Thứ năm ngày 14 tháng 10 năm 2021
Đạo đức
Có trách nhiệm về việc làm của mình
(Tiết 2)
BÀI TẬP
3. Bày tỏ thái độ (Bài tập 2 SGK/trang 8)
PHIẾU GIAO VIỆC SỐ 2
- Em đọc kĩ những ý kiến dưới đây và ghi chữ T nếu em tán thành, chữ K nếu em không tán thành.
a) Bạn gây ra lỗi, mình biết mà không nhắc nhở là sai.
b) Mình gây ra lỗi, nhưng không ai biết nên không phải chịu trách nhiệm.
c) Cả nhóm cùng làm sai nên mình không phải chịu trách nhiệm.
d) Chuyện không hay xảy ra đã lâu rồi thì không cần phải xin lỗi.
đ) Không giữ lời hứa với em nhỏ cũng là thiếu trách nhiệm và có lỗi.
e) Học sinh lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em khối lớp khác học tập.
- Em báo cáo với thầy cô nội dung em vừa hoàn thành.
3. Bày tỏ thái độ (Bài tập 2 SGK/trang 8)
Đáp án
- Em đọc kĩ những ý kiến dưới đây và ghi chữ T nếu em tán thành, chữ K nếu em không tán thành.
a) Bạn gây ra lỗi, mình biết mà không nhắc nhở là sai. T
b) Mình gây ra lỗi, nhưng không ai biết nên không phải chịu trách nhiệm. K
c) Cả nhóm cùng làm sai nên mình không phải chịu trách nhiệm. K
d) Chuyện không hay xảy ra đã lâu rồi thì không cần phải xin lỗi. K
đ) Không giữ lời hứa với em nhỏ cũng là thiếu trách nhiệm và có lỗi. T
e) Học sinh lớp 5 cần phải gương mẫu về mọi mặt để cho các em khối lớp khác học tập. T
Xử lí tình huống
Em hãy đọc mỗi tình huống sau đây và cho biết em sẽ làm gì trong mỗi tình huống đó ?
4. Xử lí tình huống (Bài tập 3/ SGK trang 8)
Em mượn sách của thư viện đem về, không may để em bé làm rách.
Tình huống 1
Lớp đi cắm trại, em nhận đem túi thuốc cứu thương. Nhưng chẳng may bị đau chân, em không đi được.
Tình huống 2
Em được phân công phụ trách nhóm năm bạn trang trí cho buổi Đại hội Chi đội của lớp, nhưng chỉ có bốn bạn đến tham gia chuẩn bị.
Tình huống 3
Khi xin phép mẹ đi dự sinh nhật bạn, em hứa sẽ về sớm nấu cơm. Nhưng mải vui, em về muộn.
Tình huống 4
Tình huống 1
Em mượn sách của thư viện đem về, không may để em bé làm rách.
Hướng giải quyết
Em đem sách đến, nhận lỗi với cô thủ thư, xin đền bù cuốn sách theo quy định của thư viện. Tiền để đền bù, em có thể xin bố mẹ hoặc dùng tiền tiết kiệm của em, hoặc dành tiền quà vặt mà bố mẹ cho để đền bù.
Tình huống 2
Lớp đi cắm trại, em nhận đem túi thuốc cứu thương. Nhưng chẳng may bị đau chân, em không đi được.
Hướng giải quyết
Em liên hệ với thầy/cô giáo chủ nhiệm hoặc bạn bè để nhờ cầm hộ túi thuốc cứu thương.
Tình huống 3
Em được phân công phụ trách nhóm năm bạn trang trí cho buổi Đại hội Chi đội của lớp, nhưng chỉ có bốn bạn đến tham gia chuẩn bị.
Hướng giải quyết
Em liên hệ bạn vắng mặt để tìm hiểu nguyên nhân, báo cáo với thầy/cô chủ nhiệm để thầy/cô phân công thêm. Trong thời gian đợi thêm người thì cả 4 bạn có mặt tiến hành việc trang trí để không bị chậm tiến độ.
Tình huống 4
Khi xin phép mẹ đi dự sinh nhật bạn, em hứa sẽ về sớm nấu cơm. Nhưng mải vui, em về muộn.
Hướng giải quyết
Khi về nhà, em xin lỗi mẹ và hứa sẽ không tái phạm, cũng như nếu về muộn thì em sẽ gọi điện mẹ để mẹ biết.
GỢI Ý GIẢI QUYẾT TÌNH HUỐNG
a) Em đem sách đến,nhận lỗi với cô thủ thư, xin đền bù cuốn sách theo quy định của thư viện. Tiền để đền bù, em có thể xin bố mẹ hoặc dùng tiền tiết kiệm của em, hoặc dành tiền quà vặt mà bố mẹ cho để đền bù.
b) Em liên hệ với thầy/cô giáo chủ nhiệm hoặc bạn bè để nhờ cầm hộ túi thuốc cứu thương.
c) Em liên hệ bạn vắng mặt để tìm hiểu nguyên nhân, báo cáo với thầy/cô chủ nhiệm để thầy/cô phân công thêm. Trong thời gian đợi thêm người thì cả 4 bạn có mặt tiến hành việc trang trí để không bị chậm tiến độ.
d) Khi về nhà, em xin lỗi mẹ và hứa sẽ không tái phạm, cũng như nếu về muộn thì em sẽ gọi điện mẹ để mẹ biết.
Kết luận: Mỗi tình huống có thể có nhiều cách giải quyết khác nhau. Người có trách nhiệm cần phải chọn cách giải quyết nào thể hiện rõ trách nhiệm của mình và phù hợp với hoàn cảnh.
Liên hệ bản thân
5. Tự liên hệ bản thân
PHIẾU GIAO VIỆC SỐ 6
- Em hãy kể với bố mẹ hoặc người thân về một việc làm (dù rất nhỏ) chứng tỏ mình đã có trách nhiệm hoặc thiếu trách nhiệm đối với việc làm đó.
* Gợi ý:
+ Đó là việc gì? Chuyện xảy ra thế nào và lúc đó em đã làm gì ?
+ Bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào?
+ Qua việc làm đó, em thấy mình có điểm nào xứng đáng là học sinh lớp 5 ?
KẾT LUẬN
Khi giải quyết công việc hay xử lí tình huống một cách có trách nhiệm, chúng ta thấy vui và thanh thản. Ngược lại, nếu làm một việc thiếu trách nhiệm, dù không ai biết, tự chúng ta cảm thấy áy náy trong lòng.
Người có trách nhiệm là người trước khi làm việc gì cũng suy nghĩ cẩn thận nhằm mục đích tốt đẹp và với cách thức phù hợp. Khi làm hỏng việc hoặc có lỗi, họ dám nhận trách nhiệm và sẵn sàng làm lại cho tốt.
Em cần cố gắng phát huy những điểm mà em đã thực hiện tốt và khắc phục những mặt còn thiếu sót trong việc thực hiện trách nhiệm về việc mình làm để luôn xứng đáng là học sinh lớp 5.
Hoạt động nối tiếp:
Qua tiết học này, em hãy nêu những điều mà em cần học tập và thực hiện để luôn là người có trách nhiệm về các việc làm của mình, xứng đáng là học sinh lớp 5.
Hoạt động nối tiếp:
Những điều mà em cần học tập và thực hiện để luôn là người có trách nhiệm về các việc làm của mình là:
Biết suy nghĩ trước khi hành động.
Dám nhận lỗi và sửa lỗi khi làm sai.
Làm việc gì thì làm đến nơi đến chốn....
CHÚC CÁC EM
VUI – KHỎE – HỌC TẬP TỐT !
nguon VI OLET
