B
I
M
Ở
Đ
À
Ầ
U
GV : Nguyễn Huỳnh Kim Thoa
TRƯỜNG THCS NGÔ GIA TỰ
Tp. Long Xuyên- An Giang
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Hình 5
Hình 6
1.Quan sát các bức ảnh, gọi tên các hiện tượng thiên nhiên và hoạt động kinh tế xã hội trong từng hình?
2. Kể thêm các hiện tượng thiên nhiên (hoặc thông qua các câu ca dao tục ngữ về địa lý ) mà hàng ngày các em quan sát được.
- Chuồn chuồn bay thấp thì mưa.
Bay cao thì nắng bay vừa thì râm
- Ai ơi chớ bỏ ruộng hoang
Bao nhiêu tấc đất tấc vàng bấy nhiêu
Đồng Tháp Mười cò bay thẳng cánh
Nước Tháp Mười lóng lánh cá tôm
Tháng Một là tháng trồng khoai
Tháng Hai trồng đậu tháng Ba trồng cà
1
2
Vai trò của Địa lí và cuộc sống
Sự lí thú của việc học môn Địa lí
3
Tầm quan trọng của việc nắm các khái niệm và kĩ năng Địa lí
1. SỰ LÍ THÚ CỦA MÔN ĐỊA LÍ?
- Hình dạng Trái Đất như thế nào?
- Vì sao Trái Đất là hành tinh duy nhất có sự sống?
Vì sao có hiện tượng ngày và đêm?
1.Sự lí thú của việc học môn Địa lí
Nhiệm vụ
Đọc mục 2 SGK/T111 kết hợp với hiểu biết
1.Tại sao người dân vùng biển thường ra khơi vào chiều muộn?
2. Từ nhưng câu ca dao, tục ngữ được đề cập trong bài học, em hãy nêu những lí thú của việc học môn Địa lí.
Chuồn chuồn bay thấp thì mưa.
Bay cao thì nắng bay vừa thì râm
Australia rộng hơn cả Mặt trăng. Mặt trăng có bán kính 3.476,28 km, trong khi Australia từ Đông sang Tây trải dài 4.000 km (Nguồn: MSN)
Núi lửa ở Nam Cực và những trận phun trào tuyết
Ngọn núi lửa này không chứa dung nham, lòng núi lửa không bao giờ quá 00C
Hiện tượng thiên nhiên kì lạ xuất hiện ở Việt Nam
https://www.youtube.com/watch?v=e4_ba-CVXkw
Sự lí thú của môn Địa Lý là cho các em hiểu được ý nghĩa của Địa Lý để vận dụng vào cuộc sống.
2. Vai trò của Địa lí với cuộc sống
Ngày 26/12/2004 là ngày xảy ra trận sóng thần khủng khiếp khiến hơn 100 000 người thiệt mạng ở các nước Nam Á. Khi đang dạo chơi trên bãi biển, Tiu-li phát hiện những thay đổi kì lạ của biển và bài học về thảm hoạ sóng thần trong giờ học Địa lí đã loé lên trong đầu cô bé.
Ở phía xa, đại dương đột nhiên nổi lên một cơn sóng trắng rất lớn. Nước biển đột nhiên rút xuống để lộ ra một khoảng trống lớn, những bong bóng nước sủi lên ... Đó là dấu hiệu của một trận sóng thần.
Ngay lập tức, cô bé nhờ cha mẹ liên lạc với nhân viên trên bờ yêu cầu khách du lịch rời đi. Chỉ vài phút sau, ngọn sóng thần đổ ập vào nuốt trọn bãi biển
(Trích: Mười vạn câu hỏi vì sao, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016)
Dựa vào câu chuyện trên, Tui-li đã tránh được sóng thần nhờ có kiến thức và kĩ năng Địa lí nào?
Vai trò việc học Địa Lý là để vận dụng vào trong cuộc sống sinh hoat, Những bài học sẽ cho các em biết được vai trò của việc học Địa Lý trong sản xuất ( nông nghiệp, công nghiệp, dịch vụ ) và phát triển kinh tế đất nước.
3. CẦN HỌC MÔN ĐỊA LÍ NHƯ THẾ NÀO?
Xác định nội dung
1
Tra cứu thuật ngữ
Kĩ năng địa lí
Kĩ năng đặt câu hỏi
Đọc mục lục các chương, bài trong sách giáo khoa
Ghi lại nội chung chính của bài: từ khoá, hình ảnh, sơ đồ tư duy, ....
Đọc bảng thuật ngữ ở cuối sgk
Đọc bản đồ
Sơ đồ, mô hình
Hình ảnh
Phân tích biểu đồ và bảng số liệu thống kê
Đọc thông tin
Tại sao?
Như thế nào?
Ở đâu?
Điền thông tin để hoàn thành bảng sau
Vận dụng/ hướng dẫn tự học
Viết đoạn văn ngắn trình bày những hiểu biết của mình về vai trò, ý nghĩa của việc học môn Địa lí (Độ dài không quá 100 từ).
nguon VI OLET
