Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ
Làm quen: b, d, đ
Chủ đề: Mùa xuân
GV: Thạch Thị Sáu
đ
ĩ
a
b
á
n
h
d
à
y
đ
ĩ
a
á
n
h
d
à
y
b
5
o
l
b
b
B
l
d
D
d
l
l
đ
D
đ
d
b
So sánh
b
d
So sánh
đ
d
luyện tập
TRÒ CHƠI
Trò chơi
Ô số bí mật
b
d
2
1
b
5
d
6
d
3
d
4
Trò chơi vòng quay đoán chữ
1
2
6
3
4
5
Trò chơi
Ai thông minh nhất?
20
b
k
g
đ
?
d
b
21
c
e
d
b
đ
d
đ
?
b
Trò chơi
“Kết nhóm”
KÝnh chóc c¸c c« m¹nh khoÎ
gia ®×nh h¹nh phóc
KẾT THÚC TIẾT HỌC
1. Muïc ñích yeâu caàu:
KT: Treû nhaän bieát vaø phaùt aâm ñöôïc chöõ caùi b, d, đ theo söï höôùng daãn cuûa coâ.
- Biết cấu tạo chữ cái b, d, đ.
- Hình thành cho trẻ nhóm chữ b, d, đ qua các kiểu chữ in thường, viết thường.
- Biết một số hoạt động, món ăn, bánh mức… của ngày tết nguyên đán.
KN: Chaùu phaùt aâm roõ raøng chính xaùc chöõ caùi vaø nhận bieát ,phaûn xạ, tìm nhanh chữ cái qua caùc troø chôi trên máy, trò chơi đông.
GD: Cháu biết chúc tết ông bà, biết phụ giúp người lớn chuẩn bị đón tết.
- Giáo dục cháu biết ăn uống trong ngày dịp tết.
- Về biết tìm chữ cái trong lịch, báo đọc lại cho cả nhà cùng nghe.
2.Chuẩn bị.
- Bày trình chiếu PowerPoint.
+ Bài hát “Sắp dến tết rồi”. Đoạn clíp nói về ngày tết. Các chữ cái b, d, đ, cấu tạo chữ cái.
+ Trò chơi: Ô số bí mật, vòng quay đón chữ, ai thông minh nhất.
- Theû chöõ b, d, đ cho chaùu
3. Tổ chức hoạt đông:
HĐ1: Lớp hát bài "Sắp đến tết rồi".
- Lớp vừa hát xong bài hát có tên là gì?
- Bài hát nói đã sắp đến ngày gì? Tết đến các con được thêm mấy tuổi?
- Cô có đoạn clip chúng ta cùng xem, khi xem xong các con hãy kể lại đoạn clip nói về đều gì?
- Tết đến gia đình chúng ta chuẩn bị gì cho ngày tết?(Lặc lá mai, treo câu đối, gói bánh, dọn dẹp nhà cửa…)
- Tết đến các con được cha mẹ đưa đi đâu? (Đi chợ tết, đi mua sắm, đi chúc tết ông bà, đón giao thừa…)
+ Gọi vài trẻ lên nêu vài câu chúc tết.
- Vậy trong clip có nói đến món ăn, bánh mức giành cho ngày tết không?
- Vậy đối với những bánh mức ngọt chúng ta nên ăn như thế nào? Tại sao? Khi ăn xong các con phải làm gì nữa?
HĐ 2: Khám phá b, d, đ.
- Trẻ xem tranh bánh dày.
- Đây là bánh gì?
- Bánh dày được làm từ bột gì? Nhưng gì?
- Dưới tranh cô có từ “đĩa bánh dày”. Trẻ đồng thanh. Gồm có bao nhiêu tiếng phát ra? Tìm chữ cái đã học rồi (I, a)
+ Giới thiệu b. Trẻ đồng thanh b, nhóm đồng thanh b.
+ Âm b có cấu tạo như thế nào? ( Có 1 nét thẳng, 1 nét cong tròn khép kính ở bên phải gắn liền với nét thẳng)
+ Giới thiệu các kiểu chữ b.
- Giới thiệu d. Trẻ đồng thanh d. Nhóm lặp lại d. Cấu tạo: (d có một nét thẳng, 1 nét cong tròn khép kính bên trái gắn liền nét thẳng)
+ Giới thiệu các kiểu chữ d.
Giới thiệu đ. Trẻ đồng thanh đ. Nhóm trẻ phát âm đ.
+ Cấu tạo: đ có 1 nét thẳng, 1 nét cong bên trái gắn liền nét thẳng và 1 nét gạch ngang 1 phần 3 nét thẳng.
+ Giới thiệu các kiểu chữ đ.
So sánh: b, d
- Giống: b, d điều có nét thẳng đứng từ trên xuống.
- Khác: b có nét cong bên phải còn d có nét cong bên trái.
* So sánh d, đ.
- Giống: d, đ đều có 1 nét cong bên trái và một nét thẳng.
- Khác: d không có nét ngang, đ có nét ngang.
*HĐ3: Trò chơi luyện tập
- Trò chơi1: “Ô số bí mật”.
+ Trẻ lên chọn ô số theo ý thích và khi ô số lật ra trẻ đọc chữ có trong ô số.
- Trò chơi 2: Vòng quay đón chữ.
+ Trẻ lên quay chiếc vòng quay, khi quay, kim chỉ ngay chữ nào thì đọc chữ đó.
- Trò chơi 3: Ai thông minh nhất.
+ Trẻ lên chọn chữ cái điền vào chỗ trống còn thiếu.
Trò chơi 3: Kết nhóm.
+ Mỗi trẻ chọn cho mình một thẻ chữ, nghe tính hiệu kết nhóm thì trẻ kết nhóm có chữ giống nhau thành một nhóm.
Kết thúc: Nhận xét lớp.
nguon VI OLET
