Bài 5
NHỮNG HẰNG ĐẲNG THỨC ĐÁNG NHỚ (tiếp)
KHỞI ĐỘNG
Bài làm
Thực hiện tính
* HS1: (a + b)(a2 - ab + b2)
* HS2: (a - b)(a2 + ab + b2)
* Ta có: (a + b)(a2 - ab + b2)
* Ta có: (a - b)( a2 + ab + b2)
= a3 – a2 b + ab2 + a2b - ab2 + b3
= a3 + b3
= a3 + a2 b + ab2 - a2b - ab2 - b3
= a3 - b3
=> a3 + b3 = (a + b)(a2 - ab + b2)
=> a3 - b3 = (a - b)(a2 + ab + b2)
Bài làm
BÀI 5: Những hằng đẳng thức đáng nhớ
6. Tổng hai lập phương:
?1
Với A, B là các biểu thức tùy ý ta cũng có:
?2
Phát biểu hằng đẳng thức (6) thành lời:
Tổng hai lập phương bằng tích của tổng biểu thức thứ nhất và biểu thức thứ hai với bình phương thiếu
của hiệu A - B.
Ở bài 1, các em có được điều gì?
BÀI 5: Những hằng đẳng thức đáng nhớ
6. Tổng hai lập phương:
Bài làm
BÀI 5: Những hằng đẳng thức đáng nhớ
7. Hiệu hai lập phương:
?1
Với A, B là các biểu thức tùy ý ta cũng có:
?2
Phát biểu hằng đẳng thức (7) thành lời:
Hiệu hai lập phương bằng tích của hiệu biểu thức thứ nhất và biểu thức thứ hai với bình phương thiếu
của tổng A + B.
Ở bài 2, các em có được điều gì?
7. Hiệu hai lập phương
Giải
X
TRÒ CHƠI: “AI GIỎI HƠN AI?”
* Lưu ý: Bạn làm sau theo dõi phần chọn của bạn mình nếu phát hiện sai sót thì có quyền sửa sai hộ giúp bạn.
Thể lệ cuộc chơi:
Có 2 đội chơi. Mỗi đội gồm 4 thành viên ;
Mỗi bạn làm 01 câu - Thực hiện nhiệm vụ: chọn mỗi câu ở “cột A” nối với mỗi câu ở “cột B” để được 1 hằng đẳng thức đúng trong thời gian 4 phút;
Hết thời gian đội nào nhanh và đúng nhiều hơn sẽ là đội chiến thắng.
TRÒ CHƠI: “AI GIỎI HƠN AI?”
NHÓM 1 NHÓM 2
1 -
2 -
3 -
4 -
b
d
a
c
1 -
2 -
3 -
4 -
b
d
a
c
Hãy chọn mỗi câu ở “cột A” nối với mỗi câu ở “cột B” để được 1 hằng đẳng thức đúng.
Hãy chọn mỗi câu ở “cột A” nối với mỗi câu ở “cột B” để được 1 hằng đẳng thức đúng.
1 -
2 -
3 -
4 -
b
d
a
c
= x3 - 23
= (x-2)(x2+2x+4)
= x3 + 23
=(x+2)(x2-2x+4)
(x+2)3
=x3+6x2+12x+8
(x -2)3
= x3-6x2+12x-8
Bài tập: Tìm x, biết
Bài giải
Thuộc 7 hằng đẳng thức
(công thức và phát biểu bằng lời)
Làm bài tập: 30; 31b; 32; 33/tr.16/sgk
- Xem BT trong SBT - Ti?t sau luy?n t?p
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
nguon VI OLET
