Kết quả cần đạt
- Cảm nhận được niềm khao khát tự do, mãnh liệt và tâm sự yêu nước được diễn tả sâu sắc qua lời của con hổ bị nhốt trong vườn thú. Thấy được bút pháp lãng mạn và đầy truyền cảm của tác giả.
- Củng cố và nâng cao kiến thức về câu nghi vấn đã học ở tiểu học; nắm vững đặc điểm hình thức và chức năng chính của câu nghi vấn.
Ngày soạn: 11/01/2020 Ngày dạy: 14/01/2020 Lớp 8b
Ngày dạy: 14/01/2020 Lớp 8a
Tiết 73, bài 20: Văn bản
NHỚ RỪNG
(Thế Lữ)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Sơ giản về phong trào Thơ mới
- Chiều sâu tư tưởng yêu nước thầm kín của lớp thế hệ trí thức Tây học chán ghét thực tại, vươn tới cuộc sống tự do
- Hình tượng nghệ thuật độc đáo, có nhiều ý nghĩa của bài thơ "Nhớ rừng".
2. Kĩ năng
- Nhận biết được tác phẩm thơ lãng mạn
- Đọc diễn cảm tác phẩm thơ hiện đại viết theo bút pháp lãng mạn
- Phân tích được những chi tiết NT tiêu biểu trong TP.
* Tích hợp kỹ năng sống
Giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ về nỗi chán ghét thực tại tầm thường, tù túng; trân trọng niềm khao khát cuộc sống tự do của nhân vật trữ tình trong bài thơ.
3. Thái độ
- Tránh xa cuộc sống tầm thường, tù túng
- Yêu cuộc sống tự do.
4. Năng lực cần đạt
Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực trao đổi đàm thoại, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực cảm thụ văn học.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
1. Chuẩn bị của giáo viên:
- Soạn giáo án
- Tài liệu về tác giả - tác phẩm + tranh minh hoạ.
2. Chuẩn bị của học sinh:
- Chuẩn bị bài theo yêu cầu sgk.
- Đọc kĩ nội dung bài
III. QUÁ TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CHO HỌC SINH
1. Các hoạt động đầu giờ (4phút)
* Kiểm tra bài cũ (1phút)
- Kiểm tra việc chuẩn bị bài của học sinh
- Nhận xét
* Hoạt động khởi động (2phút)
GV: Chiếu Sldide: hình ảnh
HS: Quan sát tranh
? Em có nhận xét gì về hai hình ảnh trên
HS: Trả lời theo cảm nhận của cá nhân
* Đặt vấn đề (1phút)
Một nhà thơ tiêu biểu trong phong trào Thơ mới đó là Thế Lữ với bài "Nhớ rừng". Vậy Thơ mới có gì khác so với thơ cổ , "Nhớ rừng" đề cập đến vấn đề gì? Chúng ta cùng tìm hiểu trong tiết học hôm nay.
2. Nội dung bài học (38 phút)
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
GV
?Y
HS
GV
GV
?
HS
GV
GV
?Tb
HS
GV
GV
HS
HS
GV
?Tb
HS
GV
?Tb
HS
?
HS
GV
GV
?
HS
?K
HS
GV
GV
?Tb
HS
?
HS
GV
?Tb
HS
GV
GV
Chiếu Chân dung nhà thơ Thế Lữ
HĐCN: Giới thiệu vài nét về tác giả Thế Lữ?
Thế Lữ ( 1907-1989) là một trong những nhà thơ lớp đầu tiên của phong trào Thơ mới.
Chốt
Bổ sung: Thuở nhỏ, Thế Lữ học ở Hải Phòng. Năm 1929, học xong bậc Thành chung, ông vào học Trường Cao đẳng Mĩ thuật Đông Dương, sau đó một năm (1930), ông bỏ học. Năm 1932, Thế Lữ bắt đầu tham gia Tự lực văn đoàn và là một trong những cây bút chủ lực của báo Phong hoá, Ngày nay. Năm 1937, ông b
nguon VI OLET
