Ti?t 16
Du?ng th?ng song song
v?i m?t du?ng th?ng cho tru?c
2
?1
1. Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song
3
?1
b)
4
Định nghĩa:
Khoảng cách giữa hai đường thẳng song song là khoảng cách từ một điểm tùy ý trên đường này đến đường thẳng kia.
5
Bài tập 1: Điền vào chỗ (…)để được khẳng định đúng
a) Cho hình bình hành ABCD
Khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song AB và CD là ....
Khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song AD và BC là ....
b) Cho hình thang MNPQ (MN//PQ)
Khoảng cách giữa 2 đường thẳng song song MN và PQ là ...
3cm
5cm
4cm
6
? 2
2. Tính chất của các điểm cách đều một đường thẳng cho trước
7
? 2
8
Các điểm cách đường thẳng b một khoảng bằng h nằm trên hai đường thẳng song song với b và cách b một khoảng bằng h.
Tính chất:
9
Tam giác ABC có BC cố định, đường cao AH = 2 cm không đổi, đỉnh A nằm trên đường thẳng nào?
?3
10
? 4
a)
3. Đường thẳng song song cách đều
11
? 4
b)
12
Bài tập 2: Cho hình thang ABCD (AB // CD). Lấy M, N thuộc AD sao cho AM = MN =ND. Qua M kẻ đường thẳng song song với AB cắt BC ở P, qua N kẻ đường thẳng song song với AB cắt BC ở Q. Chứng minh BP = PQ = QC
13
Bài tập 3: ( Bài 69 - SGK/103 )
Ghép mỗi ý (1), (2), (3), (4) với một trong các ý (5), (6), (7), (8) để được một khẳng định đúng
(1) Tập hợp các điểm cách điểm A cố định một khoảng 3cm
(2) Tập hợp các điểm cách đều hai đầu của đoạn thẳng AB cố định
(3) Tập hợp các điểm nằm trong góc xOy và cách đều hai cạnh của góc đó
(4) Tập hợp các điểm cách đều đường thẳng a cố định một khoảng 3 cm
(5) là đường trung trực của đoạn thẳng AB.
(6) là hai đường thẳng song song với a và cách a một khoảng 3cm.
(7) là đường tròn tâm A bán kính 3cm.
(8) là tia phân giác của góc xOy.
Kết quả: (1) ? ; (2) ? ; (3) ? ; (4) ?
(7)
(5)
(8)
(6)
14
BÀI TẬP VỀ NHÀ
* Ôn tập bốn tập hợp điểm đã học, định lí về các đường thẳng song song cách đều.
* Làm các bài tập: 67; 68; 70 – SGK và 126; 128 - SBT
15
I. MỤC TIÊU :
Qua bài này, HS cần :
? Nhận biết được khái niệm khoảng cách giữa hai đường thẳng song song, định lý về các đường thẳng song song cách đều, tính chất các điểm cách một đường thẳng cho trước một khoảng cách cho trước.
? Biết vận dụng định lý về đường thẳng cách đều để chứng tỏ các đoạn thẳng bằng nhau. Biết chứng tỏ một điểm nằm trên một đường thẳng song song với một đường thẳng cho trước.
? Vận dụng các kiến thức đã học vào giải toán và ứng dụng trong thực tế.
II. CHUẨN BỊ :
?Giáo viên : Thước thẳng , phấn màu ? Bảng phụ vẽ hai đường thẳng // với một đường thẳng cho trước , đèn chiếu
?Học sinh : ? Học bài và làm bài đầy đủ ? dụng cụ học tập đầy đủ ? Bảng nhóm
? Thực hiện hướng dẫn tiết trước
III. Phương pháp dạy học: Gợi mở, vấn đáp, thuyết trình.
IV. Rút kinh nghiệm:
......................................................................
nguon VI OLET
