TIẾT 1, 2 : BÀI MỞ ĐẦU
HÒA NHẬP
MÔI TRƯỜNG MỚI
YÊU CẦU
CẦN ĐẠT
Nhận biết được nội dung cơ bản
của sách giáo khoa ngữ văn 6
2. Biết được một số phương pháp
học tập môn ngữ văn
3. Biết lập kế hoạch câu lạc bộ
đọc sách
4. Có trách nhiệm học tập với
bản thân
I. NÓI VÀ NGHE
Chia sẻ cảm nghĩ về môi trường
Trung học cơ sở.
1.Viết cảm nghĩ của em về môi trường học tập mới
Em có cảm xúc gì khi bước vào trường Trung học cơ sở ?
Điều gì là thuận lợi với em trong môi trường mới ?
Điều gì là thử thách với em trong môi trường mới ?
2. Chia sẻ ý kiến với các bạn
II. ĐỌC
Văn bản: “ Khám phá một hành trình”
1. Nội dung cơ bản của sách giáo khoa ngữ văn 6
Bài mở đầu: Hòa nhập vào môi trường mới
Bài 1: Lắng nghe lịch sử nước mình
Bài 2: Miền cổ tích
Bài 3: Vẻ đẹp quê hương
Bài 4: Những trải nghiệm trong đời
Bài 5: Trò chuyện cùng thiên nhiên
Bài 6: Điểm tựa tinh thần
Bài 7: Gia đình yêu thương
Bài 8 : Những góc nhìn cuộc sống
Bài 9 : Nuôi dưỡng tâm hồn
Bài 10 : Mẹ thiên nhiên
Bài kết: Bạn sẽ giải quyết việc này như thế nào?
Tìm hiểu thiên nhiên
Bài 5: Trò chuyện cùng thiên nhiên
Bài 10 : Mẹ thiên nhiên
Tìm hiểu xã hội
Bài 1: Lắng nghe lịch sử nước mình
Bài 2: Miền cổ tích
Bài 3: Vẻ đẹp quê hương
Bài 7: Gia đình yêu thương
Bài 8: Những góc nhìn cuộc sống
Tìm hiểu bản thân
Bài 4: Những trải nghiệm trong đời
Bài 6: Điểm tựa tinh thần
Bài 9: Nuôi dưỡng tâm hồn
1. Nội dung cơ bản của sách giáo khoa ngữ văn 6
Bài kết : Bạn sẽ giải quyết việc này như thế nào ?
Bài mở đầu: Hòa nhập vào môi trường mới
II. ĐỌC
Văn bản: “ Khám phá một hành trình”
Chia làm 3 mạch kết nối chính:
- Tìm hiểu thiên nhiên
- Tìm hiểu xã hội
- Tìm hiểu bản thân
1. Nội dung cơ bản của sách giáo khoa ngữ văn 6
2. Phương pháp học môn ngữ văn
- Sử dụng sổ tay văn học.
Sưu tầm video, tranh ảnh, bài hát về bài học.
-Tạo nhóm thảo luận môn học.
-Làm thẻ thông tin.
-Thực hiện các sản phẩm sáng tạo.
-Câu lạc bộ đọc sách .
III. VIẾT
Lập kế hoạch câu lạc bộ đọc sách
1. Thành lập nhóm
2. Đọc sách theo phân công
3. Sinh hoạt câu lạc bộ
Họ và tên: …………………………….
Lớp: ………
Nhóm:……………………………….
Sách: ………………………………..
NGƯỜI TÌM TỪ HAY
Nhiệm vụ của bạn là ghi ra những từ hay trong cuốn sách. Đó có thể là những từ
độc đáo, thú vị, hài hước, mới lạ…Hãy lập bảng từ hay theo mẫu sau và chia sẻ
với các bạn cùng nhóm.
21
Tráng sĩ
Người có sức lực cường tráng, chí khí mạnh mẽ hay làm việc lớn.
Gợi hình ảnh một người anh hùng
làm những việc cao cả vì mọi người.
Họ và tên: …………………………….
Lớp: ………
Nhóm:……………………………….
Sách: ………………………………..
NGƯỜI LIÊN HỆ
Nhiệm vụ của bạn là liên hệ cuốn sách đang đọc với những cuốn sách khác,với đời
sống và trải nghiệm bản thân. Bạn có thể thực hiện theo gợi ý sau:
Họ và tên: …………………………….
Lớp: ………
Nhóm:……………………………….
Sách: ………………………………..
NGƯỜI LẬP SƠ ĐỒ NHÂN VẬT
Nhiệm vụ của bạn là lập sơ đồ nhân vật mà bạn yêu thích. Khi lập sơ đồ nhân vật
hãy chú ý đến các yếu tố tạo nên chân dung nhân vật. Bạn có thể tham khảo sơ đồ
sau:
Tính cách nhân vật
Hành động
Ngoại hình
Suy nghĩ
Lời nói
Họ và tên: …………………………….
Lớp: ………
Nhóm:……………………………….
Sách: ………………………………..
NGƯỜI VẼ HÌNH ẢNH
Nhiệm vụ của bạn là vẽ lại những hình ảnh mà cuốn sách gợi ra. Hình ảnh ấy có thể
là một cảnh vật, một sự việc, một chân dung,…Bạn có thể thực hiện theo mẫu.
Hình ảnh cuốn sách gợi ra cho tôi
Lí giải của tôi:
Tôi vẽ…bởi vì…
Trách nhiệm học tập của bản thân
“ Bạn hoàn toàn chịu trách nhiệm về tất cả con người bạn tất cả mọi thứ bạn có và tất cả những gì bạn sẽ trở thành”
Chủ động
Ýthức
Kỉ luật
Tinh thần trách nhiệm
nguon VI OLET
