Bài 3. Tiết kiệm

CHÀO MỪNG CÁC EM
ĐẾN THAM DỰ TIẾT HỌC HÔM NAY
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THOẠI SƠN
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN NÚI SẬP
1
GVBM: Đinh Thị Mỹ Hạnh
5
4
3
2
1
0
Xếp các từ sau đây thành câu thành ngữ
a. khi
c. không
b. Tắt
d. Sử dụng
b- a-c-d: Tắt khi không sử dụng
BÀI 3:
TIẾT KIỆM
Bài hát con heo đất
Mẹ mua cho em con heo đất
Mẹ mua cho em con heo đất
í o i ò ....
Ngày hôm nay em vui lắm,
Cầm heo trên tay em ngắm
í ò í o ....

Hoạt động khởi động
Bài hát con heo đất
Làm sao cho heo mau lớn,
Làm sao cho heo mau lớn,
í o i ò ....
Heo không cần ăn cơm
Heo không đòi ăn cá
Heo chỉ cần em bế trên tay ầu ơ

Hoạt động khởi động
Bài hát con heo đất
Em không thèm mua kem (ut it)
Em không thèm mua bánh (ut it)
Em để dành cho heo
Em lì xì heo đất
hai trăm mỗi ngày


Hoạt động khởi động
Bài hát con heo đất
Này heo ơi (ơi), ngoan nhé
(ngoan nhé) í o

Này heo con ơi (ơi)
mau lớn (mau lớn)


Hoạt động khởi động
Chúng ta cần tiết kiệm những gì?
Hoạt động khởi động
Phát quà Tết cho các hộ cận nghèo

* Chúng ta cần tiết kiệm:
- Của cải vật chất: tiền, điện, tivi, tủ, bàn ghế, tập sách ….
- Thời gian: học tập, vui chơi, làm việc nhà…
- Sức lực: giữ sức khỏe, tập thể thao, tránh nắng, mưa…
- Nhiên liệu: xăng, dầu, gas, chất đốt….
Tài nguyên thiên nhiên: nước, đất, rừng, động thực vật, khoáng sản trong lòng đất …..
Bài 3
TIẾT KIỆM
Tiết kiệm là gì?
Tiết kiệm là biết sử dụng một cách hợp lí, đúng mức của cải vật chất, thời gian, sức lực của mình và của người khác.
Bài 3
TIẾT KIỆM
Thảo luận cặp đôi: 1 phút
1. Trái với tiết kiệm là gì?
=>Keo kiệt, bủn xỉn, xa hoa, lãng phí.
Thảo luận cặp đôi: 2 phút

Phân biệt keo kiệt, bủn xỉn và xa hoa, lãng phí với tiết kiệm
Xa hoa, lãng phí:
.
Keo kiệt, bủn xỉn:

Thảo luận cặp đôi: 2 phút
Phân biệt keo kiệt, bủn xỉn và xa hoa, lãng phí với tiết kiệm
Xa hoa, lãng phí:
Là sử dụng:
+ của cải, tiền bạc,
+ sức lực,
+ thời gian… một cách thừa thãi, hoang phí quá mức nhu cầu cần thiết.
Keo kiệt, bủn xỉn:
Là sử dụng:
+ của cải, tiền bạc
+ sức lực
+ thời gian… một cách hạn chế quá đáng, thiếu thốn dưới mức nhu cầu cần thiết.
Tiết kiệm nước là tiết kiệm phước
10 giờ sáng
Thảo luận nhóm (3 phút)
Việc làm thể hiện học sinh biết tiết kiệm ở trong gia đình, ở trường lớp?
- Ăn mặc giản dị.
- Nhà cửa gọn gang, sạch sẽ
- Không để dư thừa đồ ăn.
Không lãng phí thời gian để chơi.
Không cẩu thả làm hư hỏng đồ dung.
Tận dụng, tái chế đồ cũ.
Không lãng phí điện, nước.
Thu gom giấy vụn, đồ phế thải….
- Giữ gìn bàn ghế.
Tắt đèn, tắt quạt khi không dùng.
Dùng nước xong khoá lại.
Không vẽ bậy lên bàn ghế, lên tường.
Không làm hỏng tài sản chung.
Ra vào lớp đúng giờ.
Không ăn quà vặt trong giờ học.
Tại sao cần nhìn nhận nghiêm túc vấn đề
lãng phí thức ăn?
Vấn đề lãng phí thực phẩm sau dịch COVID-19

Sau ngày tuyên bố độc lập 2/9/1945, nước ta gặp khó khăn lớn đó là nạn đói đe doạ. Bác Hồ đã ra lời kêu gọi mọi người tiết kiệm lương thực để giúp đồng bào nghèo bằng biện pháp hũ gạo cứu đói. Bác gương mẫu thực hiện trước bằng cách mỗi tuần nhịn ăn một bữa, bỏ số gạo ấy vào hũ gạo cứu đói.
Học sinh
thực hiện
tiết kiệm
như thế nào?
Hoạt động
Học sinh tiết kiệm bằng cách:
- Phải biết thực hiện tiết kiệm ở mọi lúc, mọi nơi.
- Giữ gìn tài sản, sách vở, dụng cụ học tập.
Sử dụng điện, nước hợp lí.
Sắp xếp thời gian để vừa học, vừa giúp đỡ ba mẹ.
Giảm bớt chi tiêu không cần thiết.
Hãy đánh dấu x vào ô trống tương ứng với thành ngữ nói về tiết kiệm:
II. Bài tập:
Năng nhặt chặt bị.
Cơm thừa, gạo thiếu.
Góp gió thành bão.
Của bền tại người.
Vung tay quá trán.
- Kiếm củi ba năm, thiêu một giờ.
x
x
x
Hành vi nào thể hiện sống tiết kiệm
Câu 1. Hành vi nào thể hiện sống tiết kiệm?
a. Bỏ học chơi đá banh.
b. Để đèn cháy sáng khi không có người.
c. Dụng cụ học tập để bừa bãi.
d. Sắp xếp thời gian để vừa học, vừa giúp đỡ cha mẹ.
Câu 2. Sống tiết kiệm giúp chúng ta
biết quý trọng kết quả lao động của mình .
b. biết quý trọng kết quả lao động của người khác.
c. biết quý trọng kết quả lao động của mình và của người khác.
d. tiết kiệm sẽ không thoải mái, cảm thấy bị ràng buộc.
Trò chơi: Tìm số may mắn
1
2
3
4
5
7
8
9
10
11
13
17
18
19
20
22
23
24
25
26
27
29
30
31
33
35
36
16
15
14
6
12
21
32
28
34
37
38
9
Tìm một câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về tính tiết kiệm?
1
2
3
4
5
7
8
9
10
11
13
17
18
19
20
22
23
24
25
26
27
29
30
31
33
35
36
16
15
14
6
12
21
32
28
34
37
38
4

Trái với tiết kiệm là gì?
1
2
3
4
5
7
8
9
10
11
13
17
18
19
20
22
23
24
25
26
27
29
30
31
33
35
36
16
15
14
6
12
21
32
28
34
37
38
25
Học sinh có cần phải thực hành tiết kiệm không? Kể lại việc làm thể hiện tính tiết kiệm?
Bài 3: TIẾT KIỆM
* Tìm truyện đọc: Thảo và Hà
Thảo luận nhóm:
- Hoàn cảnh sống của Thảo và Hà như thế nào?
- Thảo có suy nghĩ gì khi được mẹ thưởng tiền?
- Việc làm của Thảo thể hiện đức tính gì?
Nhóm: 3,4
Nhóm: 1,2
Khi đậu vào lớp 10 Hà vòi tiền mẹ làm gì?
Trước khi đến nhà Thảo, Hà có suy nghĩ gì?
Nghe Thảo và mẹ nói chuyện Hà có suy nghĩ gì?
Nhận xét về bạn Hà như thế nào?
Bài 3: TIẾT KIỆM
I. Tìm hiểu bài:
Truyện đọc: Thảo và Hà
- Hoàn cảnh sống của Thảo và Hà: Gia đình nghèo, bố mất sớm, mẹ vất vả nuôi 3 chị em
-Khi được mẹ thưởng tiền để đi chơi Thảo không lấy để dành tiền mua gạo
- Việc làm của Thảo thể hiện đức tính: Tiết Kiệm
Nhóm:3,4
Nhóm:1,2
Khi đậu vào lớp 10 Hà vòi tiền mẹ để đi chơi
Trước khi đến nhà Thảo, Hà có suy nghĩ rủ Thảo đi chơi
Nghe Thảo và mẹ nói chuyện, Hà có suy nghĩ: Hối hận
Nhận xét về bạn Hà: Lúc đầu tiêu xài lãng phí về sau biết Tiết Kiệm
Bài 3
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
Học thuộc nội dung bài tiết kiệm.
Tìm ca dao, tục ngữ nói về tiết kiệm.
Đối với bài học ở tiết học sau:
- Chuẩn bị bài 4: “Lễ độ”
+ Đọc truyện , trả lời câu hỏi gợi ý SGK/7,8.
+ Tìm biểu hiện của Lễ độ
+ Tìm ca dao, tục ngữ về Lễ độ.
CHÂN THÀNH CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE
Chúc các em chăm ngoan học giỏi