Giáo dục Tiểu học (CĐ-ĐH)| Nhập môn KHGD| Phối hợp giáo dục GD-NT-XH

Xin chào thầy cô và các bạn sinh viên!
Nhập môn Khoa học Giáo dục
Tống Thị Khánh Hoà
Cầm Thị Hương Anh
Đặng Minh Khuê
Lê Thị Mỹ Hoa
Cà Thị Hân
Hà Thu Hà
Nhóm 6
Ph?i h?p gi?a gia d�nh, nhă tru?ng vă xê h?i
1, khen vì cố gắng
2, hỏi các bạn xung quanh A xem có điều gì, vd như chép bài không?
nếu có thì chúng ta nên nhắc nhở hs và cho hs làm lại bài ktra, kèm theo hình phạt
nếu ko, nhưng còn nghi ngờ, chúng ta có thể cho bạn lên bảng chữa một số bài tập trong bài ktra
Giáo dục nhà trường
Là hoạt động giáo dục trong hệ thống giáo dục quốc dân. Được tiến hành có tổ chức, tác động trực tiếp và có hệ thống đến sự hình thành và phát triển toàn diện của nhân cách.
Nhà trường có chức năng chuyển giao văn hoá giúp mỗi học sinh hoà nhập với cộng đồng và được truyền thụ nền văn hoá để duy trì bản sắc dân tộc
Giáo dục xã hội
Là hoạt động của các tổ chức, các nhóm xã hội có chức năng giáo dục theo quy định của pháp luật hoặc các chương trình giáo dục trên các phương tiện thông tin đại chúng.
Giáo dục xã hội tác động đến quá trình hình thành và phát triển nhân cách của trẻ thông qua 2 hình thức: tự phát và tự giác.
Giáo dục gia đình
Là môi trường cơ sở, đầu tiên có vị trí quan trọng và ý nghĩa lớn lao đối với quá trình hình thành và phát triển nhân cách. Là môi trường gắn bó suốt cuộc đời với mỗi cá nhân.
- Việc liên kết, phối hợp diễn ra dưới nhiều hình thức.
- Vấn đề cơ bản, quan trọng hàng đầu là các lực lượng giáo dục phát huy tinh thần trách nhiệm, chủ động tìm ra các hình thức, giải pháp, tạo ra mối liên kết, phối hợp để đào tạo thế hệ trẻ thành những công dân hữu ích của đất nước.
-> Không thể coi đây là trách nhiệm riêng của lực lượng nào.
Tuy nhiên, gia đình và nhà trường có trọng trách lớn hơn, bởi vì trẻ em là con cái của gia đình, là học sinh của nhà trường trước khi trở thành công dân của xã hội.
Mục đích: phát triển nhân cách
Đảm bảo sự thống nhất về nhận thức cũng như cách thức hành động
Phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội
Có một học sinh được bố mẹ đưa đến trường sớm và không may bị quấy rối tại trường gây ảnh hưởng đến tâm lý của học sinh. Trong trường hợp bạn là giáo viên chủ nhiệm bạn sẽ làm gì?
T�nh hu?ng
Hà Thu Hà- phụ huynh
Khánh Hoà- học sinh
Minh Khuê- bảo vệ
Hương Anh- công an
Mỹ Hoa- giáo viên
Giải quyết tình huống của nhóm 5
Khánh Hoà- Giáo viên
Hương Anh- học sinh A
Thu Hà, Hân, Hoa- học sinh trong lớp
Khi có bất cứ tình huống gì xảy ra chúng ta nên bình tĩnh để giải quyết vấn đề sao cho phù hợp với từng đặc điểm của mỗi học sinh, vì mỗi học sinh có một tính cách khác nhau, không ai giống ai
Học sinh A vi phạm và bị ghi vào sổ đầu bài, sau đó học sinh A đã xé sổ đầu bài. Là giáo viên chủ nhiệm bạn sẽ giải quyết như thế nào?
Cảm ơn thầy cô và các bạn đã lắng nghe!!!
Tình huống nhóm 7
Trong lớp có một bạn học sinh học lực trung bình, nhưng bài kiểm tra toán vừa rồi học sinh đó lại đạt điểm 10. Nếu là giáo viên chủ nhiệm bạn sẽ xử lý như thế nào?