Bài 4. Đạo đức và kỉ luật

BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
GDCD LỚP 7
GV: NINH THỊ TÌNH
Đọc thêm
NỘI DUNG BÀI HỌC
I. Tìm hiểu nội dung truyện đọc:
“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”
BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
I. Tìm hiểu nội dung truyện đọc:
“Một tấm gương tận tụy vì việc chung”

Kết luận: Anh Hùng là người có kỷ luật trong lao động, có nhân cách đạo đức tốt.
Anh là tấm gương cho chúng ta noi theo.
BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ KỈ LUẬT
Thảo luận nhóm
Nhóm 1: Đạo đức là gì? Ví dụ 1 hành vi có tính đạo đức
Nhóm 2: Kỉ luật là gì? Ví dụ 1 hành vi có tính kỉ luật
Nhóm 3: Đạo đức và kỉ luật có mối quan hệ với nhau như thế nào?
Nhóm 4: Học sinh cần rèn luyện đạo đức và kỉ luật như thế nào?
Nhóm 5: Tìm những hành vi, biểu hiện có lối sống trái đạo đức và kỉ luật?
Đạo đức là những quy định, chuẩn mực ứng xử của con người với con người, với công việc, với thiên nhiên và môi trường sống, được mọi người ủng hộ và tự giác thực hiện.
Kỉ luật là những quy định chung của một cộng đồng hoặc của một tổ chức xã hội yêu cầu mọi người phải tuân theo nhằm tạo ra sự thống nhất trong hành động để đạt hiệu quả, chất lượng cao.
Đạo đức
Kỉ luật
Người có đạo đức và biết tuân thủ kỉ luật
được mọi người tôn trọng, quý mến.
MỞ RỘNG
So sánh giống và khác nhau giữa đạo đức và kỉ luật?
Khác nhau
Giống nhau
Đều là hệ thống các quy tắc xử sự chung, chuẩn mực xã hội; giúp con người tự giác điều chỉnh hành vi sao cho phù hợp với lợi ích cộng đồng, xã hội.
BÀI a – SGK/14
Trong những hành vi dưới đây, theo em, hành vi nào vừa biểu hiện đạo đức, vừa thể hiện tính kỉ luật?
BÀI b – SGK/14
Em hãy nêu những biểu hiện thiếu tính kỉ luật của một số bạn học sinh hiện nay và tác hại của nó
- Trốn học đi chơi.
- Quay cóp, sử dụng tài liệu khi làm bài kiểm tra.
- Giấu dốt.
- Ra vào lớp tùy tiện.
- Nghỉ học không xin phép.
- Ăn quà vặt trong lớp.
- Trang phục khi đến trường không đúng quy định.
=> Kết quả học tập sẽ bị sa sút, đánh mất niềm tin với những người xung quanh. Đặc biệt, lâu ngày sẽ dẫn đến hình thành thói quen xấu, không sửa được, mất sự tôn trọng, tin tưởng, không thể trở thành con ngoan và trò giỏi, người công dân tốt.
BÀI c – SGK/14
Hoàn cảnh gia đình bạn Tuấn rất khó khăn, Tuấn thường xuyên phải đi làm kiếm tiền giúp đỡ bố mẹ vào ngày chủ nhật, vì vậy, thỉnh thoảng Tuấn báo cáo vắng mặt trong những hoạt động do lớp tổ chức vào chủ nhật.
Có bạn ở lớp cho rằng Tuấn là học sinh thiếu ý thức tổ chức kỉ luật.
- Em có đồng tình với ý kiến trên không ? Vì sao ?
- Nếu em học cùng lớp với Tuấn, em sẽ làm gì để Tuấn được tham gia sinh hoạt với tập thể lớp trong những ngày chủ nhật?
BÀI d – SGK/14
Em có dự định gì về rèn luyện đạo đức và kỉ luật trong những năm tháng còn là học sinh?
- Chấp hành đầy đủ, đúng nội quy của nhà trường, của lớp;
- Học tập nghiêm túc để đạt được kết quả cao, xứng đáng là con ngoan trò giỏi;
- Tu dưỡng rèn luyện để trở thành người có đạo đức và kỉ luật, sau này trở thành người có ích cho xã hội, trở thành người công dân tốt.
Trò chơi
trúc xanh
CÁCH CHƠI
Mỗi ô chữ tương ứng với 1 hình ảnh, sau khi quan sát ảnh, em hãy cho biết:
Hành vi nào biểu hiện đạo đức
Hành vi nào biểu hiện tính kỉ luật


1



2



3



4


5


6


7

KẾT THÚC
Giúp đỡ cụ già lên xe buýt
=> Biểu hiện đạo đức
Trở về trò chơi
Đáp án 1
Trở về trò chơi
Xem bài bạn khi làm kiểm tra
=> Biểu hiện vi phạm đạo đức và kỉ luật
Đáp án 2
Tham gia phong trào Nuôi heo đất giúp bạn khó khăn
=> Biểu hiện đạo đức
Trở về trò chơi
Đáp án 3
Tác phong đội viên thực hiện đúng nội quy nhà trường
=> Biểu hiện kỉ luật
Trở về trò chơi
Đáp án 4
Một số bạn ngủ và nói chuyện trong giờ học
=> Biểu hiện thiếu kỉ luật
Trở về trò chơi
Đáp án 5
Học sinh đánh nhau
=> Biểu hiên thiếu kỉ luật
Trở về trò chơi
Đáp án 6
Xả rác trong lớp học
=> Biểu hiện kỉ luật
Trở về trò chơi
Đáp án 7
- Xem lại toàn bộ nội dung Bài 4.
- Xem trước bài 5: Yêu thương con người.
XIN CHÀO. HẸN GẶP LẠI!