VẬT LÍ 7
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO,
CÔ GIÁO VÀ CÁC EM HỌC SINH
MÔN VẬT LÍ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu 1: Nêu tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng ?
CÂU 1: - Ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn và lớn bằng vật.
- Khoảng từ một điểm của vật đến gương phẳng bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó đến gương.
- Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có đường kéo dài đi qua ảnh ảo S`
KIỂM TRA BÀI CŨ
CÂU 2: Hãy vận dụng tính chất của ảnh tạo bởi gương phẳng để vẽ ảnh của vật đứng trước gương ?
B
A
A
B
B`
A`
CÂU 2: Vẽ ảnh
BÀI 5 : THỰC HÀNH
QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
I. CHUẨN BỊ:
C1: Bố trí thí nghiệm (hình 6.1)
? Mục đích của thí nghiệm?
Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng có tính chất:
1.Song song, cùng chiều với vật
2.Cùng phương,ngược chiều với vật
II.Nội dung thực hành
1.Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng
C1: Cho một gương phẳng (hình 6.1) và một bút chì.
a) Đặt bút chì trước gương như thế nào để ảnh của nó song song, cùng chiều với vật ?
- Đặt bút chì song song với gương.
C1: b) Đặt bút chì trước gương như thế nào để ảnh của nó cùng phương, ngược chiều với vật?
- Đặt bút chì vuông góc với gương.
BÁO CÁO THỰC HÀNH
1. Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng:
C1: a) – Đặt bút chì ……………………với gương
b) – Đặt bút chì ……………………với gương
song song
vuông góc
2. Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng:
C2: Bố trí thí nghiệm như hình 6.2. Đặt gương phẳng thẳng đứng trên mặt bàn. Quan sát ảnh của cái bàn. Quan sát ảnh của cái bàn phía sau lưng. Dùng phấn đánh dấu hai điểm xa nhất P và Q ở phía hai đầu bàn có thể nhìn thấy trong gương.
PQ là bề rộng vùng nhìn thấy của gương phẳng.
C3: Từ từ di chuyển gương ra xa mắt hơn. Bề rộng vùng nhìn thấy của gương sẽ tăng hay giảm ?
C3:
giảm dần
Di chuyển gương từ từ ra xa mắt, bề rộng vùng nhìn thấy của gương sẽ ………
C4: Một người đứng trước một gương phẳng (hình 6.3). Hãy dùng cách vẽ ảnh của một điểm sáng tạo bởi gương phẳng để xác định xem người đó nhìn thấy điểm nào trong hai điểm M và N trên bức tường ở phía sau. Giải thích tại sao lại nhìn thấy hay không nhìn thấy ?
* Tiến hành thí nghiệm theo các bước sau:
N/
- Bước 1: Xác định điểm N/ đối xứng N qua gương phẳng và M/ đối xứng M qua gương phẳng.
M/
N/
- Bước 2: Vẽ tia M/O cắt gương phẳng tại I. Vậy tia MI cho tia phản xạ IO truyền tới mắt, ta nhìn thấy ảnh M/
M/
I
N/
- Bước 3: Vẽ tia N/O cắt gương phẳng tại K (điểm K nằm ngoài gương). Vậy tia NK không cho tia phản xạ KO truyền tới mắt, ta không nhìn thấy ảnh N/
M/
I
K
C4:
- Vẽ ảnh của hai điểm M, N vào hình 3 (chú ý vẽ đúng vị trí của gương, mắt và các điểm M, N như hình 6.3)
- Không nhìn thấy điểm…
vì………………………………………………
- Nhìn thấy điểm…….
vì……………………………………………………
không có tia phản xạ lọt vào mắt ta
tia MI cho tia phản xạ IO truyền đến mắt
N/
M/
BÀI VỪA HỌC :
Nhận xét về thái độ ý thức của học sinh
Thu mẫu báo cáo thực hành
BÀI SẮP HỌC:
Bài 7 GƯƠNG CẦU LỒI
Tìm hiểu: 1) Ảnh của một vật tạo bởi gương cầu lồi.
2) Vùng nhìn thấy của gương cầu lồi ?
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
nguon VI OLET
