�
PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bổng
Bài giảng
Luyện từ và câu lớp 5
Giáo viên thực hiện : Ngô Thị Kim Phát
Xin kính chào quý thầy cô và các em
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Bài cũ
Câu 1: Để thể hiện mối quan hệ tương phản giữa hai vế
câu ghép, ta có thể nối chúng bằng gì?
Để thể hiện mối quan hệ tương phản giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng:
- Một quan hệ từ : tuy, d ù, mặc dù, nhưng,…..
- Hoặc một cặp quan hệ từ : tuy….nhưng…; mặc....dù.... nhưng…; dù…nhưng….
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Bài cũ
Câu 2: Thêm một cặp quan hệ từ vào chỗ trống để tạo thành câu ghép chỉ quan hệ tương phản:
a)……hạn hán kéo dài ……….vườn cây nhà em vẫn xanh tốt.
b)…….......mặt trời đã khuất sau rặng tre ……..các cô vẫn miệt
mài trên đồng ruộng.
nhưng
nhưng
Mặc dù
Tuy
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Trật tự - An ninh
Bài 1. Dòng nào dưới đây nêu đúng nghĩa của từ trật tự ?
a) Trạng thái bình yên, không có chiến tranh.
b) Trạng thái yên ổn, bình yên, không ồn ào.
c) Trang thái ổn định, có tổ chức, có kỉ luật.
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Trật tự - An ninh
Bài 2. Tìm những từ ngữ liên quan tới việc giữ gìn trật tự, an toàn giao thông có trong đoạn văn sau :
Theo báo cáo của Phòng Cảnh sát giao thông thành phố, trung bình mỗi đêm có 1 vụ tai nạn và 4 vụ giao thông. phần lớn các tai nạn giao thông xảy ra do vị phạm về tốc độ, thiết bị kém an toàn. Ngoài ra, việc lấn chiếm lòng đường, vỉa hè mở hàng quán, đổ vật liệu xây dựng cũng gây ảnh hưởng rất lớn tới trật tự và an toàn giao thông.
Theo báo AN NINH THỦ ĐÔ
+ Lực lượng bảo vệ trật tự, an toàn giao thông.
+ Hiện tượng trái ngược với trật tự, an toàn giao thông:
+ Nguyên nhân gây tai nạn giao thông:
* cảnh sát giao thông
* tai nạn, va chạm giao thông, tai nạn giao thông.
* Vi phạm quy định về tốc độ, thiết bi kém an toàn, lấn chiếm
lòng đường, vỉa hè mở hàng quán, đổ vật liệu xây nhà
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Trật tự - An ninh
Bài 3. Tìm trong mẩu chuyện vui dưới đây những tù ngữ chỉ người
vật, sự việcliên quan đến bảo vật trật tự, an ninh :
Lí do
Hai bệnh nhân nằm chung một phòng làm quen với nhau.
Một anh nói : “Tôi là cảnh sát giữ trật tự trong trận bóng chiều qua. Trọng tài bắt tệ quá. Bọn hu - li - gân quậy quá chừng, khiến tôi phải vào đây. Thế còn anh, tại sao anh bị thương nặg như thế?”
Anh kia băng bó khắp người, thều thào trả lời : “ Tôi bị bọn càn quấy hành hung. Vì chính tôi là trọng tài trận bóng chiều qua!”
Theo TRUYỆN VUI NƯỚC NGOÀI
+ Những từ ngữ chỉ người liên quan đến trật tự, an ninh:
* Cảnh sát, trọng tài, bọn càn quấy, bọn hu- li- gân.
+ Những từ ngữ chỉ sự vật, sự việc liên quan đến trật tự, an ninh:
* Giữ trật tự, bắt, quậy phá, hành hung, bị thương.
Hình 1
Hình 2
Hình 3
Hình 4
Trò chơi : Chọn hình nói đúng
Câu 1:
Em hiểu từ cảnh sát như thế nào ?
Người thuộc lực lượng vũ trang và không vũ trang
chuyên giữ gìn an ninh chính trị và trật tự xã hội.
Câu 2
Em hãy đặt câu có từ cảnh sát giao thông?
Câu 3
Em hãy cho biết nghĩa của từ quậy phá như thế nào ?
Quậy phá gây rối loạn, làm ồn ào, náo
động, gây mất trật tự.
Câu 4
Em hãy đặt câu có từ trật tự ?
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ : Trật tự - An ninh
- Nhận xét tiết học
- Bài mới : Nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ
Nhận xét - Dặn dò
Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em
Chúc quý thầy cô và các em vui khỏe
Bài học kết thúc
nguon VI OLET
