Lớp 10
LỚP 10
GIÁO DỤC CÔNG DÂN
Bài 7:
THỰC TIỄN VÀ VAI TRÒ CỦA THỰC TIỄN ĐỐI VỚI NHẬN THỨC
I/ Mở đầu: HS đọc
II/ Nội dung bài mới:
1/ Thế nào là nhận thức?
a/ Quan điểm về nhận thức:
Ví dụ:
Triết học duy vật biện chứng:
Làm ruộng đo đạt ruộng đất có tri thức toán học
Quan sát thời tiết thiên văn
2 nhóm thảo luận 5 phút
N1: quan sát quả cam, nó có đặc điểm gì về hình thức bên ngoài?
Nhờ đâu ta biết được đặc điểm đó?
Thấy màu xanh
Đặt tay vào nghe nặng
Hình tròn
Mùi thơm
Ăn có vị ngọt
N2:quan sát thanh sắt , nó có đặc điểm gì về hình thức bên ngoài?
Nhờ đâu ta biết được đặc điểm đó?
Thấy sắt nhỏ dài…
Màu đen sù sì..
Cầm thấy nặng.
b/ Nhận thức cảm tính.
Là giai đoạn nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sv, ht đem lại cho con người hiểu biết về đặc điểm bên ngoài của chúng
Ví dụ: hs tự tìm
Cả lớp thảo luận:
Hãy so sánh vị của quả cam vàđặc tính của thanh sắt?
Cam:vị chua, có lượng vitamin C, ăn có lợi cho sức khoẻ,
đất trồng thích hợp :ĐB nam bộ
Sắt:có tính chất lý học,có nhiệt độ nóng chảy,
dẫn điện,là kim loại.
c/ Nhận thức lý tính
Là giai đoạn nhận thức tiếp theo dựa trên tài liệu do nhậ thức cảm tính đem lại, nhờ các thao tác tư duy như phân tích so sánh tổng hợp, khái hóa hóa…để tìm ra bản chất,qui luật của sự vật hiện tượng.
Nhờ đi sâu vào phân so sánh khái hoá, tổng hợp của sự vật , hiện tượng ta rút ra kết luận
Nhận thức là gì?
là sự phản ánh sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc con người , để tạo nên những hiểu biết về chúng.
HS trả lời câu hỏi?
Nhận thức có mấy giai đoạn?Kể ra?
Có 2 gđoạn là nhận thức cảm tính(trực tiếp) và nhận thức lý tính(gián tiếp).
Các giai đoạn này có liên quan nhau không?vì sao?
Có quan hệ mật thiết vì nhận thức cảm tính làm tiền đề cho nhận thức lý tính.
Nhận thức lý tính làm cơ sở để con người nhận thức cao hơn
HS cho nhận thức của mình về :
Nước:
Chất lỏng
Không màu
Không mùi
Không vị
Một tam giác:
Có 3cạnh
Có 3 góc
Có tổng 3 góc trong = 180°
Con người nghiên cứu khoa học ứng vào đời sống.
Sữa nhìn từ góc độ khoa học
Nhìn từ góc độ khoa học, trong sữa có đến 9 loại dưỡng chất thiết yếu cho cơ thể con người. trong một ly sữa 220ml có thành phần vi chất giúp ích cho cơ thể bạn, ngoài 85% nước:
Con hgười sáng tạo ra của cải vật chất và tinh thần
Con người tạo ra của cải vật chất như:cơm gạo, quần áo phương tiện…
Con người tạo ra của cải tinh thấn như: văn học nghệ thuật…
Ca trù
Con người đấu tranhgiai cấp để giải phóng mình khỏi áp bức bóc lột:
Hình ảnh kết thúc cuộc chiến mùa xuân 1975:
Xe tăng của Quân giải phóng miền Nam tiến vào Dinh Độc Lập
Trong 3 hoạt động trên hoạt động nào là cơ bản, quyết định nhất?
Hoạt động sản xuất vật chất
Hoạt động chính trị -xã hội.
Hoạt động thực nghiệm khoa học.
Các hoạt động này gọi là gì?
Là hoạt động thực tiễn
Thực tiễn là gì?
2/Thực tiễn là gì?
Thực tiễn là toàn bộ những hạot động vật chất có mục đích, mang tính lịch sử -xã hội của con người nhằm cải tạo tự nhiên và xã hội.
Bài tập cũng cố:
Các câu tục ngữ sau dựa vào cơ sở nào?
“Chuồn chuồn bay thấp thì mưa
Bay cao thì nắng ,bay vừa thì râm”
Chớp đông nhay nháy,gà gáy thì mưa
Tìm nhận thức lý tính?
Vị trái me chua hơn trái ổi
tứ giác có 4 cạnh và 4 góc
Trái me dài có nhiều mắc
Đáp án:
nguon VI OLET
