chào mừng
các thầy cô giáo đã đến dự tiết học ngày hôm nay!
Tình huống SGK/21
Sau tiếng trống “tùng, tùng, tùng”, thầy Hùng chủ nhiệm lớp 6A vào lớp. Cả lớp đứng nghiêm chào thầy.
- Thầy chào các em, mời các em ngồi.
Sau khi ổn định, thầy Hùng nói tiếp:
- Hôm nay nhân ngày 8/3, thầy chúc các em tươi vui, đoan trang học giỏi . . .chúc cả lớp đoàn kết, rèn luyện tốt, học giỏi để không phụ lòng ông bà, cha mẹ, thầy giáo, cô giáo. Thầy đặt tất cả niềm tin vào các em.
Thầy đang nói thì ba, bốn bạn đi học muộn chạy ào vào lớp, có bạn không chào, có bạn lại chào rất to “Em chào thầy ạ”.
Trong lúc đó, bạn Tuyết đứng nép ngoài cửa nghe Thầy nói hết câu, mới bước ra trước cửa, đứng nghiêm chào thầy và nói:
- Em xin lỗi thầy, em đến muộn.Xin thầy cho em vào lớp ạ.
CÓ CÁC CÁCH GIẢI QUYẾT NHƯ SAU:
-Phê bình gắt gao trước lớp.
-Nhắc nhở ,phân tích nhẹ nhàng.
-Coi như không có chuyện gì.
-Không nói gì với học sinh mà phản ánh lại cô giáo chủ nhiệm.
- Nhắc nhở các bạn và nêu tấm gương của bạn Tuyết
- …………….
Đáp án
-Nhắc nhở,phân tích nhẹ nhàng.
- Nhắc nhở các bạn và nêu tấm gương của bạn Tuyết
Tình huống: Nếu em đến lớp họp Đội muộn mà người điều khiển buổi sinh hoạt đó là bạn cùng tuổi hoặc ít tuổi hơn em thì em sẽ ứng xử thế nào?
Thảo luận nhóm ( thời gian : 3p)
Nhóm 1: Biểu hiện của lịch sự tế nhị qua hành vi cử chỉ?
Nhóm 2 : Biểu hiện lịch sự ,tế nhị qua trang phục?
Nhóm 3: Biểu hiện lịch sự ,tế nhị qua ngôn ngữ?
Nhóm 4: Biểu hiện lịch sự ,tế nhị qua ăn uống?
ĐỒNG PHỤC HỌC SINH THỂ HIỆN TÍNH LỊCH SỰ
HÀNH VI LỄ PHÉP, LỊCH SỰ
BIẾT ĐỨNG DẬY TRẢ LỜI KHI THẦY GỌI
BIẾT LẮNG NGHE
TRÒ CHƠI: “ XEM HÌNH
ĐOÁN CHỮ”
“ ĐI THƯA VỀ CHÀO ”
“ LỜI NÓI KHÔNG MẤT TIỀN MUA
LỰA LỜI MÀ NÓI CHO VỪA LÒNG NHAU ”
“ CHIM KHÔN KÊU TIẾNG RẢNH RANG
NGƯỜI KHÔN NÓI TIẾNG DIU DÀNG DỄ NGHE ”
1
9
“ MỘT ĐIỀU NHỊN, CHÍN ĐIỀU LÀNH ”
“ ĂN TRÔNG NỒI , NGỒI TRÔNG HƯỚNG”
Lịch sự: là những cử chỉ, hành vi ứng xử trong giao tiếp phù hợp với qui định của xã hội,thể hiện truyền thống dân tộc.
Tế nhị: là sự khéo léo sử dụng cử chỉ ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử,thể hiện là người có văn hóa hiểu biết.
- Cử chỉ hành vi
-Ngôn ngữ
-Trang phục
-Ăn uống
-Xây dựng quan hệ tốt đẹp với mọi người
Thể hiện sự tự trọng bản thân,trân trọng người xung quanh
Thể hiện là người có văn hóa,đạo đức
Lịch sự, tế nhị
Sơ đồ bài học
Khái niệm
Biểu hiện
Ý nghĩa
Bài tập 1: Em đồng ý với những cử chỉ, hành vi nào sau đây?
BÀI TẬP 2
Tuấn và Quang rủ nhau đi xem ca nhạc. Vào cửa rạp, Tuấn vẫn hút thuốc lá. Quang ghé sát vào tai Tuấn nhắc nhở tắt thuốc lá. Nhưng Tuấn lại trả lời để mọi người xung quanh nghe thấy: “Việc gì phải tắt thuốc lá!”
Em hãy phân tích những hành vi cử chỉ của Tuấn, Quang trong tình huống trên
Đáp án
_Quang: Lịch sự, tế nhị, ý thức cao ở nơi cộng đồng
_ Tuấn: Ý thức kém thiếu lịch sự, tế nhị
Da?n do`
- Học thuộc nội dung bài học.
- Hoàn thiện các bài tập còn lại trong SGK
- Sưu tầm thêm ca dao, mẫu chuyện nói về lịch sự, tế nhị.
- Chuẩn bị trước bài 10 :
+ Trả lời các câu hỏi gợi ý trong sách giáo khoa.
+ Thế nào là tích cực , tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
+ Tìm những tầm gương thể hiện sự tích cực , tự giác trong hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
nguon VI OLET
