I.Mục tiêu cần đạt:
* Kiến thức:
- Thấy và hiểu được sự thống nhất của cảm hứng về thiên nhiên, vũ trụ và cảm hứng về lao động của tác giảđã tạo nên những hình ảnh đẹp, tráng lệ giàu màu sắc lãng mạn trong bài thơ.
* Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng cảm thụ và phân tích các yếu tố nghệ thuật (hình ảnh, ngôn ngữ, âm điệu) vừa cổ điển vừa hiện đại trong bài thơ.
* Thái độ:
- Có tinh thần yêu mến, tự hào về sự giàu đẹp của đất nước, yêu mến cuộc sống lao động vất vả nhưng giàu chất thơ.
-Lồng ghép giáo dục môi trường
Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ môi trường biển, cụ thể là môi trường sông nước nơi em sống.
II/ Chuẩn bị:
* Giáo viên:
- Tư liệu: tham khảo SGK, sách“Phương pháp dạy học văntranh ảnh về cảnh biển….
- Phương pháp: đọc diễn cảm, sáng tạo, gợi tìm, thuyết giảng, phát vấn
- Hình thức: hoạt động nhóm, cá nhân….
- Các phương tiện kỹ thuật tra cứu
* Học sinh
- Đọc và soạn bài theo yêu cầu của GV đã cho.
- Soạn bài theo hướng dẫn
- Sách tham khảo
- Các phương tiện kỹ thuật tra cứu (nếu có)
III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
HOẠT ĐỘNG 1 : MỞ ĐẦU(KHỞI ĐỘNG)
*Mục tiêu: Hướng cho HS không khí sôi động chuẩn bị tâm thế bài học
* Cách thức tiến hành hoạt động:
-Học sinh xem bức tranh bên dưới
- Em hãy nhận xét về bức tranh
- Trước giờ, em có thấy cảnh như thế này chưa? Mọi người đang làm gì?
- GV giới thiệu tác phẩm: Đoang thuyền đánh cá:
Vào năm 1958, khi đất nước đã kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, miền Bắc được giải phóng và đi vào xây dựng cuộc sống mới. Không khí hào hứng, phấn chấn, tin tưởng bao trùm trong đời sống xã hội và ở khắp nơi dậy lên phong trào phát triển sản xuất xây dựng đất nước. Trong chuyến thâm nhập thực tế ở vùng mỏ Quảng Ninh vào nửa cuối năm 1958 đã giúp nhà thơ Huy Cận thấy rõ và sống trong không khí lao động ấy của nhân dân ta, góp phần quan trọng mở ra một chặng đường mới trong thơ Huy Cận.
/
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
* Mục tiêu: Hướng cho HS chuẩn bị tâm thế vào bài học và đi vào học tập cụ thể
* Cách thức tiến hành hoạt động:
BƯỚC 1:
Đọc - hiểu văn bản
- Cho học sinh xem chân dung tác giả Huy Cận.
-Tìm hiểu thông tin về tác giả
/
NỘI DUNG
HĐ CỦA GV
HĐ CỦA HS
I/ Tìm hiểu chung:
1/ Tác giả:
-Huy Cận (1919 - 2005)
- Quê: làng Ân Phú, Vụ Quang, HàTĩnh.
- Nhà thơ tiêu biểu cho phong trào thơ mới trước CM/T8 năm 1945.
- Sau CM/T8 ông hăng hái sáng tác phục vụ cuộc sống mới.
2/ Xuất xứ:
- Bài thơ sáng tác năm 1958 trong cảm hứng nhân chuyến đi thực tế ở vùng mỏ Quảng Ninh.
- Trích trong “Trời mỗi ngày lại sáng”
3/ Bố cục: 3 phần
Yêu cầu: Học sinh đọc chú thích (*) SGK.
Hỏi:Qua chú thích em nắm đựoc gì về tác giả? (năm sinh, quê quán, đặc điểm thơ ca)?
GV nhận xét, bổ sung thêm về quá trình sáng tác thơ văn của Huy Cận.
Hỏi: Bài thơ sáng tác vào thời gian nào? Trong hoàn cảnh ra sao?
GV nêu về bối cảnh đất nước khi ấy: bài thơ viết khi kết thúc thắng lợi cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp, miền Bắc được giải phóng và đi vào xây dựng cuộc sống mới với không khi hào hứng, phấn khởi ở khắp mọi nơi và chuyến đi thực tế đã cho Huy Cận thấy rõ không khí đo,ù góp phần quan trọng mở ra chặng đường mới cho thơ Huy Cận.(Tích hợp Liên môn Địa lí, Lịch sử).
Hướng dẫn học sinh đọc, đọc mẫu
Yêu cầu: Học sinh đọc tiếp bài thơ.
Hỏi: Bài thơ được viết theo phương thức biểu đạt nào? Thể loại gì?
Hỏi: Bài thơ nói về điều gì?
Chốt: Bài thơ là cảnh đánh cá của người dân chài với tinh thần lạc quan, phấn khởi, hăng say lao động.
Hỏi: Bài thơ có thể chia làm mấy phần? Theo em đó là những phần nào?
nguon VI OLET
