Bài 3. Gọn gàng, ngăn nắp

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LÃM
Đạo đức – Lớp 2
Bài 3: Gọn gàng ngăn nắp
( Tiết 1)
2. Hãy kể lại 1 tình huống em mắc lỗi, đã biết nhận lỗi và sửa lỗi
1.Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em điều gì?
Hoạt động 1:
Hoạt cảnh: Đồ dùng để ở đâu?
THẢO LUẬN
1. Vì sao bạn Dương lại không tìm thấy cặp và sách vở ?
?
2.Qua hoạt cảnh trên, em rút ra điều gì ?


Hoạt động 2:
Nhận xét nội dung tranh
Em hãy nhận xét việc làm của
các bạn trong mỗi tranh sau?
THẢO LUẬN
KẾT LUẬN
Nơi học và sinh hoạt của các
bạn trong tranh 1, 3 là gọn gàng ngăn nắp.
Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh 2, 4 là chưa gọn gàng, ngăn nắp vì đồ dùng, sách vở để không đúng nơi quy định.
Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh 1, 3 là gọn gàng ngăn nắp.
Nơi học và sinh hoạt của các bạn trong tranh 2, 4 là chưa gọn gàng, ngăn nắp vì đồ dùng, sách vở để không đúng nơi quy định.
Hoạt động 3:
Bày tỏ ý kiến
Bố mẹ xếp cho Nga một góc học tập riêng nhưng mọi người trong gia đình thường để đồ dùng lên bàn học của Nga.
Theo em,Nga cần làm gì để giữ góc học tập luôn gọn gàng ngăn nắp ?
KẾT LUẬN
Nga nên bày tỏ ý kiến, yêu cầu mọi người trong gia đình để đồ dùng đúng nơi quy định.
Ghi nhớ
Bạn ơi chỗ học chỗ chơi
Gọn gàng, ngăn nắp ta thời chớ quên
Đồ chơi, sách vở đẹp bền
Khi cần khỏi mất công tìm kiếm lâu.
-Về làm vở bài tập. Chuẩn bị “Tiết 2”.
Gv tổng kết bài, GDSDNLTK&HQ “Học tập, sinh hoạt gọn gàng, ngăn nắp góp phần giảm các chi phí không cần thiết cho việc giữ vệ sinh,…”
- Nhận xét tiết học.
Chúc các em học tốt