Bài 12. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em

Thứ 6 ngày 10 tháng 1 năm 2020
Bài 12:
Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em
a.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào?
b.Bạn có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó?
c.Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết. Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em?
d.Bạn hãy kể những quyền mà em đã được hưởng. Bạn suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó?
I.Tìm hiểu chung :
1.Tìm hiểu truyện đọc : Tết ở làng trẻ em SOS Hà Nội
Bài 12
Công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em
( Tiết 1)
( Nhóm 1 )
( Nhóm 2 )
( Nhóm 3 )
( Nhóm 4 )
a.Tết ở Làng trẻ em SOS Hà Nội đã diễn ra như thế nào?
Nhà nào cũng đỏ lửa luộc bánh chưng thâu đêm.
Tổ chức tết đầy đủ nghi lễ.
Sắm quần áo, giày dép cho các em.
Mua bánh kẹo, hạt dưa, hoa quả, cành đào, thịt gà, thịt lợn, giò chả.
Đêm giao thừa quây quần bên ti vi đón năm mới và phá “cổ ngọt”, chúc nhau sức khỏe, hát hò vui vẻ . . .
Nhóm 1
b.Em có nhận xét gì về cuộc sống của trẻ em mồ côi ở đó?
Trẻ em mồ côi trong làng trẻ SOS Hà Nội đã sống hạnh phúc trong sự thương yêu đùm bọc của những người mẹ nuôi và sự quan tâm của các tổ chức xã hội.
Hạnh phúc luôn mỉm cười trên môi những bé thơ bất hạnh. Mùa xuân thực sự đã trở về với các em. Đó cũng là quyền trẻ em không nơi nương tựa được Nhà nước bảo vệ, chăm sóc(Điều 20 của Công ước).
Nhóm 2
c.Hãy kể tên những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi mà em biết. Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển của trẻ em?
Những tổ chức chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi:
+Quỹ Nhi đồng Liên hợp quốc;
+Làng trẻ SOS;
+Quỹ bảo trợ trẻ em.
+Các trường nuôi dạy trẻ khuyết tật . . .
-Các tổ chức đó bảo vệ và chăm sóc, giúp đỡ trẻ em bị thiệt thòi, để các em được hưởng mọi quyền lợi, được phát triển đầy đủ trong bầu không khí hạnh phúc, yêu thương và thông cảm.
Nhóm 3
d.Bạn hãy kể những quyền mà bạn đã được hưởng. Bạn suy nghĩ gì khi được hưởng những quyền đó?
Quyền mà em được hưởng:
+Được cha mẹ nuôi dưỡng, chăm sóc, thương yêu.
+Được bảo vệ, được học tập, vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, thể dục thể thao.
+Được tham gia bày tỏ ý kiến của mình.
-Em biết ơn cha mẹ, thầy cô giáo, những người đã chăm sóc, dạy dỗ và đem lại cuộc sống hạnh phúc cho em.
Nhóm 4
BÀI 12: CÔNG ƯỚC LIÊN HỢP QUỐC VỀ QUYỀN TRẺ EM
(tiết 1)
I. TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC:
“TẾT Ở LÀNG TRẺ EM SOS HÀ NỘI”
II. NỘI DUNG BÀI HỌC:
-Ngày 20-11-1989 Công ước
Liên Hợp Quốc ra đời.
-Ngày 20-02-1990 Việt Nam
là nước thứ hai trên thế giới
và là nước đầu tiên ở Châu Á
kí và phê chuẩn Công ước.
-Ngày 12-08-1991 Việt Nam
ban hành Luật bảo vệ, chăm
sóc và giáo dục trẻ em.
Quan sát ảnh và cho biết nội dung từng bức ảnh ?
Đến trường học tập
Chăm sóc, nuôi dưỡng
Tiêm phòng bệnh
Tham gia văn nghệ
Trẻ em khuyết tật được chăm sóc
Đại hội liên đội
Thời gian ra đời
của Công ước:
2. Các nhóm quyền cơ bản:
-Nhóm quyền sống còn.
-Nhóm quyền bảo vệ
-Nhóm quyền phát triển
-Nhóm quyền tham gia
Theo công ước LHQ quyền trẻ em được chia thành mấy nhóm cơ bản?
THẢO LUẬN NHÓM
1.Trẻ em được đi học
2.Trẻ em Trẻ em tham gia đóng trại,văn nghệ,TDTT,..
3.Trẻ em uống sữa học đường,..
4.Trẻ em khuyết tật được chăm sóc.
5. Được làm giấy khai sinh
6. Được khám chữa bệnh
7. Được bày tỏ ý kiến, nguyện vọng.
8. Được gia đình chăm sóc nuôi dưỡng.
9. Được bảo vệ, che chở,...
Nhóm quyền sống còn
Nhóm quyền bảo vệ
Nhóm quyền phát triển
Nhóm quyền tham gia
10. Trẻ em không bị đánh đập, phân biệt đối xử

TRÒ CHƠI “TIẾP SỨC”
Chia lớp làm 3 Đội thảo luận trong (2 phút):
Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?
Đội 2: (Măng non) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường?
Đội 3: (Măng già) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội?
Sau 2 phút thảo luận mỗi đội cử 5 thành viên lên bảng tiến hành chơi với hình thức “tiếp sức” trong vòng (1 phút), đội nào trình bày nhiều việc làm nhất thì đội đó thắng.
Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?
Đội 1: (Mầm xanh) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong gia đình?
Đội 2: (Măng non) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em trong nhà trường?
Đội 3: (Măng già) Nêu những việc làm thể hiện bổn phận và nghĩa vụ của trẻ em ở ngoài xã hội?
Hiến pháp nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam năm 1992
Điều 65 (Hiến pháp năm 1992 có quy định)
Trẻ em được gia đình, Nhà nước và xã hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục.
Là học sinh chúng ta phải làm gì
để thực hiện và đảm bảo quyền của mình?
Điều 34 (Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em có quy định)
Bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức bóc lột cũng như lạm dụng về tình dục…
Có 4 ô hàng ngang, và 1 ô chìa khóa. Trong mỗi ô hàng ngang sẽ có các con chữ tạo thành ô chìa khóa. Các bạn có thể lựa chọn 1 ô hàng ngang, nếu trả lời đúng sẽ nhận một phần quà ý nghĩa .Nếu tìm ra đáp án cho ô chìa khóa , quà tặng của bạn sẽ là một món quà bất ngờ nào đó!!!!!
CHÚC CÁC BẠN MAY MẮN !
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
1
Câu 1: Ô chữ gồm 8 chữ cái: Tất cả mọi người trên Thế giới không phân biệt màu da sắc tộc hay nam nữ đều phải sống như thế nào?
2
3
4
Câu 2: Ô chữ gồm 5 chữ cái:
Ai được Bác Hồ ví như búp trên cành?
Câu 3:Ô chữ gồm 9 chữ cái:Được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật….Thuộc nhóm quyền nào?
Câu 4:Ô chữ gồm 7 chữ cái: Nước nào là nước thứ 2 trên Thế giới kí và phê chuẩn Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em?