Bài 15. Dành cho địa phương

Thứ …. ngày …. tháng …. năm 20…..
Kiểm tra bài cũ :
ĐẠO ĐỨC
1) Khi có khách đến nhà em có những ứng xử gì ?
- Khi có khách đến nhà, em lễ phép chào và mời khách vào nhà, lấy nước mời khách, nói với khách ngồi đợi và đi báo với mẹ là có khách đến chơi.
2) Những ứng xử của em với khách thể hiện điều gì ?
- Những việc làm và cách ứng xử của em thể hiện là một đứa trẻ ngoan, biết lễ phép với người lớn.
Bảo vệ môi trường trong tình hình phòng chống dịch Covid-19.
Thứ …. ngày …. tháng …. năm 20…..
ĐẠO ĐỨC
( Dành cho địa phương )
Giáo dục môi trường
Hoạt động 1: Những việc cần làm để bảo vệ môi trường trong tình hình phòng chống dịch bệnh.
- Hãy kể tên những việc làm cần thiết của thiếu nhi để phòng chống dịch Covid – 19.
- Em hãy kể cho các bạn nghe những biểu hiện của dịch bệnh Covid – 19 ?
- Nhứt đầu khó chịu, sốt cao ( trên 38 độ ). Ho hoặc đau họng. Chảy nước mũi, khó thở, đau mỏi cơ.
- Hạn chế tiếp xúc với người bị cách ly, đeo khẩu trang giữ khoảng cách. Vệ sinh nhà cửa và vệ sinh cá nhân …..
Thu gom, vận chuyển các rác thải tồn đọng tại các địa bàn công cộng.
Vệ sinh lớp học sạch sẽ.
Có ý thức tự vệ sinh nhà ở thông thoáng, sạch sẽ.
Phát cây bụi rậm xung quanh nơi ở.
Không vứt rác bừa bãi. Khẩu trang đã sử dụng phải vứt vào thùng rác đúng quy định.
Phòng chống bệnh Covid-19
Trong thời gian cách ly xã hội hạn chế đi ra ngoài, ở nhà trồng và chăm sóc cây xanh để bảo vệ môi trường và rèn luyện sức khỏe tạo sức đề kháng chống dịch bệnh.
Không khạc nhổ bừa bãi
Chế độ sinh hoạt lành mạnh, ngăn nắp, gọn gàng
Hoạt động 2: Đóng vai và xử lý tình huống.
ĐẠO ĐỨC
( Dành cho địa phương )
Giáo dục môi trường
Tình huống 1: Trong giờ ra chơi em nhìn thấy một bạn trong lớp vứt khẩu trang cũ đã dùng bừa bãi trên bàn học.
Tình huống 2: Trên đường đi học về em thấy một bạn nhỏ khạc nhổ bừa bãi nơi công cộng.
Tình huống 3: Vào thời gian cách ly xã hội, phường em thông báo yêu cầu các gia đình tự ý thức vệ sinh nơi mình ở sạch sẽ và thông thoáng để phòng dịch. Nhưng chị gái em nói: ‘‘Cách ly xã hội chỉ cần ở trong nhà, không cần giữ gìn nhà cửa sạch sẽ’’.
Hoạt động: Trò chơi: ‘‘ Tiếp sức ’’
Luật chơi: Với hiểu biết của em và của bạn trong nhóm. Sau đó ghi nhớ những việc nên làm và không nên làm của học sinh để phòng chống dịch Covid-19. Hai đội chơi tiếp sức lần lượt thay thế nhau viết về những việc làm đó, thi đua đội nào đúng nhanh và có nhiều đáp án hơn.
Bảo vệ môi trường góp phần đẩy lùi dịch bệnh Covid-19
Về nhà sưu tầm một số tranh ảnh nới về cách phòng chống dịch bệnh Covid – 19.

Chuẩn bị tiết sau.
Củng cố - Dặn dò