TRƯỜNG THPT NGŨ HÀNH SƠN
GV: Nguyễn Thị Anh Lý
Chủ nghĩa tư bản
Giai cấp công nhân
TS >Hệ tư tưởng của giai cấp TS
Chương III: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN
(Từ đầu thế kỉ XIX đến đầu thế kỷ XX)
Bài 10:
PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CỦA CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
1. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp
2. Phong trào đấu tranh của công nhân trong nửa đầu thế kỷ XIX
3.Chủ nghĩa xã hội không tưởng
Bài 10:
PHONG TRÀO ĐẤU TRANH CỦA CÔNG NHÂN NỬA ĐẦU THẾ KỶ XIX
1. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp
Nguyên nhân ra đời của giai cấp công nhân?
CNTB phát triển => ra đời giai cấp tư sản và vô sản
Đời sống của giai cấp vô sản như thế nào?
1. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp
CNTB phát triển => ra đời giai cấp tư sản và vô sản
Tư sản
Chủ công xưởng, nhà máy, chủ đồn điền, quí tộc mới
Bóc lột lao động nghèo
Buôn bán nô lệ
Vô sản
Nông dân bị mất ruộng đất, thợ thủ công bị phá sản.
Không có tư liệu sản xuất, bán sức lao động
Lao động vất vả, lương chết đói, luôn bị đe doạ sa thải
“…Công nhân nam, nữ, trẻ em (có cả trẻ em dưới 6 tuổi) đều phải đi làm cho giai cấp tư sản trong điều kiện lao động tồi tàn, khắc nghiệt… Trẻ em và nữ công nhân trông gầy còm, xanh xao, mắc nhiều bệnh hiểm nghèo, thân thể phát triển không bình thường và nhiều người chết yểu, chỉ 40 mà trông già như 60, người lao động không thọ quá 40…họ phải làm việc từ 16 – 18h/ ngày, thậm chí có hôm đến 20h…” (Tư liệu lịch sử)
1. Sự ra đời và tình cảnh của giai cấp vô sản công nghiệp
CNTB phát triển => ra đời giai cấp tư sản và vô sản
Tư sản
Chủ công xưởng, nhà máy, chủ đồn điền, quí tộc mới
Bóc lột lao động nghèo
Buôn bán nô lệ
Vô sản
Nông dân bị mất ruộng đất, thợ thủ công bị phá sản.
Không có tư liệu sản xuất, bán sức lao động
Lao động vất vả, lương chết đói, luôn bị đe doạ sa thải
=> TS >< VS gay gắt các cuộc đấu tranh
2. Phong trào đấu tranh của công nhân trong nửa đầu thế kỷ XIX
Nêu những hình thức đấu tranh của công nhân buổi đầu? Kết quả?
- Hình thức đấu tranh: Đập phá máy móc, đốt công xưởng
Em có nhận xét gì về các hình thức đấu tranh của công nhân buổi đầu?
- Hình thức đấu tranh: Đập phá máy móc, đốt công xưởng → hình thức đấu tranh tự phát.
Hạn chế và tác dụng của các hình thức đấu tranh trên?
Hạn chế: Nhầm tưởng máy móc là kẻ thù
Tác dụng:
+ Phá hoại cơ sở vật chất của tư sản.
+ Công nhân tích luỹ thêm được kinh nghiệm đấu tranh.
+ Thành lập tổ chức công đoàn.
2. Phong trào đấu tranh của công nhân trong nửa đầu thế kỷ XIX
Hoạt động Nhóm: (3 phút)
Nhóm 1: Tìm hiểu phong trào đấu tranh của công nhân Anh
Nhóm 2: Tìm hiểu phong trào đấu tranh của công nhân Pháp
Nhóm 3: Tìm hiểu phong trào đấu tranh của công nhân Đức
2. Phong trào đấu tranh của công nhân trong nửa đầu thế kỷ XIX
- Ở Anh: phong trào “Hiến chương” (1836 - 1848) đòi phổ thông đầu phiếu, tăng lương, giảm giờ làm
“phong trào cách mạng đầu tiên thực sự có tính quần chúng, có ý thức chính trị” (Lê-nin)
2. Phong trào đấu tranh của công nhân trong nửa đầu thế kỷ XIX
Ở Pháp”
+ Năm 1831: công nhân dệt Li-ông khởi nghĩa đòi tăng lương giảm giờ làm.
+ Năm 1834: Thợ tơ Li-ông khởi nghĩa đòi thiết lập nền cộng hoà
- Ở Đức: Năm 1844 công nhân Sơ-lê-đin khởi nghĩa.
2. Phong trào đấu tranh của công nhân trong nửa đầu thế kỷ XIX
2. Phong trào đấu tranh của công nhân trong nửa đầu thế kỷ XIX
- Kết quả: Thất bại
Vì sao phong trào công nhân thời kỳ này diễn ra mạng mẽ song không thu được thắng lợi?
- Nguyên nhân: Thiếu sự lãnh đạo đúng đắn, chưa có đường lối chính sách rõ ràng.
Ý nghĩa của phong trào công nhân thời kỳ này?
- Ý nghĩa: đánh dấu sự trưởng thành của công nhân, là tiền đề dẫn đến sự ra đời của CNXH khoa học
3. Chủ nghĩa xã hội không tưởng:
Chủ nghĩa xã hội không tưởng ra đời trong hoàn cảnh lịch sử như thế nào?
Hoàn cành ra đời:
+ CNTB ra đời với những mặt trái của nó: bóc lột tàn nhẫn, tệ nạn xã hội
+ Những người tư sản tiến bộ thông cảm với nỗi khổ của người lao động muốn xây dựng một chế độ tốt đẹp hơn, không có tư hữu và bóc lột.
- Đại diện:
3. Chủ nghĩa xã hội không tưởng:
Xanh Xi-mông
(1760 - 1825)
Vài nét về Xanh Xi-mông
Ông xuất thân quý tộc có học vấn uyên bác và tư tưởng tiến bộ , đã giúp nhân dân các thuộc địa Anh đấu tranh giành độc lập. Ông kịch liệt phê phán chế độ áp bức bóc lột, kêu gọi xây dựng một xã hội công bằng,văn minh.
3. Chủ nghĩa xã hội không tưởng:
S. Phu-ri-ê (1772 - 1837)
S.Phu ri ê(1760-1825)
Là con một thương gia ở Pháp. Ông phê phán xã hội tư bản một cách sâu sắc, đề ra kế hoạch cải tạo xã hội bằng việc lập ra những đơn vị lao động, trong đó mọi người lao động theo kế hoạch, có thời gian nghỉ ngơi.
3. Chủ nghĩa xã hội không tưởng:
R. Ô-oen (1771 - 1858)
R. Ô oen (1771-1858)
Sinh trưởng ở Anh, là con một người thợ thủ công, sau trở thành một xưởng lớn thuê tới 2500 công nhân. Ông cũng chủ trương đi đến chủ nghĩa xã hội chủ nghĩa xã hội bằng cả tuyên truyền, thuyến phục và nêu gương.
3. Chủ nghĩa xã hội không tưởng:
Hoạt động Nhóm:
(5phút)
Nhóm 1: Mặt tích cực của chủ nghĩa xã hội không tưởng?
Nhóm 2: Mặt hạn chế của chủ nghĩa xã hội không tưởng?
3. Chủ nghĩa xã hội không tưởng:
Hoàn cành ra đời:
Đại diện:
Tích cực:
+ Nhận thức đựoc mặt trái của chế độ tư sản là bóc lột người lao động
+ Phê phán sâu sắc xã hội tư bản, dự doán tương lai
Hạn chế:
+ Không vạch ra được lối thoát, không giải thích được bản chất của chế độ đó
+ Không thấy được vai trò và sức mạng của giai cấp công nhân
3. Chủ nghĩa xã hội không tưởng:
Vì sao Chủ nghĩa xã hội không tưởng có những hạn chế đó?
Xã hội tư bản chưa bộc lộ hết mặt trái cũng như những mâu thuẫn nội tại của nó
3. Chủ nghĩa xã hội không tưởng:
Hoàn cành ra đời:
Đại diện:
Tích cực:
Ý nghĩa: là tư tưởng tiến bộ trong xã hội lúc đó, cổ vũ nguồn lao động đấu tranh, là tiền đề ra đời CNXH khoa học.
Ý nghĩa và tác dụng của chủ nghĩa xã hội không tưởng?
3. Chủ nghĩa xã hội không tưởng:
Chủ nghĩa
xã hội
không tưởng
là gì?
Tố cáo mạnh mẽ việc bóc lột TBCN.
Họ chỉ dừng lại ước mơ một xã hội mới tốt đẹp, công bằng hơn, một cuộc sống không có nghèo khổ, không có chiến tranh.
Họ chỉ tuyên truyền, cổ động mà không tổ chức đấu tranh. Chủ trương này chỉ mang tính không tưởng, không thể thực hiện được khi mà chế độ tư bản vẫn còn thống trị.
TRƯỜNG THPT NGŨ HÀNH SƠN
GV: Nguyễn Thị Anh Lý
nguon VI OLET
