Bài 4. Lễ độ

KIỂM TRA BÀI CŨ
1. Lý thuyết: Thế nào là Tiết kiệm?
2. Bài tập b SGK trang 8: Tìm những hành vi biểu hiện trái ngược với tiết kiệm. Hậu quả của những hành vi đó trong cuộc sống như thế nào?
Tiết 5 Bài 4
LỄ ĐỘ
Tiết 5 Bài 4
Lễ độ.
I. Truyện đọc:
“Em Thủy” (SGK/ trang 9)
Tiết 5 Bài 4
Lễ độ.
Em hãy kể những việc làm của Thủy khi có khách đến chơi nhà?
Ch�o v� m?i khỏch v�o nh�
Gi?i thi?u khỏch v?i b�, di pha tr�
Kộo gh? m?i khỏch ng?i, m?i khỏch u?ng tr�
M?i b� u?ng tr� b?ng hai tay
Xin phộp b� núi chuy?n
Vui v? k? chuy?n h?c h�nh trờn l?p v� cỏc ho?t d?ng c?a Do�n, D?i ? l?p, ? tru?ng
Ti?n khỏch v? t?n ngừ v?i nh?ng l?i m?i m?c trõn tr?ng...
I. Truyện đọc:
“Em Thủy” (SGK/ trang 9)
Em hãy nhận xét về cách cư xử của Thủy?
Nhanh nhẹn, lễ phép, lịch sự khi giao tiếp.

Biết tôn trọng bà và khách.

Làm vui lòng khách…
Tiết 5 Bài 4
Lễ độ.
“Em Thủy” (SGK/ trang 9)
I. Truyện đọc:
 Thủy là người có đức tính Lễ độ.
Tiết 5 Bài 4:
Lễ độ
II. Nội dung bài học:
1. Khái niệm: Thế nào là lễ độ?
Lễ độ là cách cư xử đúng mực, thể hiện người có đạo đức, có văn hóa, thể hiện sự tôn trọng, quý mến của mình đối với người khác.
Thế nào là lễ độ?
QUA VIDEO
2. Em phải làm gì để làm được như nhân vật Hiếu trong video?
- Học hỏi có chọn lọc những điều hay, lẽ phải.
Tự kiểm tra hành vi, thái độ của cá nhân.
Tránh xa những hành vi, thái độ vô lễ .
Luôn đấu tranh phê phán, tố cáo để loại bỏ những hành vi, thái độ vô lễ.
3. Điều gì sẽ xảy ra nếu tất cả mọi người đều làm được như nhân vật trong video?
Các mối quan hệ trở nên lành mạnh; xã hội trở nên văn minh, tiến bộ.
1. Nhận xét về nhân vật Hiếu trong video.
Lịch sự,lẽ phép, đấu tranh tranh chống lại những biểu hiện xấu→ nâng cao được phẩm chất, giá trị của mình và được mọi người yêu quý
Tiết 5 Bài 4:
Lễ độ
II. Nội dung bài học:
2. Ý nghĩa của đức tính lễ độ:
Giúp nâng cao giá trị, phẩm cách;
Được mọi người yêu quý, kính trọng;
Làm lành mạnh các mối quan hệ;
Xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ.


Sống lễ độ có ý nghĩa như thế nào?

Tiết 5 Bài 4:
Lễ độ
II. Nội dung bài học:
3. Cách rèn luyện:
- Học hỏi có chọn lọc những điều hay, lẽ phải.
Tự kiểm tra hành vi, thái độ của cá nhân.
Tránh xa những hành vi, thái độ vô lễ.
Luôn đấu tranh phê phán, tố cáo để loại bỏ những hành vi, thái độ vô lễ

Học sinh phải làm gì để rèn luyện đức tính lễ độ?

LỄ ĐỘ
Khái
niệm
Ý nghĩa
Cách
Rèn luyện
1. Khái niệm: Thế nào là Lễ độ?
Lễ độ là cách cư xử ... , thể hiện sự
... , .............. khi .............. với người khác , thể hiện người có... , có
đúng mực
Tôn trọng
giao tiếp
đạo đức
văn hóa
quý mến
LỄ ĐỘ
Khái
niệm
Ý nghĩa
Cách
Rèn luyện
2. Ý nghĩa của đức tính lễ độ:
Giúp cá nhân nâng cao giá trị, phẩm cách và nhận được yêu quý, kính trọng của mọi người.
Góp phần làm lành mạnh các mối quan hệ; xây dựng xã hội văn minh, tiến bộ.


LỄ ĐỘ
Khái
niệm
Ý nghĩa
Cách
Rèn luyện
3. Cách rèn luyện:
- Học hỏi có chọn lọc những điều hay, lẽ phải.
Tự kiểm tra hành vi, thái độ của cá nhân.
Tránh xa những hành vi, thái độ vô lễ.
Luôn đấu tranh phê phán, tố cáo để loại bỏ những hành vi, thái độ vô lễ







III. Luyện tập.
Bài tập a sgk/11: Đánh dấu X vào ô tương ứng.







III. Luyện tập.
Bài tập a sgk/11: Đánh dấu X vào ô tương ứng.

IV. Vận dụng.
Nhóm 1 - 2: Nêu những hành vi, thái độ ở trường, ở lớp mà theo em đó là những hành vi, thái độ vô lễ. Những hành vi đó sẽ mang lại hậu quả như thế nào?
Nhóm 3 - 4: Giải quyết tình huống (Bài tập b sách giáo khoa trang 11) trả lời 2 câu hỏi sau:
1. Nhận xét về cử chỉ và cách trả lời của bạn Thanh?
2. Nếu em là bạn Thanh, khi đi qua cổng em sẽ xử lý như thế nào?
Tiết 5 - Bài 4:
Lễ độ
1
2
3
HẾT
GIỜ
Nhóm 1, 2
Hành vi, thái độ vô lễ: Nói leo, ngắt lời, cãi lại thầy cô, chửi tục, gặp người lớn không chào, không dạ thưa khi trả lời bài...
Hậu quả: - Bị phê bình, khiển trách, nếu tái phạm nhiều lần sẽ bị kỉ luật→ Hạnh kiểm kém.
- Không nhận được sự yêu quý, tín nhiệm, tôn trọng từ phía mọi người.
Nhóm 3,4
Cử chỉ và cách trả lời của bạn Thanh: thiếu lễ phép, ăn nói cộc lốc với thái độ ngông nghêng, coi thường chú bảo vệ.
Nếu em là bạn Thanh thì khi vào cổng em nên tuân thủ theo quy định chung (xuống xe, dắt xe vào, chào hỏi để xin phép chú bảo vệ cổng cho mình được vào thăm mẹ). Đặc biệt, khi người lớn hỏi thì phải có cách trả lời lẽ phép, lịch sự.
V. Tìm tòi, mở rộng.
Vì sao Quản Di Ngô(Quản Trọng) - nhà quân sự , tư tưởng Trung Quốc thời Xuân Thu khi lên làm Tướng Quốc nước Tề liền lấy LỄ, NGHĨA, LIÊM, SĨ (trong đó Lễ được đặt lên hàng đầu) để làm tiêu chuẩn để trị quốc và đào luyện nhân dân?

Tháng 8/2019: Đại úy công an Lê Thị Hiền xúc phạm nhân viên và lực lượng an ninh tại sân bay Tân Sơn Nhất.
Điều 41 trong Điều lệ trường THCS, THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học(Thông tư 12 năm 2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định các hành vi học sinh không được làm (Nếu vi phạm sẽ bị xử lý theo Thông tư 08/1988 của Bộ Giáo dục và Đào tạo).
_
Hướng dẫn về nhà
- Học thuộc nội dung bài học chuẩn bị kiểm tra 15 phút.
Tìm những ca dao, tục ngữ, danh ngôn nói về lễ độ.
Xem trước bài 5 “ Tôn trọng kỉ luật ”.


CHÚC CÁC EM HỌC TỐT