trọng lẽ phải là gì?
2. Tình huống 2,3 SGK/Tr3

- Trong các cuộc tranh luận, có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị các bạn khác phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng, em sẽ xử sự như thế nào?
- Nếu biết bạn mình quay cóp bài trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì?
2. Tình huống 2,3 SGK/Tr3

- Trong các cuộc tranh luận, có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị các bạn khác phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng, em sẽ xử sự như thế nào?
=> Em cần ủng hộ, bảo vệ ý kiến của bạn bằng cách phân tích cho các bạn thấy những điểm mà em cho là đúng, là hợp lý.
- Nếu biết bạn mình quay cóp bài trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì?
=> Em cần tỏ thái độ phản đối, không đồng tình với việc làm của bạn cũng như tác hại của việc không học bài, copy bài. Và khuyên bạn lần sau không nên làm như vậy
- Thái độ
- Cử chỉ, hành động
- Lời nói
2. Biểu hiện:
Không chấp nhận và không làm những việc sai trái.
Hãy nêu một vài hành vi
tôn trọng lẽ phải mà em biết?



- Chấp hành nội quy nơi mình sinh sống, làm việc và học tập
- Phê phán những việc làm sai trái
- Lắng nghe ý kiến của bạn rồi phân tích đánh giá ý kiến hợp lí
- Tôn trọng nội quy quy định nhà trường đề ra
- Thưc hiên tốt các quy định trong việc phòng chống dịch
Những biểu hiện của hành vi không tôn trọng lẽ phải?

- Vi phạm nội quy cơ quan trường học
- Làm trái những quy định của pháp luật
- Tùy tiện thích làm gì thì làm
- Không dám đưa ra ý kiến của mình không dám đấu tranh trước những việc làm sai trái…


Tôn trọng lẽ phải có ý nghĩa như thế nào?
- Giúp mọi người có cách ứng xử phù hợp
- Làm lành mạnh các mối quan hệ xã hội
- Góp phần thúc đẩy xã hội ổn định và phát triển
3. Ý nghĩa

1. Là một học sinh em cần làm gì để trở thành người tôn trọng lẽ phải?
2. Làm sao để giúp bạn học của mình cũng có thể trở thành người tôn trọng lẽ phải như mình?

Luyện tập


Bài 1: Em lựa chọn cách giải quyết nào trong các trường hợp sau đây và giải thích vì sao?
Trong các cuộc tranh luận với các bạn cùng lớp, em sẽ:
a) Bảo vệ đến cùng ý kiến của mình, không cần lắng nghe ý kiến của người khác;
b) Ý kiến nào được nhiều bạn đồng tình thì theo;
c) Lắng nghe ý kiến của bạn, tự phân tích, đánh giá xem ý kiến nào hợp lí nhất thì theo;
d) Không bao giờ dám đưa ra ý kiến của mình.
c)
 Bảo thủ, cố chấp
 Ba phải, không có chủ kiến
 Biết tôn trọng lẽ phải
 Thiếu tự tin
Bài 2: Nếu người bạn thân của em mắc khuyết điểm, em sẽ lựa chọn phương án nào sau đây, vì sao?
a. Bỏ qua như không biết đến khuyết điểm đó và vẫn chơi thân với bạn như bình thường.
b. Xa lánh, không chơi với bạn.
c. Chỉ rõ cái sai cho bạn và khuyên bạn, giúp đỡ bạn để lần sau không mắc khuyết điểm đó nữa.
c.
 Bao che lỗi lầm của bạn, không dũng cảm, hèn nhát.
 Vụ lợi, không thật lòng với bạn.
 Biết tôn trọng lẽ phải, trân trọng tình bạn, yêu thương, giúp đỡ bạn.
Bài 3: Theo em, hành vi nào sau đây thể hiện sự tôn trọng lẽ phải?
a) Chấp hành tốt mọi nội quy nơi mình sống, làm việc và học tập.
b) Chỉ làm những việc mà mình thích.
c) Phê phán những việc làm sai trái.
g) Gió chiều nào che chiều ấy, cố gắng không làm mất lòng ai.
d) Tránh tham gia vào những việc không liên quan đến mình.
e) Lắng nghe ý kiến của mọi người, nhưng cũng sẵn sàng tranh luận với họ để tìm ra lẽ phải.
a)
c)
e)
Ghi chú
- Các em theo dõi bài giảng và ghi chép nội dung bài học vào vở ( Những nội dung có dâu hiệu )
- Làm bài tập :
Bài 1: Em hãy kể một vài ví dụ về việc tôn trọng lẻ phải hoặc không tôn trọng lẻ phải mà em biết.
Bài 2: Em hãy sưu tầm một số câu ca dao tục ngữ, danh ngôn nói về tôn trọng lẻ phải
Bài 3: Theo em học sinh cần phải làm gì để trở thành người biết ton trọng lẻ phải.
( Học sinh làm bài tập trong vở ghi )