Chào mừng quý thầy cô về dự giờ thăm lớp
Lớp 6B
Trò chơi : Trúng số
Luật chơi :
+ Trên màn hình có 6 số. Ẩn sau mỗi số là một câu hỏi và một số đặc biệt mang phần quà may mắn.
+ Em hãy chọn một số và trả lời câu hỏi. Nếu trả lời đúng em sẽ nhận được phần thưởng của cô. Nếu trả lời sai phải nhường quyền trả lời cho bạn khác.
+ Thời gian suy nghĩ mỗi câu là 10 giây.
Trò chơi : Trúng số
1
5
6
4
3
2
Câu hỏi số 1 :
Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong khẳng định sau :
Qua hai điểm phân biệt A và B, chỉ vẽ được duy nhất một….. …………………..đi qua hai điểm đó.
Đường thẳng
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
Câu hỏi 2 :
Hình vẽ là biểu diễn của……….
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
A
x
Tia
.
Câu hỏi 3:
Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai?
a) Trong ba điểm thẳng hàng, có một điểm và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.
b) Đoạn thẳng không bị giới hạn
hai đầu mút.
Đ
S
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
Câu hỏi 4: Đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm?
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
1cm
Đáp số: 4cm
Câu hỏi 5: Vẽ một đoạn thẳng có đặt tên, đo đoạn thẳng đó.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
CHÚC MỪNG
A
B
C
D
AB = 2cm
CD = 1 inch (1inh- sơ)
AB = 17 mm hoặc BA = 17 mm
- Đặt cạnh của thước đi qua hai điểm A và B sao cho điểm A trùng với vạch số không của thước, điểm B trùng với 1 điểm trên thước đó là độ dài của đoạn thẳng AB hay đoạn thẳng BA.
Cách đo:
Nhận xét: Mỗi đoạn thẳng có một độ dài. Độ dài đoạn thẳng là một số lớn hơn 0.
Cách đo:
Lan
Nam
Cách đo:
- Mỗi đoạn thẳng có một độ dài. Độ dài đoạn thẳng là một số lớn hơn 0.
- Khi hai điểm A và B trùng nhau, ta nói khoảng cách giữa hai điểm A và B bằng 0.
Đọc kỹ nội dung sau:
Bài tập: Mỗi cách đo sau đúng hay sai? Vì sao?
S
S
S
Đ
+ Ta có : AB = 3cm, CD = 3cm, EG = 4cm.
Hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau hay có cùng độ dài. Kí hiệu: AB = CD.
- Đoạn thẳng EG dài hơn (lớn hơn) đoạn thẳng CD.
Kí hiệu: EG > CD
- Đoạn thẳng AB ngắn hơn (nhỏ hơn) đoạn thẳng EG. Kí hiệu: AB < EG
Hoạt động nhóm
a, Hãy đo và chỉ ra các đoạn thẳng có cùng độ dài rồi đánh dấu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau.
b, So sánh hai đoạn thẳng EF và CD
Hoạt động nhóm
a, Hãy đo và chỉ ra các đoạn thẳng có cùng độ dài rồi đánh dấu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau.
b, So sánh hai đoạn thẳng EF và CD
a, AB = 2,8cm = 28 mm; IK = 2,8cm = 28 mm;
EF = 1,7cm = 17 mm; GH =1,7cm = 17 mm;
CD = 4 cm = 40 mm.
Vậy: AB = IK; EF = GH;
b, EF < CD (vì 1,7cm < 4 cm)
Đố: Ai tinh mắt:
Trong hai đoạn thẳng AB, CD, đoạn thẳng nào dài hơn?
Đáp án: AB = CD
3cm
3cm
?
?
?
Thước gấp
Thước xích
Thước dây
Hình 43 là thước đo độ dài mà học sinh châu mỹ thường dùng. Đơn vị độ dài là inh - sơ (inch). Hãy kiểm tra xem 1 inh – sơ bằng khoảng bao nhiêu milimet?
1 inch = 2,54 cm
?3.
Hãy tính xem đường chéo màn hình ti vi 14 inch có độ dài là bao nhiêu cm?
Giải:
Vì 1 inch = 2,54cm
Vậy đường chéo màn hình ti vi 14 inch có độ dài theo cm là:
14 . 2,54 = 33,56 cm
Vận dụng: Khi nói ti vi 14 inch có nghĩa là đường chéo màn hình ti vi đó có độ dài là 14 inch.
A
B
C
D
AB = 2cm
CD = 1 inch (1inh- sơ)
a.
Độ dài đoạn thẳng là một số tự nhiên
d.
Độ dài đoạn thẳng là một số lớn hơn 0
b.
Độ dài đoạn thẳng là một số lẻ
Độ dài đoạn thẳng là một số chẵn
c.
Chọn câu trả lời đúng:
Bài 1.
a.
MN = RS < PQ
d.
MN = RS > PQ
b.
MN > PQ > RS
MN = RS = PQ
c.
Chọn câu trả lời đúng:
Cho biết MN = 5 cm, PQ = 4 cm, RS = 5 cm. Ta có:
Bài 2
Bài tập 42 SGK trang 119
So sánh hai đoạn thẳng AB, AC trong hình rồi đánh dấu giống nhau cho các đoạn thẳng bằng nhau.
Đáp : AB = AC
28mm
28mm
Hướng dẫn về nhà
Học thuộc nhận xét về độ dài đoạn
thẳng, cách đo độ dài đoạn thẳng, cách
so sánh hai đoạn thẳng
Bài tập về nhà: 40, 41, 43, 45 Sgk /119
Chuẩn bị bài sau:
Đọc trước bài 8: Khi nào thì AM + MB = AB?
- Thước thẳng có chia khoảng.
nguon VI OLET
