Bài 9. Lịch sự, tế nhị

Tiết 12 - Bài 9
LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
Sắm vai theo tình huống
Em có nhận xét gì về hành vi của những bạn chạy vào lớp khi thầy đang giảng bài?
- Bạn không chào:
Thể hiện sự vô lễ, vào học muộn, không thực hiện nội quy học sinh, nhưng không xin phép.
- Bạn chào rất to:
Vào lớp lúc thầy đang nói và chào rất to là thiếu tôn trọng thầy.
→Hành vi không biết giữ phép tắc, thiếu lịch sự, tế nhị.
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
Sắm vai theo tình huống
Em hãy đánh giá hành vi của bạn Tuyết?
+ Bạn Tuyết:
Đứng nép ngoài cửa, nghe thầy nói hết câu mới bước ra trước cửa đứng nghiêm chào thầy và nói lời xin lỗi:
→ Thể hiện sự kính trọng thầy và biết giữ đúng phép tắc → Lịch sự.
Cách cư xử như của bạn Tuyết thể hiện sự lịch sự. Vậy em hiểu thế nào là lịch sự?
Lịch sự là cử chỉ hành vi dùng trong giao tiếp ứng xử phù hợp với qui định của xã hội, thể hiện truyền thống đạo đức dân tộc.
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
Sắm vai theo tình huống
Bạn Tuyết: Đứng nép ngoài cửa …nghe thầy nói hết câu…Xin thầy vào lớp thể hiện điều gì ở bạn ?
Cách thực hiện hành vi như của bạn Tuyết thể hiện sự tế nhị. Vậy em hiểu thế nào là tế nhị?
→ Thể hiện sự khéo léo trong hành vi giao tiếp → Tế nhị.
Tế nhị là sự khéo léo dùng những cử chỉ ngôn ngữ trong giao tiếp ứng xử, thể hiện người có hiểu biết, văn hóa
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
1) Biểu hiện của lịch sự, tế nhị :
II/ Nội dung bài học
Trò chơi ( thời gian 5 phút):
Tìm những hành vi biểu hiện lịch sự, tế nhị và thiếu lịch sự, tế nhị:
1
3
4
2
Quan sát hình ảnh, nêu nội dung và nhận xét hành vi trong từng hình ảnh ?
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
1) Biểu hiện của lịch sự, tế nhị :
II/ Nội dung bài học
Qua phần trò chơi và quan sát nội dung hình ảnh, bạn nào cho cô và cả lớp biết lịch sự, tế nhị biểu hiện như thế nào ?
Thể hiện ở lời nói và hành vi giao tiếp.
Thể hiện ở sự hiểu biết những phép tắc, những qui định chung của xã hội
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và người xung quanh
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
1) Biểu hiện của lịch sự, tế nhị :
II/ Nội dung bài học
Các em chú ý xem và nhận xét hành vi của các bạn trong đoạn phim !
Thể hiện ở lời nói và hành vi giao tiếp.
Thể hiện ở sự hiểu biết những phép tắc, những qui định chung của xã hội
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và người xung quanh
2. Vai trò của lịch sự, tế nhị:
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
1) Biểu hiện của lịch sự, tế nhị :
II/ Nội dung bài học
Thể hiện ở lời nói và hành vi giao tiếp.
Thể hiện ở sự hiểu biết những phép tắc, những qui định chung của xã hội
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và người xung quanh
2. Vai trò của lịch sự, tế nhị :
TÌNH HUỐNG:
Tuấn và Quang rủ nhau đi xem ca nhạc. Vào cửa rạp, Tuấn vẫn hút thuốc lá, Quang ghé sát vào tai Tuấn nhắc nhở tắt thuốc lá. Nhưng Tuấn lại trả lời để mọi người xung quanh nghe thấy: "Việc gì phải tắt thuốc lá!”

Em có nhận xét gì về những hành vi, cử chỉ của Tuấn và Quang trong tình huống trên?
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
1) Biểu hiện của lịch sự, tế nhị :
II/ Nội dung bài học
Thể hiện ở lời nói và hành vi giao tiếp.
Thể hiện ở sự hiểu biết những phép tắc, những qui định chung của xã hội
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và người xung quanh
2. Vai trò của lịch sự, tế nhị :
Lịch sự, tế nhị có vai trò như thế nào ?
Lịch sự tế nhị trong ứng xử thể hiện trình độ văn hóa đạo đức của mỗi người
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
1) Biểu hiện của lịch sự, tế nhị :
II/ Nội dung bài học
Thể hiện ở lời nói và hành vi giao tiếp.
Thể hiện ở sự hiểu biết những phép tắc, những qui định chung của xã hội
Thể hiện sự tôn trọng người giao tiếp và người xung quanh
2. Vai trò của lịch sự, tế nhị :
Hiện nay, hiện tượng chửi tục, chửi thề trong một số bộ phận học sinh nổi lên rất nhiều.
Ý kiến của em về vấn đề này?
Lịch sự tế nhị trong ứng xử thể hiện trình độ văn hóa đạo đức của mỗi người
Là học sinh em sẽ làm gì để trở thành người biết lịch sự, tế nhị?
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
1. Biểu hiện của lịch sự, tế nhị:
II/ Nội dung bài học
2. Vai trò của lịch sự, tế nhị :
Lịch sự tế nhị trong ứng xử thể hiện trình độ văn hóa đạo đức của mỗi người
III/ Bài tập
1. Tìm biểu hiện thể hiện tính lịch sự, tế nhị?
1/Những biểu hiện nào thể hiện tính lịch sự, tế nhị?
Quần áo xộc xệch khi tiếp khách.
Lắng nghe người khác nói chuyện với mình.
Biết cảm ơn, xin lỗi trước người khác.
Ngoáy tai, mũi, ngáp, không che miệng khi nói chuyện với người khác.
Nói quá to.
Nhường nhịn, giúp đỡ em nhỏ.
Ngồi gác chân lên cao trong giờ học.
Tiết 12 Bài 9: LỊCH SỰ, TẾ NHỊ
I/ Tình huống
1)Biểu hiện của lịch sự, tế nhị:
II/ Nội dung bài học
2. Vai trò của lịch sự, tế nhị :
Lịch sự tế nhị trong ứng xử thể hiện trình độ văn hóa đạo đức của mỗi người
III/ Bài tập
1. Tìm biểu hiện thể hiện tính lịch sự, tế nhị?
2. Tình huống:
Nêu yêu cầu;;;;;;;; và hình thức thực hiện cho học sinh?
3/ HÃY ĐIỀN VÀO VÒNG TRÒN THÁI ĐỘ ỨNG XỬ LỊCH SỰ HAY THIẾU LỊCH SỰ
NÓI XẤU BẠN
CHỜ NGƯỜI KHÁC NÓI XONG MÌNH MỚI NÓI
NGHE LÉN KHI BỐ MẸ TIẾP KHÁCH
NGỒI GÁC CHÂN TRÊN GHẾ TRONG GIỜ HỌC
Thiếu lịch sự
Lịch sự
Thiếu lịch sự
Thiếu lịch sự
ĂN TRÔNG NỒI- NGỒI TRÔNG HƯỚNG
NHÌN HÌNH ĐOÁN CA DAO-TỤC NGỮ
HỌC ĂN-HỌC NÓI-HỌC GÓI-HỌC MỞ
NHÌN HÌNH ĐOÁN CA DAO-TỤC NGỮ
- Học nội dung bài học.
- Làm bài tập c trong sách giáo khoa.
- Sưu tầm thêm ca dao, tục ngữ nói về lịch sự, tế nhị.
- Biết rèn luyện mình trở thành một người lịch sự, tế nhị trong cuộc sống hành ngày.
Xem trước bài 10 “Tích cực tự giác trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội” và trả lời các câu hỏi gợi ý trong sách giáo khoa.
- Tìm hiểu các hoạt động tập thể ở trường từ đầu năm học cho đến nay.
DẶN DÒ: