Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo
và các em học sinh!
Chào mừng quý thầy cô giáo đến tham dự tiết h?c
Lớp 6a -TrườngTHCS Lại Thượng
Năm học : 2012 - 2013
Kiểm tra bài cũ
? Truyện "ông lão đánh cá và con cá vàng" sử dụng những biện pháp nghệ thuật chủ yếu nào ?
Lặp lại, tăng tiến.
b. Các yếu tố tưởng tượng, hoang đường .
c. Sự đối lập, tương phản.
d. Cả a, b, c.
?? Truyện "Ông lão đánh cá và con cá vàng" nhắc nhở chúng ta điều gì ?
a. Sống phải nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình đồng thời không nên có tính tham lam, bội bạc.
b. Phải biết yêu thương và quý trọng người thân trong gia đình.
c. Không nên đòi hỏi những gì vượt quá khả năng đáp ứng của thực tế.
Nhắc lại các thể loại truyện dân gian mà em đã được đọc và học từ đầu năm đến nay ? Hãy kể tên các truyện đó ?
Truyền thuyết
Con Rồng cháu Tiên
Bánh chưng bánh giầy
Thánh Gióng
Sự tích Hồ Gươm
Truyện cổ tích
Sọ Dừa
Thạch Sanh
Em bé thông minh
Cây bút thần
Ông lão đánh cá và con cá vàng
Sơn Tinh, Thuỷ Tinh
Bài 10 - tiết 37
ếch ngồi đáy giếng
(Truyện ngụ ngôn)
I. Tìm hiểu chung :
1. Khái niệm truyện ngụ ngôn:
Loại truyện kể bằng văn xuôi, văn vần, mượn truyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống.
Em hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn ?
Bài 10 - tiết 37: ếch ngồi đáy giếng
- Ngụ: hàm chứa kín đáo.
- Ngôn: lời nói.
-> Ngụ ngôn: lời nói có ngụ ý, tức lời nói có ý kín đáo để người nghe, người đọc tự suy ra mà hiểu.
-> Truyện ngụ ngôn: Truyện kể có cốt truyện, nhân vật, sự việc, có ngụ ý tức là ngoài nghĩa đen thì truyện còn có nghĩa bóng - Thể hiện mục đích của người sáng tác, sử dụng truyện. Đó là sự sâu sắc, độc đáo, thuyết phục của loại truyện này.
Bài 10 - tiết 37: ếch ngồi đáy giếng
2.Chú giải: (SGK-100,101)
Tìm từ trái nghĩa với từ "nhâng nháo" ?
Ví dụ: Nhũn nhặn,
khép nép...
Bài 9 - tiết 37: ếch ngồi đáy giếng
3. Bố cục văn bản :
Theo em truyện chia làm mấy phần ? Sự việc chính của mỗi phần ?
Bài 10 - tiết 37: ếch ngồi đáy giếng
* Truyện gồm 2 phần:
Phần 1: Từ đầu đến "như một vị chúa tể": Kể chuyện ếch khi ở trong giếng.
Phần 2: Còn lại đến hết: Kể chuyện ếch khi ra khỏi giếng.
II.Đọc - Tìm hiểu văn bản:
1. Đọc:
Chú ý :
Giọng đọc to, rõ ràng, bình tĩnh, xen chút hài hước kín đáo.
Bài 9 - tiết 37: ếch ngồi đáy giếng
2.Tìm hiểu văn bản :
a.ếch khi ở trong giếng
Khi ở trong giếng cuộc sống của ếch diễn ra như thế nào ?
Bài 10 - tiết 37: ếch ngồi đáy giếng
Lâu ngày sống trong giếng.
Xung quanh chỉ có vài con nhái, cua, ốc, bé nhỏ.
Hằng ngày ếch cất tiếng kêu ồm ộp...khiến các con vật kia rất hoảng sợ.
Cuộc sống của ếch trong giếng là một cuộc sống như thế nào ?
-> Cuộc sống chật hẹp, đơn giản, trì trệ.
Hoàn cảnh ấy khiến cho ếch có suy nghĩ ra sao ?
- Bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung.
- Oai như một vị chúa tể.
-> Nghệ thuật nhân hoá
Biện pháp nghệ thuật sử dụng trong đoạn văn này là gì ?
Em có nhận xét gì về tính cách của ếch ?
->ếch hiểu biết nông cạn, tầm nhìn hạn hẹp nhưng lại huênh hoang, coi trời bằng vung, không biết mình biết người.
Môi trường hạn hẹp dễ khiến người ta kiêu ngạo không, biết thực chất về mình.
? Qua truyện về ếch muốn ám chỉ điều gì về chuyện con người ?
2.Tìm hiểu văn bản
b. ếch khi ra ngoài giếng.
? ếch ra khỏi giếng bằng cách nào ?
Bài 10 - tiết 37: ếch ngồi đáy giếng
Mưa to, nước tràn giếng đưa ếch ra ngoài.
? Cách ra ngoài của ếch thuộc về khách quan hay chủ quan ?
Khách quan không phải ý muốn của ếch.
? Hoàn cảnh sống của ếch có gì thay đổi ?
Không gian mở rộng với "bầu trời" (môi trường thay đổi từ nhỏ hẹp ->rộng lớn).
? ếch có hành động và thái độ như thế nào ?
-ếch nghêng ngang đi lại khắp nơi kêu ồm ộp.
-Nó nhâng nháo nhìn lên bầu trời chả thèm để ý đến xung quanh.
? Kết cuộc, truyện gì đã xảy ra với ếch ?
-> ếch bị trâu giẫm bẹp.
? Nguyên nhân nào dẫn tới cái chết của ếch ?
Cuộc sống trong môi trường giếng chật hẹp, không có kiến thức về thế giới rộng lớn, hiểu biết nông cạn.
- Cứ tưởng mình oai như trong giếng, coi thường mọi thứ xung quanh, kiêu ngạo, chủ quan.
-> Cái chết là tất nhiên ,khó tránh khỏi.
? Em có suy nghĩ gì về cái chết của ếch ?
c. Bài học :
? Theo em, truyện ếch ngồi đáy giếng ngụ ý phê phán điều gì Khuyên răn điều gì ?
- Phê phán những kẻ hiểu hạn hẹp mà lại huênh hoang, coi thường người khác.
- Khuyên nhủ mọi người phải biết mở rộng tầm hiểu biết, không được chủ quan, kiêu ngạo.
Bài 10 - tiết 37: ếch ngồi đáy giếng
I. Tỡm hi?u chung:
ếch ngồi đáy giếng
III. Tổng kết:
II.Đọc - Tìm hiểu văn bản:
1. Nội dung:
2. Nghệ thuật:
- Truyện ngắn gọn, lời kể hóm hỉnh, dí dỏm, sâu sắc, tình huống bất ngờ.
- Phê phán kẻ hiểu biết nông cạn nhưng lại huênh hoang.
Qua câu chuyện về ếch, tác giả muốn khuyên ta điều gì?
- Không chủ quan, kiêu ngạo, coi thường đối tượng xung quanh.
- Khuyên ta cố gắng mở rộng sự hiểu biết.
- Sử dụng phép nhân hoá, ẩn dụ.
Bài 10 - tiết 37: ếch ngồi đáy giếng
Truyện có gì đặc sắc về nghệ thuật?
IV. Luyện tập:
Bài tập 1: Hãy tìm hai câu văn trần thuật quan trọng nhất trong việc thể hiện nội dung ý nghĩa của truyện ?
Câu1: "ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể"
Câu 2: "Nó nhâng nháo đưa cặp mắt nhìn lên bầu trời, chả thèm để ý đến xung quanh nên đã bị một con trâu đi qua giẫm bẹp"
Bài tập 2:
Các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong văn bản ếch ngồi đáy giếng.
a. Kể ngắn gọn, giản dị,hàm xúc.
b. Nghệ thuật nhân hoá ẩn dụ đặc sắc.
c. Cả a, b đúng.
d. Cả a, b sai
Câu 3: Giải ô chữ:
1
2
3
4
5
7
6
ơ
s
n
i
n
h
t
h
á
n
h
g
i
ó
n
g
l
a
n
g
l
i
ê
u
l
ê
t
h
ậ
n
m
ã
l
ư
ơ
n
g
h
g
ư
ơ
m
ô
l
o
n
g
q
u
â
n
?? Ai là người lấy được Mị Nương?
?? Anh hùng giúp dân đánh đuổi giặc Ân là ai?
t
?? Ai được thần mách bảo làm hai thứ bánh lễ Tiên Vương?
?? Nhân vật nào đánh cá bắt được lưỡi gươm?
?? Người có tài năng vẽ mọi vật giống như thật?
?? Tên gọi ngày nay của hồ Tả Vọng?
?? Ai cho Lê Lợi mượn gươm thần?
* Hướng dẫn về nhà :
Sưu tầm một số câu tục ngữ, thành ngữ, truyện ngụ ngôn có nội dung gần giống truyện ếch ngồi đáy giếng.
- Học thuộc nội dung - ý nghĩa truyện.
- Học và soạn bài "Thầy bói xem voi": Truyện có mấy sự việc , ý nghĩa của các sự việc .
Bài 10 - tiết 37: ếch ngồi đáy giếng
Kính chúc các thầy cô mạnh khoẻ, công tác tốt
Xin cảm ơn các thầy cô và các em học sinh.
nguon VI OLET
