Chào mừng các thầy cô giáo về dự giờ thăm lớp
Chào các em học sinh thân mến!
NGỮ VĂN : LỚP 6
TIẾT 39: THẦY BÓI XEM VOI
Giáo viên: Vi Tuyết Mai
Trường THCS số 2 Gia Phú
GIỚI THIỆU BÀI MỚI
H: Xem tranh và em hãy cho biết, dân gian thường có câu nói nào về người làm nghề thầy bói ?
THẦY BÓI XEM VOI
- Bói ra ma, quét nhà ra rác.
Thầy bói xem quẻ nói rằng:
“ Lợi thì có lợi nhưng răng chẳng còn”
Số cô chẳng giàu thì nghèo
Ngày ba mươi tết thịt treo trong nhà”
-Thầy bói xem voi
TIẾT 39 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Đọc, thảo luận chú thích:
1. Đọc, kể tóm tắt:
II. Bố cục :
chia làm 3 đoạn
- Phần 1: Từ đầu…sờ đuôi: Hoàn cảnh các thầy bói xem voi .
- Phần 2: Tiếp theo…sể cùn : Các thầy xem voi và phán về voi.
- Phần 3: Còn lại : Hậu quả của việc xem voi và phán voi.
2. Thảo luận chú thích:
- Phàn nàn: Thái độ không vui vì không hài lòng, biểu thị bằng lời nói.
- Hình thù: Hình dáng.
- Quản voi: Người trông nom điều khiển voi ( còn gọi là quản tượng ).
TIẾT 39 : THẦY BÓI XEM VOI
( Truyện ngụ ngôn )
I/ Tìm hiểu chung:
1. Đọc, kể tóm tắt:
2. Thảo luận chú thích:
II. Bố cục :
III/ Tìm hiểu văn bản :
+ Nhân buổi ế hàng năm ông thầy bói mù chung tiền biếu người quản voi để cùng xem.
1. Hồn c?nh xem voi:
2.C�ch xem voi v� ph�n v? voi:
- Sờ ngà:
- Sờ vòi:
- Sờ tai:
- Sờ chân:
- Sờ đuôi:
sun sun như con đỉa.
chần chẫn như cái đòn càn.
bè bè như cái quạt thóc.
sừng sững như cái cột đình.
tun tủn như cái chổi sể cùn.
* Thái độ:
Phủ nhận người khác, khẳng định mình đúng; “ Không phải, đâu có, ai bảo? Không đúng! Tưởng thế nào, hoá ra …”
=> Thái độ chủ quan.
3. Kết quả: không ai chịu ai dẫn đến xô xát, đánh nhau toác đầu, chảy máu.
Câu hỏi thảo luận:
H: Nhận xét về nghệ thuật của tác giả dân gian khi kể về các thầy bói xem voi ?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
Từ láy và phép
so sánh để đặc tả
Lặp lại các sự việc
Cách nói ngụ ngôn,
kể chuyện tự nhiên
Ngh? thu?t phĩng d?i
H:Tác dụng của việc sử dụng nghệ thuật ?
Làm cho câu chuyện thêm sinh động và có tác dụng tô đậm cái sai lầm về cách xem voi và phán về voi của các thầy bói
Trong dân gian có câu:
“Trăm nghe không bằng một thấy
Trăm thấy không bằng một sờ”
H: Tại sao 5 thầy sờ tận tay mà vẫn không nói đúng về con voi. Vậy sai lầm của họ ở chỗ nào?
- Sai lầm:
+ Mỗi người chỉ biết được một bộ phận của con voi mà phán đó là con voi => Phiến diện, dùng bộ phận để nói toàn thể
Truyện không nhằm nói cái mù thể chất mà muốn nói đến cái mù về nhận thức và cái mù về phương pháp nhận thức của các thầy bói.
=> Truyện chế giễu 5 ông thầy bói và nghề bói. Tiếng cười nhẹ nhàng nhưng sâu sắc.
H: Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?
H: Muốn đánh giá sự vật chính xác theo em ta phải làm gì ?
- Mỗi sự vật hiện tượng bao giờ cũng có nhiều mặt, nhiều phương diện khác nhau.Nếu chỉ biết một mặt mà cho rằng đó là toàn bộ sự vật thì sẽ rơi vào sai lầm.
- Muốn có kết luận đúng về đối tượng thì phải xem xét kỹ lưỡng từng bộ phận, từng khía cạnh của đối tượng đó.
- Muốn xem xét được đầy đủ thì phải không ngừng học tập, trau dồi kiến thức và có phương pháp nhận thức đúng.
Muốn hiểu biết sự vật, sự việc phải xem xét chúng một cách toàn diện.
IV. Tổng kết:
3. Bài học:
IV. Tổng kết:
V. Luyện tập:
Kể VD của em hoặc của bạn em về trường hợp em hoặc các bạn đã nhận định, đánh giá sự vật hay con người một cách sai lầm theo kiểu “thầy bói xem voi”.Hậu quả?
H: Kể lại câu chuyện?
H: Qua câu chuyện ,em rút ra bài học gì ?
V. Hướng dẫn học bài:
Học bài, thuộc ghi nhớ
Hoàn thiện bài tập còn lại trong sgk
- Đọc , kể diễn cảm và tự rút ra bài học.
- Hướng dẫn đọc thêm: Chân, Tay, Tai, Mắt , Miệng.
nguon VI OLET
