CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THAO GIẢNG HÔM NAY”.
Tiết 40
THẦY BÓI XEM VOI.
Văn bản
Truyện ngụ ngôn
Tiết 40
Thầy bói xem voi
Thầy bói xem voi
1. Đọc - kể văn bản:

Tiết 40: Văn bản
I. Đọc - tìm hiểu chung.
Tiết 40: Thầy bói xem voi
Câu 1,2,3
Tiếp theo ... như cái chổi sể cùn.
Còn lại
Sờ vòi
Sờ vòi
Sờ ngà
Sờ đuôi
Sờ tai
Sờ chân
Thầy bói xem voi
Tiết 40 Văn bản
I. Đọc - tìm hiểu chung.
1. Hoàn cảnh xem voi.
II. Tìm hiểu văn bản.
2. Cách xem voi và phán về voi.
a. Cách xem voi.
b. Cách phán về voi.
Nó sun sun như con đỉa.

Nó chần chẫn
như cái đòn càn
Nó sừng sững như cái cột đình.
Chính nó tun tủn như cái chổi sể cùn.
*Nhận định:
Sờ vòi: sun sun như con đỉa.
Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
Sử dụng từ láy tượng hình, phép so sánh
khiến cho sự vật trở nên cụ thể, sinh động.
*Nhận định:
Sờ vòi: sun sun như con đỉa.
Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
Nhận định khác nhau
Tại sao năm thầy bói đã sờ tận tay vào con voi mà lại có ý kiến trái ngược nhau về nó. Họ đã đúng ở chỗ nào, sai ở chỗ nào?
Câu hỏi thảo luận nhóm
* Năm thầy bói đều đúng:
* Sai lầm của các thầy bói:
Cả năm thầy đều đúng, nhưng chỉ đúng với từng bộ phận của cơ thể con voi.
Những hình ảnh được miêu tả đầy ấn tượng với những so sánh "sừng sững như cái cột đình"....là chính xác không có gì phải bàn cãi.
Sờ vào một bộ phận của con voi mà đã tưởng, đã phán đó là toàn bộ con voi. .

Hình dáng con voi thực sự là tổng hợp những nhận xét của cả năm thầy.

*Nhận định:
Sờ vòi: sun sun như con đỉa.
Sờ ngà: chần chẫn như cái đòn càn.
Sờ tai: bè bè như cái quạt thóc.
Sờ chân: sừng sững như cái cột đình.
Sờ đuôi: tun tủn như cái chổi sể cùn.
Nhận định khác nhau
- Dùng bộ phận để nói toàn thể
=> Nhận xét chủ quan, phiến diện.
* Thái độ của năm ông thầy bói.
+ Tưởng . thế nào ... hoá ra ...
+ Không phải, ...
+ Đâu có!...
+ Ai bảo !...
+ Các thầy nói không đúng cả! Chính nó...


=> Sử dụng hàng loạt câu phủ định nhằm tăng kịch tính của câu chuyện.
=> Nhấn mạnh thái độ chủ quan, bảo thủ của các thầy bói.
Văn bản :
( Truyện ngụ ngôn)
Thầy bói xem voi
I. Tìm hiểu chung
II. Tìm hiểu nội dung
1. Các thầy bói xem voi
2. Các thầy bói phán về voi
như con đỉa
chần chẫn
bè bè
sừng sững
tun tủn
sun sun
như cái đòn càn
như cái quạt thóc
như cái cột nhà
như cái chổi sể cùn
Đúng bộ phận
con voi




Sai toàn thể
Phủ định ý kiến
tưởng . hoá ra
không phải
đâu có
ai bảo
không đúng
Kết hợp, xem xét, đánh giá toàn diện
Do mắt kém không trực tiếp nhìn thấy
Nhận thức sai (tư duy sai)
, tiếp thu ý kiến
III. Tæng kÕt:

Ti?t 40 : THầY bói xem voi
( Truyện ngụ ngôn )

I.Tìm hiểu chung :
1. Đọc - kể văn bản :
2. Tìm hiểu chú thích :
3. Bố cục:
II. Tìm hiểu chi tiết:
1.Năm ông thầy bói xem voi:
2.Các thầy bói nhận định về voi:
3.Hậu quả:
4. ý nghĩa văn bản :

Chọn ý nghĩa đúng cho truyện ngụ ngôn Thầy bói xem voi?
A. Muốn kết luận đúng về sự vật cần xem xét nó một cách toàn diện.
B. Phải có cách xem xét sự vật phù hợp với sự vật đó và phù hợp với mục đích xem xét.
D. Cả A, B và C
D
c. Phải không ngừng học tập, trau dồi nhận
thức và có phương pháp nhận thức đúng.
" ... Truyện không nhằm nói về cái mù
thể chất, mà muốn nói đến cái mù về
nhận thức và cái mù về phương pháp nhận
thức của các thầy bói. Truyện chế giễu
luôn cả các thầy bói và nghề thầy bói
một cách nhẹ nhàng nhưng sâu sắc."
III. Tổng kết.
* Nội dung
* Nghệ thuật
Tình huống truyện độc đáo.
Lời kể ngắn gọn, dễ nhớ.
Chi tiết chọn lọc, gây cười.
Bài học về cách nhận thức, đánh giá sự vật và con người.
Phê phán tính bảo thủ, chủ quan, đoán mò.
* Thành ngữ : " Thầy bói xem voi"
Văn bản :
( Truyện ngụ ngôn)
Thầy bói xem voi
I. Tìm hiểu chung
II. Tìm hiểu nội dung
III. ý nghĩa văn bản
Kết quả của việc xem voi
Các thầy bói xem voi
Các thầy bói phán về voi
Sự việc thứ nhất
Sự việc thứ hai
Sự việc thứ ba
Thầy bói xem voi
Tiết 40 Văn bản
I. Đọc - tìm hiểu chung.
III. Tổng kết.
II. Tìm hiểu văn bản.
IV. Luyện tập.
1. Bài tập 1.
Trò chơi: "Những bông hoa xinh"
3
4
1
2
5

Giải thích ý nghĩa của thành ngữ "Thầy bói xem voi" ?
Phê phán cách nhận xét, đánh giá chủ quan, phiến diện; thấy bộ phận mà không thấy toàn cục, không phản ánh đúng bản chất của sự vật.
Bài học chính của truyện "Thầy bói xem voi" là gì?
? Tình huống nào sau đây ứng với thành ngữ "Thầy bói xem voi" ?
Một lần bạn An không soạn bài, lớp trưởng cho rằng bạn ấy học yếu.
Một lần không vâng lời, con bị mẹ mắng.
A. Một lần bạn An không soạn bài, lớp trưởng cho rằng bạn ấy học yếu.
C. Bạn hát không hay, cô giáo nói rằng bạn ấy không có năng khiếu ca hát.
Tìm thành ngữ có nội dung tương tự như thành ngữ "Thầy bói xem voi" ?
"Thấy cây mà chẳng thấy rừng."
Bạn được nhận ánh mắt ngưỡng mộ của cả lớp
Bông hoa may mắn
và một tràng pháo tay
Hãy kể một câu chuyện (một tình huống) về trường hợp em (hoặc người khác) đánh giá sự vật, con người một cách sai lầm theo kiểu "Thầy bói xem voi" ?
2. Bài tập 2.
Bài tập 3.
Em hãy chỉ ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa hai truyện "ếch ngồi đáy giếng" và "Thầy bói xem voi" ?
* Điểm giống nhau:
* Điểm khác nhau :
Cả 2 truyện đều nêu ra những bài học về nhận thức ( tìm hiểu và đánh giá sự vật, hiện tượng), nhắc người ta không được chủ quan trong việc nhìn sự việc, hiện tượng xung quanh.
- "ếch ngồi đáy giếng": nhắc nhở con người ta phải biết mở rộng tầm hiểu biết của mình, không được kiêu ngạo, coi thường những đối tượng xung quanh.
- "Thầy bói xem voi": là bài học về phương pháp tìm hiểu sự vật, hiện tượng.
-> Những điểm riêng trong 2 truyện bổ trợ cho nhau trong bài học về nhận thức.
Cả hai truyện đều thể hiện rất rõ đặc trưng của truyện ngụ ngôn: Mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.
Học bài ở nhà
- Kể diễn cảm truyện "Thầy bói xem voi".
Học bài theo nội dung bài học.
Học thuộc ghi nhớ (sgk)
- Chuẩn bị bài : Danh từ (tiếp theo)
Chúc quý thầy cô giáo sức khoẻ, hạnh phúc!
Chúc các em học tốt!
nguon VI OLET