CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 6B
Giáo viên: Bùi Thị Thanh Hương
Nhóm 1: Vẽ đoạn thẳng AB, lấy điểm M nằm giữa A và B. Đo AM, MB, AB và so sánh AM+MB với AB.
Nhóm 2: Vẽ điểm A nằm giữa hai điểm M và B. Đo AM, MB, AB và so sánh AM+MB với AB.
Nhóm 3: Vẽ điểm B nằm giữa hai điểm A và M. Đo AM, MB, AB và so sánh AM+MB với AB.
Nhóm 4: Vẽ đoạn thẳng AB, vẽ điểm M nằm ngoài đường thẳng AB. Đo AM, MB, AB và so sánh AM+MB với AB.
BÁO CÁO NHIỆM VỤ VỀ NHÀ
TIẾT 9: KHI NÀO THÌ AM+MB=AB?
1. Khi nào tổng độ dài hai đoạn thẳng AM và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?
Cho điểm M nằm giữa hai điểm A và B. Đo độ dài các đoạn thẳng AM, MB, AB. So sánh AM + MB với AB.
Vậy: AM + MB AB
?
a)
AM =
AM + MB =
AB =
MB =
2cm
5cm
b)
AM =
AM + MB =
AB =
MB =
3cm
5cm
3,5cm
1,5cm
5cm
Vậy: AM + MB AB
...
=
...
5cm
=
NHẬN XÉT
“ Nếu điểm M hai điểm A và B thì AM + MB = AB.
Ngược lại, nếu thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B”
nằm giữa
AM + MB = AB
..................
....................
BÀI TẬP
Trong các đẳng thức sau, điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? ( C¸c ®iÓm trong ®¼ng thøc th¼ng hµng)
IN + NK = IK
AB + BC = AC
MN + NP = MP
Điểm N nằm giữa hai điểm I và K
Điểm B nằm giữa hai điểm A và C
Điểm N nằm giữa hai điểm M và P
Ví dụ: Cho M là điểm nằm giữa A và B. Biết AM=3cm,
AB=8cm. Tính MB.
Vì M nằm giữa A và B nên
AM + MB = AB
Giải:
3 + MB = 8
MB= 8 - 3
Vậy MB= 5 (cm)
Thay AM = 3cm; AB = 8cm, ta có:
Bài tập 46 (SGK – Tr121). Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK. Biết IN = 3cm; NK = 6cm. Tính độ dài đoạn thẳng IK.
Vì N nằm giữa I và K nên
IN + NK = IK
3 + 6 = IK
Vậy IK = 9 (cm)
HOẠT ĐỘNG NHÓM
Cho ba điểm thẳng hàng, ta chỉ cần đo mấy đoạn thẳng mà vẫn biết được độ dài của 3 đoạn thẳng?
Chỉ cần đo 2 đoạn thẳng!
2. Một vài dụng cụ đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất
Thước dây
Thước cuộn
Thước gấp
Thước chữ A
Muốn đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất, trước hết ta phải gióng đường thẳng đi qua hai điểm đó rồi dùng thước cuộn để đo.
Muốn đo khoảng cách giữa hai điểm trên mặt đất làm thế nào?
* Do kho?ng cỏch gi?a hai di?m C v� D trờn m?t d?t nh? hon d? d�i c?a thu?c cu?n
Giữ cố định một đầu thước tại một điểm rồi căng thước đi qua điểm thứ hai.
CD = 18 m
A
B
- Giúng du?ng th?ng di qua hai di?m A v� B
- Sử dụng thước cuộn đo liên tiếp nhiều lần rồi cộng các độ dài lại.
AB = 15 + 15 + 8 = 38 (m)
15m
8m
15m
* Đo khoảng cách giữa hai điểm A và B trên mặt đất lớn hơn độ dài của thước cuộn:
CỦNG CỐ
Nếu điểm M nằm giữa hai điểm A và B
Ngược lại, nếu AM +MB = AB
thì AM + MB = AB
thì điểm M nằm giữa hai điểm A và B.
1. Học bài
2. Làm bài tập 47, 48, 49, 50, 51 (SGK trang 121, 122)
Về nhà học bài và làm bài tập
Hướng dẫn về nhà
nguon VI OLET
