Bài 4. Lai hai cặp tính trạng

Kiểm tra bài cũ
Hãy viết và giải thích sơ đồ lai một cặp tính trạng tương phản thuần chủng theo thí nghiệm của Menden.
Làm thế nào để kiểm tra độ thuần chủng của cây?
Pt/c Hoa đỏ X Hoa trắng
AA aa
Gp A a
F1 Aa ( 100% hoa đỏ)

F1 x F1: Aa x Aa
GF1 A, a A, a
F2: AA, Aa, Aa, aa

¾ Hoa đỏ ¼ Hoa trắng

Tỉ lệ kiểu hình ở F2 : là ¾ hoa đỏ, ¼ hoa trắng.


P
F1
Tỉ lệ kiểu hình F2
Hạt vàng x Hạt xanh
Hạt trơn x hạt nhăn
Hạt vàng
Hạt trơn
LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
Nếu lai và theo dõi cùng lúc 2 cặp tính trạng ( Hạt vàng, trơn X Hạt xanh, nhăn) thì tỉ lệ kiểu hình ở F2 sẽ như thế nào?
Bài 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG
Biến dị tổ hợp
Thí nghiệm của Menđen
NỘI DUNG BÀI HỌC
I/ Thí nghiệm của Menđen
1. Thí nghiệm
vàng, trơn
vàng, trơn
xanh, nhăn
xanh, nhăn
vàng, trơn
vàng, trơn
xanh, trơn
vàng, nhăn
xanh, nhăn
Phân tích kết quả thí nghiệm cuả Men đen
315
101
108
32
3/16
1/16
416
140
=
≈
Vàng
Xanh
=
Màu hạt
Hình dạng hạt
3/16
9/16
1
3
3
9
Hạt vàng, trơn = 3/4 vàng x 3/4 trơn = 9/16
Hạt vàng, nhăn = 3/4 vàng x 1/4 nhăn = 3/16
Hạt xanh, trơn = 1/4 xanh x 3/4 trơn = 3/16
Hạt xanh, nhăn = 1/4 xanh x 1/4 nhăn = 1/16
Xét riêng từng cặp tính trạng:
Mặt khác, tỉ lệ mỗi loại kiểu hình ở F2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó:
Vàng: 3/4  trội
Xanh: 1/4  lặn
Trơn: 3/4  trội
Nhăn: 1/4  lặn
Kết luận:
Các tính trạng màu sắc và hình dạng di truyền độc lập với nhau.
Nếu F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình bằng tích tỉ lệ phân li của các cặp tính trạng thì các cặp tính trạng di truyền độc lập với nhau.
Khi lai cặp bố mẹ khác nhau về hai cặp tính trạng thuần chủng tương phản di truyền độc lập với nhau, thì F2 có tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng …............. của các tính trạng hợp thành nó.
tích tỉ lệ
Hãy điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống?
vàng, trơn
vàng, trơn
xanh, nhăn
xanh, nhăn
vàng, trơn
vàng, trơn
xanh, trơn
vàng, nhăn
xanh, nhăn
II/ Biến dị tổ hợp

-Thế nào là biến dị tổ hợp ?




-Nguyên nhân nào làm xuất hiện biến dị tổ hợp?





-Ý nghĩa của biến dị tổ hợp?
- Biến dị tổ hợp là sự tổ hợp các tính trạng của bố, mẹ dẫn đến sự xuất hiện những kiểu hình khác bố, mẹ.
- Do sự phân li độc lập của các cặp tính trạng và sự tổ hợp lại các tính trạng của P, làm xuất hiện các biến dị tổ hợp. loại biến dị phong phú ở sinh vật sinh sản hữu tính.
- Tạo nguồn nguyên liệu phong phú và đa dạng trong chọn giống và tiến hóa
Tổng quát:
Luyện tập
Câu 1: Căn cứ vào đâu mà Menđen lại cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng vỏ hạt đậu trong thí nghiệm của mình lại di truyền độc lập với nhau?
Căn cứ vào tỉ lệ kiểu hình ở F2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó.
Câu 2: Thực chất của sự di truyền độc lập các tính trạng là nhất thiết F2 phải có:
a) Tỉ lệ phân li của mỗi cặp tính trạng là 3 trội : 1 lặn.
b)Tỉ lệ mỗi kiểu hình bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó .
c) 4 kiểu hình khác nhau.
d) Các biến dị tổ hợp
P . Thân cao, quả đỏ x thân thấp, quả vàng.

F1. Thân cao, quả đỏ.

F1 tự thu phấn.

F2: 9 thân cao, quả đỏ: 3 thân cao, quả vàng: 3 thân thấp, quả đỏ: 1 thân thấp quả vàng.
Câu 3: Thử tìm cách viết sơ đồ lai minh họa cho thí nghiệm như ở lai 1 cặp tính trạng.
1/ Aa 
2/ AA 
3/ Bb 
4/ bb 
5/ Aabb 
6/ aabb 
7/ aaBb 
8/ AaBB 
9/ AaBb 
10/ AaDd 
Câu 4/ Xác định giao tử của các cặp gen sau:
HƯỚNG DẪN HS TỰ HỌC Ở NHÀ
Trả lời các câu hỏi trang 16 SGK.
Chuẩn bị cho bài sau:
- Xem bảng hình 5 trang 17.
- Kẻ bảng 5 trang 18 vào vở