Chào mừng quý thầy - cô giáo cùng tất cả các em học sinh.
TÔN TRỌNG KỶ LUẬT
Tiết 8 – Bài 5
Quan sát và nêu nhận xét về các hành vi trong ảnh.
1
2
4
3
1- Những chi tiết nào trong truyện cho biết Bác Hồ tôn trọng những qui định chung?
+ Bỏ dép trước khi vào Chùa.
+ Đi theo sự hướng dẫn của các vị sư
+ Đến mỗi gian thờ, thắp hương.
+ Qua các ngã tư có đèn đỏ, Bác bảo chú lái xe dừng lại. Khi đèn xanh bật lên mới đi.
+ Bác nói: “Phải gương mẫu, tôn trọng luật lệ giao thông.”
2- Việc thực hiện đúng những quy định chung đó nói lên đức tính gì của Bác Hồ?
=> Tôn trọng kỷ luật
Mặc dù là Chủ tịch nước, nhưng mọi cử chỉ của Bác Hồ đều thể hiện sự tôn trọng kỷ luật chung được đặt ra cho mọi công dân.
Thảo luận cặp đôi
Bạn An được lớp phân nhiệm vụ giữ khăn bàn, bình bông của lớp, buổi học nào bạn cũng đem theo, không bao giờ quên.
- Bạn An hoàn thành tốt nhiệm vụ do tập thể lớp phân công.
=> Tôn trọng kỷ luật
Tình huống
Trò chơi
“Tiếp sức”
ĐỘI I:
Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật trong gia đình.
ĐỘI II:
Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật trong nhà trường.
ĐỘI III:
Tìm những hành vi thể hiện tôn trọng kỉ luật ngoài xã hội.
- Ngủ dậy đúng giờ
- Để đồ đạc để ngăn nắp, đúng quy định.
Đi học và về nhà đúng giờ.
Thực hiện đúng giờ
tự học.
Hoàn thành công việc gia đình giao…
- Đi học đúng giờ.
Trật tự nghe giảng bài.
Làm đủ bài tập.
Mặc đúng đồng phục
Không vứt rác bừa bãi.
Không vẽ lên tường, bàn học…
- Đổ rác đúng nơi qui định.
Thực hiện đúng luật an toàn giao thông.
Giữ gìn trật tự chung.
Bảo vệ của công.
Thực hiện nếp sống văn minh…
Những hành vi thể hiện tôn trọng kỷ luật
Để cho nhà trường có nề nếp,
kỷ cương thực hiện tốt công
tác DẠY - HỌC, mỗi học
sinh cần phải làm gì?
Tự giác thực hiện tốt
“nội quy học sinh”
Ai thông minh hơn
Đánh giá hành vi của bản thân
Xác định mức độ thực hiện các hành vi đó bằng cách đánh dấu x vào ô phù hợp.
Thảo luận, đóng vai tình huống:
Tình huống 1:
Hùng sang rủ Huy đi sinh nhật bạn An cùng lớp
Huy nói: “Mình phải vào xin phép ba mẹ đã”.
Hùng cười: “Sao cậu rách việc thế, đi một lát thôi, việc gì phải xin phép. Mình đi mà có phải xin phép ba mẹ mình đâu”.
Huy vỗ vai Hùng: “Dù đi một lát nhưng chúng mình cũng nên xin phép ba, mẹ cậu chờ mình một chút nhé.
Huy vào xin phép ba, mẹ để đi chơi với Hùng còn Hùng đứng đó thắc mắc: “Chỉ đi chơi một lát sao cậu ấy lại quan trọng hóa vấn đề thế nhỉ?”
Tình huống 2:
Đầu học kỳ II, lớp 6A1 tổ chức đi tham quan để tìm hiểu về môi trường và thiên nhiên. Khi đến địa điểm tham quan, cô giáo chủ nhiệm tập trung cả lớp phổ biến nội quy trong đó nhấn mạnh yêu cầu học sinh phải đi theo tập thể ở mỗi khu vực tham quan. Trong khi các bạn đi tập trung dưới sự hướng dẫn của cô giáo thì H lại lén đi nơi khác để trèo cây, hái trái, bẻ hoa. Đến giờ tập trung ra về thi không thấy H đâu. Cả lớp lo lắng đi tìm thấy H đang đứng dưới một thác nước chảy xiết.
Suy ngẫm
Nhà triết học Erich Fromm từng nói: «Không có tính kỷ luật, cuộc sống của chúng ta sẽ trở nên chao đảo và thiếu tập trung. Nếu hành động của chúng ta tùy tiện theo tâm trạng ý thích của mình thì tất cả những điều đó không hơn gì một thú tiêu khiển». Ông còn cho rằng, chúng ta sẽ chẳng bao giờ trở nên xuất sắc nếu chúng ta không thực hiện những điều đặt ra, những mục tiêu mà chúng ta hướng tới với tinh thần kỷ luật tự giác cao.
Về nhà học kĩ bài, làm bài tập còn lại vào vở.
Tự đánh giá việc thực hiện kỉ luật của bản thân, có kế hoạch thực hiện kỉ luật của lớp, của trường, ở mọi lúc, mọi nơi và nhắc nhở bạn cùng thực hiện.
Sưu tầm thêm ca dao tục ngữ nói về kỉ luật.
Chuẩn bị bài mới:
Bài 6 “ Biết ơn”
Sưu tầm những mẩu chuyện nói về lòng biết ơn.
Tìm tòi, mở rộng:
" Mỗi ngày đến trường
là một ngày vui "
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT
nguon VI OLET
