Chủ đề. Lai một cặp tính trạng

1
KIỂM TRA BÀI CŨ
Thế nào là di truyền? Ví dụ?
Thế nào là biến dị? Ví dụ?
- Di truyền: là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố, mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
- Biến dị: là hiện tượng con sinh ra khác với bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Phát biểu nội dung phân tích các thế hệ lai của Men đen?
-Chọn đối tượng là cây đậu Hà Lan
-Tạo dòng thuần trước khi đem lai
- Lai các cặp bố, mẹ thuần chủng khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó ở con cháu
- Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được rồi rút ra quy luật di truyền các tính trạng.
Chủ đề. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
I- Thí nghiệm của Menđen
Mô tả thí nghiệm của Menđen
Kết quả thí nghiệm của Menđen
Kiểu hình?
Tính trạng trội?
Tính trạng lặn?
Chủ đề. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
I- Thí nghiệm của Menđen
1. Các khái niệm:
* Kiểu hình: Là tổ hợp các tính trạng của cơ thể

* Tính trạng trội: là tính trạng biểu hiện ở F1

* Tính trạng lặn: Là tính trạng đến F2 mới được biểu hiện
2. Thí nghiệm của Menđen:
Chủ đề. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
I- Thí nghiệm của Menđen
2. Thí nghiệm của Menđen:
*Sơ đồ lai:
*KL: Khi lai hai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng thuần chủng tương phản thì F1………….. về tính trạng của bố hoặc mẹ, còn F2 có sự phân li tính trạng theo tỉ lệ trung bình ……………………..
3 trội : 1 lặn
đồng tính
- Ông cho rằng, mỗi tính trạng trên cơ thể do một cặp nhân tố di truyền (gen) qui định.
- Trong tế bào sinh dưỡng, các cặp nhân tố di truyền tồn tại thành từng cặp.
Ông giải thích rằng các nhân tố di truyền phân li trong quá trình phát sinh giao tử và tổ hợp lại trong thụ tinh. Đó là cơ chế di truyền các tính trạng.
Ông dùng chữ cái……..
II- Menđen giải thích kết quả thí nghiệm:
Chủ đề. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
Chủ đề. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
II- Menđen giải thích kết quả thí nghiệm:
* Mỗi tính trạng do 1 cặp nhân tố di truyền (gen) quy định
* Quy ước: Aà qui định hoa đỏ (trội)
a à qui định hoa trắng
* Viết sơ đồ lai
PTC : hoa đỏ X hoa trắng


=> cây hoa đỏ thuần chủng: AA
Cây hoa trắng : aa
AA aa


F1 x F1: Aa x Aa
G : A a

F1 : Aa (hoa đỏ)
GF1 : A, a A, a
F2 : AA, Aa, Aa, aa
1AA:2Aa:1aa
(3 hoa đỏ:1 hoa trắng)
Chủ đề. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
II- Menđen giải thích kết quả thí nghiệm:
Quy luật phân li:
Trong quá trình phát sinh giao tử, mỗi nhân tố di truyền trong cặp nhân tố di truyền phân li về một giao tử và giữ nguyên bản chất như ở cơ thể thuần chủng của P.


1) Một số khái niệm
- Kiểu gen: Là tổ hợp toàn bộ các gen trong tế bào của cơ thể.

- Thể đồng hợp: Kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng giống nhau. Ví dụ AA, aa, BB…

- Thể dị hợp : kiểu gen chứa cặp gen gồm 2 gen tương ứng khác nhau Ví dụ: Aa, Bb ...
(?)Kiểu hình trội hoa đỏ có mấy kiểu gen ?
 AA
 Aa
Chủ đề. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
III- Lai phân tích
HS thực hiện lệnh SGK? Viết sơ đồ 2 phép lai sau?
Phép lai 1 Phép lai 2
A
a
Aa (đỏ)
A
a
a
1Aa(đ?)
: 1aa(trắng)
Dồng tính
Phân tính
- Em có nhận xét gỡ về kết quả 2 phép lai trên?
Con lai đồng tính
Con lai phân tính
Kiểu hình trội có kiểu gen đồng hợp AA (TC)
Kiểu hình trội có kiểu gen dị hợp Aa (KTC)
III- Lai phân tích
1) Một số khái niệm
Bài tập điền từ :
Phép lai phân tích là phép là phép lai giữa cá thể mang tính trạng ………cần xác định ……………..với cá thể mang tính trạng ………Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen ……………, còn kết quả phép lai là phân tính thì cá thể đó có kiểu gen ………
 Khái niệm lai phân tích ?
kiểu gen
trội
lặn
đồng hợp
dị hợp
Chủ đề. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
2) Lai phân tích
- Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn .
+ Nếu kết quả phép lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp (P thuần chủng).
+ Nếu kết quả phép lai phân tính theo tỉ lệ 1 : 1 thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp (P không thuần chủng).

Nªu môc ®Ých cña phÐp lai ph©n tÝch?
+Nh»m x¸c ®Þnh kiÓu gen cña c¸ thÓ mang tÝnh tr¹ng tréi
Ứng dông cña phÐp lai ph©n tÝch?
+Sö dông trong chän gièng ®Ó kiÓm tra gièng cã thuÇn chñng hay kh«ng thuần chủng
2) Lai phân tích

A
a
Aa (đỏ)
Dồng tính
A
a
a
1Aa(đ?)
: 1aa(trắng)
Phân tính
(?) Em có nhận xét gì về mối tương quan Trội - Lặn trong tự nhiên?
+Trong tự nhiên:Mối tương quan trội lặn là phổ biến

(?) Lấy thêm ví dụ về mối tương quan trội - Lặn trong tự nhiên?
IV. Ý nghĩa tương quan trội – lặn
(?) Xác định tính trạng trội và tính trạng lặn nhằm mục đích gì
Tính trạng trội thường là tính trạng tốt. Mục đích xác định tính trạng trội và tập trung nhiều gen trội quý vào một kiểu gen tạo ra giống có giá trị kinh tế.
+ Việc xác định độ thuần chủng của giống có ý nghĩa gì trong sản xuất?
+ Muốn xác định giống có thuần chủng hay không cần phải thực hiện phép lai nào ?
- Tránh sự phân ly diễn ra, tránh xuất hiện tính trạng lặn xấu ảnh hưởng tới phẩm chất và năng suất cây trồng, vật nuôi...
- Kiểm tra độ thuần chủng của giống phải thực hiện phép lai phân tích.
IV. Ý nghĩa tương quan trội – lặn
- Trong tự nhiên mối tương quan trội – lặn là phổ biến
- Tính trạng trội thường là tính trạng tốt. Cần xác định tính trạng trội và tập trung nhiều gen trội quý vào một kiểu gen tạo giống có ý nghĩa kinh tế.
- Trong chọn giống để tránh sự phân li tính trạng phải kiểm tra độ thuần chủng của giống.
Nêu ý nghĩa của tương quan trội - lặn ?
Chủ đề. LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG
CỦNG CỐ-LUYỆN TẬP
BÀI TẬP CỦNG CỐ :
Khoanh tròn vào chữ cái (A,B,C,....) chỉ ý trả lời đúng
1. Khi cho cây cà chua quả đỏ thuần chủng lai phân tích. Kết quả thu được :
A) Toàn quả vàng ; C) 1 quả đỏ : 1 quả vàng ;
B) Toàn quả đỏ ; D) 3 quả đỏ : 1 quả vàng.

2. Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp. Cho lai cây thân cao với cây thân thấp F1 thu được 51% cây thân cao : 49% cây thân thấp. Kiểu gen của phép lai trên là:
A) P : AA x aa ; C) P : Aa x Aa ;
B) P : AA x Aa ; D) P : Aa x aa.
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi vào tập.
Làm tiếp các bài tập còn lại vào vở.
Đọc và xem tiếp bài 4: Lai hai Cặp Tính Trạng
Bài giảng đến đây là kết thúc .
TẠM BIỆT !