Tập thể học sinh lớp 6/5
Kính chào quí thầy cô
PHÒNG GD-ĐT TP BEN TRE
TRƯỜNG THCS VĨNH PHÚC
Vẽ hình theo nội dung sau:
- Vẽ hai điểm A và B
Đặt thước thẳng đi qua hai điểm A và B
Dùng phấn vạch theo cạnh thước từ A đến B
1. Đoạn thẳng AB là gì?
a/ Cách vẽ:
- Vẽ hai điểm A và B
- Đặt cạnh thước đi qua hai điểm A và B
- Dùng phấn (hoặc bút) vạch theo cạnh thước từ A đến B
Nét chì trên là hình ảnh của
đoạn thẳng AB
B
.
A
.
.c
Quan sát hình vẽ và cho biết
vị trí đầu C của bút chì ?
Vậy đoạn thẳng AB là hình
như thế nào ?
Đoạn thẳng AB là hình gồm
điểm A, điểm B và tất cả các điểm
nằm giữa A và B
Hai điểm A,B là hai mút ( hoặc hai đầu)
của đoạn thẳng AB
( Đoạn thẳng AB còn được gọi là đoạn thẳng BA )
Đ?nh nghia
Học sinh thực hiện bài tập 33 bằng cách điền vào chỗ trống
Hình gồm hai điểm ……… và tất cả các điểm nằm giữa ……… được gọi là đoạn thẳng RS.
Hai điểm .……..được gọi là hai mút của
đoạn thẳng RS
R , S
R , S
R , S
b) Đoạn thẳng PQ là hình gồm
hai điểm P,Q
và tất cả các điểm nằm giữa P,Q
Hai điểm P,Q được gọi là hai mút của đoạn thẳng PQ
2. Di?m M trựng v?i di?m B
1. Điểm M trùng với điểm A
3. Di?m M n?m gi?a hai di?m A v� B
4. Di?m M ho?c trựng v?i A, ho?c trựng v?i B, ho?c n?m gi?a A v� B.
4
BT35 SGK 116:
Trong các hình vẽ sau hình nào là đoạn thẳng MN ?
BT 34/116: Trên đường thẳng a lấy ba điểm A, B, C.
Hình vẽ có mấy đoạn thẳng? Kể tên .
Hình vẽ có 3 đoạn thẳng: AB, BC, AC.
Cho ba điểm A, B, C không thẳng hàng. Hãy vẽ đường thẳng đi qua A và B.
Vẽ đoạn thẳng có hai mút là A và C.
Vẽ nửa đường thẳng gốc C đi qua B.
(Vẽ bằng ba màu khác nhau)
Nhận xét: Đoạn thẳng là một phần của đường thẳng chứa nó
1. Đoạn thẳng AB là gì?
a/ Cách vẽ:
b/ Định nghĩa:
2. Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng, cắt tia, cắt đường thẳng:
b. Đoạn thẳng cắt tia:
c. Đoạn thẳng cắt đường thẳng:
a. Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng:
Học bài và luyện vẽ hình các trường hợp
Đoạn thẳng cắt đoạn thẳng.
Đoạn thẳng cắt tia,
Đoạn thẳng cắt đường thẳng
Làm các bài tập
36, 37, 38, 39/116.
Xin Chân Thành cảm ơn quý Thầy Cô
Giáo viên thực hiện
Ngô Thị Ngọc Dung
nguon VI OLET
