Thể loại
Số trang 1
Ngày tạo 11/6/2015 7:43:20 PM +00:00
Loại tệp doc
Kích thước 0.32 M
Tên tệp nhan xet thuong xuyen tieng viet toan doc
NHẬN XÉT MÔN TIẾNG VIỆT
THÁNG THỨ NHẤT
Học sinh |
Nhận xét |
||
Hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng) |
Năng lực |
Phẩm chất |
|
1 |
Đọc to, nắm được kiến thức các môn học nhưng đọc còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên.
|
- Bước đầu biết tự học ở nhà. Cần phát huy
|
Chăm học, chăm làm Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
2 |
Đọc chậm ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm để ngắt nhịp. Chữ viết sai lỗi nhiều. Cần chú ý nghe đọc để viết cho đúng và luyện viết nhiều. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. |
Yêu quý bạn bè Chấp hành nội quy trường, lớp |
3 |
Nắm được kiến thức các môn học. Đọc to, rõ ràng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm và luyện đọc thường xuyên. |
- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp Chăm học, chăm làm Biết nhận lỗi và sửa lỗi |
4 |
Đọc to nhưng quá nhanh. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm để ngắt nhịp. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
5 |
Nắm được KT,ND môn học. Đọc to, rõ ràng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
6 |
Chưa nắm được KT môn học. . Đọc to, rõ ràng nhưng còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên.Đặt các kiểu câu chưa đúng. Cần chú ý khi sử dụng từ. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu quý bạn bè Chấp hành nội quy trường, lớp |
7 |
Nắm được KT,ND môn học. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. Đọc to nhưng còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông.Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
8 |
Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Đặt các kiểu câu chưa đúng. Cần chú ý khi sử dụng từ. Nắm được kiến thức các môn học. |
Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
9 |
Đọc to, rõ ràng, đúng các tiếng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm. Vốn từ còn ít. Cần tìm hiểu thêm |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
10 |
Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần viết tròn các chữ cái trong một tiếng. Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu quý bạn bè Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
11 |
Nắm được KT,ND môn học nhưng đặt câu chưa đúng. Cần cố gắng. Đặt các kiểu câu chưa đúng. Cần chú ý khi sử dụng từ.
|
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp. Biết giúp đỡ mọi người. |
12 |
Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp. Kính trọng người lớn |
13 |
Đọc còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Yêu quý bạn bè Biết giúp đỡ mọi người. |
14 |
Đọc to, rõ ràng, đúng các tiếng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm. |
Có ý thức tự phục vụ cho học tập Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớpChấp hành nội quy trường, lớp |
15 |
Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết sai lối nhiều. Cần tập trung khi nghe thầy đọc để viết đúng hơn. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
16 |
Đọc nhỏ nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên.Chữ viết chưa đẹp. Cần viết tròn các chữ cái trong một tiếng.Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp Yêu quý bạn bè |
17 |
Hoàn thành các môn học |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Luôn cố gắng hoàn thành công việc được giao. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
18 |
Nắm được KT,ND môn học nhưng đặt câu chưa đúng. Cần cố gắng. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
19 |
Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Yêu quý bạn bè Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
20 |
Đọc to, rõ ràng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm. Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Bước đầu biết tự học |
Biết giúp đỡ mọi người. Chấp hành nội quy trường, lớp |
21 |
Đọc nhỏ nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Trung thực. Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
22 |
Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
THÁNG THỨ HAI
Học sinh |
Nhận xét |
||
Hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng) |
Năng lực |
Phẩm chất |
|
1 |
Nắm được kiến thức các môn học nhưng đọc còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Có tiến bộ trong học tập
|
- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp. Biết giúp đỡ mọi người. |
2 |
Chữ viết sai lỗi nhiều. Cần chú ý nghe đọc để viết cho đúng và luyện viết nhiều. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Yêu quý bạn bè
|
3 |
Nắm được kiến thức các môn học. Đọc to, rõ ràng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm. Có tiến bộ trong chữ viết . Cần phát huy. |
- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến. Bước đầu biết tự học |
Chăm học, chăm làm Biết nhận lỗi và sửa lỗi |
4 |
Đọc to, rõ ràng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
5 |
Nắm được KT,ND môn học. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
\ Có ý thức học tập ở nhà. Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. Cần phát huy |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
6 |
Đọc to, rõ ràng nhưng còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Đặt các kiểu câu chưa đúng. Cần chú ý khi sử dụng từ. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
7 |
Đọc to nhưng còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
8 |
Đặt các kiểu câu chưa đúng. Cần chú ý khi sử dụng từ. Nắm được kiến thức các môn học. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
9 |
Tiếp thu kiến thức chậm. Cần tập trung trong giờ học. Vốn từ còn ít. Cần tìm hiểu thêm |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
10 |
Chữ viết chưa đẹp. Cần viết tròn các chữ cái trong một tiếng. Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
11 |
Nắm được KT,ND môn học. Cần phát huy. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm. Biết giúp đỡ mọi người. |
12 |
Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Có tiến bộ nhiều trong chữ viết. Cần phát huy. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Kính trọng người lớn Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
13 |
Đọc còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. |
14 |
Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. Đọc to, rõ ràng, đúng các tiếng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm. |
Có ý thức tự phục vụ cho học tập
|
Chấp hành nội quy trường, lớp |
15 |
Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết sai lối nhiều. Cần tập trung khi nghe thầy đọc để viết đúng hơn. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
16 |
Đọc nhỏ nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần viết tròn các chữ cái trong một tiếng. Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp Yêu quý bạn bè |
17 |
Hoàn thành các môn học |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Luôn cố gắng hoàn thành công việc được giao. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
18 |
Có tiến bộ nhiều trong chữ viết. Cần phát huy. Nắm được KT,ND môn học nhưng đặt câu chưa đúng. Cần cố gắng. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy. Bước đầu biết tự học |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
19 |
Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
20 |
Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
21 |
Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. Đọc nhỏ nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Trung thực. Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
22 |
Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
THÁNG THỨ BA
Học sinh |
Nhận xét |
||
Hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng) |
Năng lực |
Phẩm chất |
|
1 |
Đọc to, nắm được kiến thức các môn học nhưng đọc còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
- Có ý tự học ở nhà. Cần phát huy
|
Chăm học, chăm làm Biết giúp đỡ mọi người. |
2 |
Chữ viết sai lỗi nhiều. Cần chú ý nghe đọc để viết cho đúng và luyện viết nhiều. Đọc chậm ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm để ngắt nhịp. |
Bước đầu biết tự học. |
Yêu quý bạn bè Chấp hành nội quy trường, lớp |
3 |
|
|
|
4 |
Đọc to nhưng quá nhanh. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm để ngắt nhịp. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
5 |
|
|
|
6 |
Đọc to, rõ ràng nhưng còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Đặt các kiểu câu chưa đúng. Cần chú ý khi sử dụng từ. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. |
Yêu quý bạn bè
|
7 |
Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. Nắm được KT,ND môn học. Đọc to nhưng còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
8 |
|
|
|
9 |
Đọc to, rõ ràng, đúng các tiếng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm. Vốn từ còn ít. Cần tìm hiểu thêm |
Bước đầu biết tự học. Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
10 |
Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. Chữ viết chưa đẹp. Cần viết tròn các chữ cái trong một tiếng. |
Có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Bước đầu biết tự học. |
Yêu quý bạn bè
|
11 |
|
|
|
12 |
Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Có tiến bộ trong chữ viết . Cần phát huy. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy |
Kính trọng người lớn |
13 |
Đọc còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Yêu quý bạn bè Biết giúp đỡ mọi người. |
14 |
Đọc to, rõ ràng, đúng các tiếng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm. |
Có ý thức tự phục vụ cho học tập. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp Chấp hành nội quy trường, lớp |
15 |
Chữ viết sai lỗi nhiều. Cần tập trung khi nghe thầy đọc để viết đúng hơn. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chấp hành nội quy trường, lớp
|
16 |
Chữ viết chưa đẹp. Cần viết tròn các chữ cái trong một tiếng. Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp. |
17 |
|
|
|
18 |
Nắm được KT,ND môn học nhưng đặt câu chưa đúng. Cần cố gắng. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
19 |
Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Yêu quý bạn bè Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
20 |
Đọc to, rõ ràng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm và luyện đọc thường xuyên. |
Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
21 |
Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng . |
Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
22 |
Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. Chữ viết còn sai lỗi. Cần tập trung khi nghe viết chính tả. |
Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Bước đầu biết tự học |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
THÁNG THỨ TƯ
Học sinh |
Nhận xét |
||
Hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng) |
Năng lực |
Phẩm chất |
|
1 |
Đọc to, nắm được kiến thức các môn học nhưng đọc còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên.
|
- Bước đầu biết tự học ở nhà. Cần phát huy
|
Chăm học, chăm làm Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
2 |
Đọc chậm ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm để ngắt nhịp. Chữ viết sai lỗi nhiều. Cần chú ý nghe đọc để viết cho đúng và luyện viết nhiều. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. |
Yêu quý bạn bè Chấp hành nội quy trường, lớp |
3 |
Nắm được kiến thức các môn học. Đọc to, rõ ràng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm và luyện đọc thường xuyên. |
- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp Chăm học, chăm làm Biết nhận lỗi và sửa lỗi |
4 |
Đọc to nhưng quá nhanh. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm để ngắt nhịp. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
5 |
Nắm được KT,ND môn học. Đọc to, rõ ràng nhưng ngắt, nghỉ chưa đúng. Cần chú ý dấu phẩy, dấu chấm. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
6 |
Đặt các kiểu câu chưa đúng. Cần chú ý khi sử dụng từ. Đọc to, rõ ràng nhưng còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu quý bạn bè Chấp hành nội quy trường, lớp |
7 |
|
|
|
8 |
Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Đặt các kiểu câu chưa đúng. Cần chú ý khi sử dụng từ. Nắm được kiến thức các môn học. |
Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
9 |
|
|
|
10 |
Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần viết tròn các chữ cái trong một tiếng. Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu quý bạn bè Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
11 |
Hoàn thành tốt nội dung các môn học. Kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nội dung đoạn truyện, em còn biết sử dụng cả cử chỉ, điệu bộ, lời nói khi kể. Cần phát huy. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp. Biết giúp đỡ mọi người. |
12 |
|
|
|
13 |
Đọc còn chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Yêu quý bạn bè Biết giúp đỡ mọi người. |
14 |
|
|
|
15 |
Đọc to nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết sai lối nhiều. Cần tập trung khi nghe thầy đọc để viết đúng hơn. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
16 |
Đọc nhỏ nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần viết tròn các chữ cái trong một tiếng. Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp Yêu quý bạn bè |
17 |
Hoàn thành tốt nội dung các môn học. Kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nội dung đoạn truyện, em còn biết sử dụng cả cử chỉ, điệu bộ, lời nói khi kể. Cần phát huy.
|
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. Luôn cố gắng hoàn thành công việc được giao. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp. |
18 |
|
|
|
19 |
Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. Đọc có tiếng bộ nhiều. Cần phát huy hơn nữa. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Yêu quý bạn bè Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
20 |
|
|
|
21 |
Đọc nhỏ nhưng cò chậm và sai tiếng nhiều. Cần luyện đọc thường xuyên. Chữ viết chưa đẹp. Cần luyện viết nhiều. Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. |
Bước đầu có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chấp hành nội quy trường, lớp
|
22 |
Viết đoạn văn còn hạn chế. Cần tìm hiểu thêm vốn từ. Có tiến bộ nhiều trong chữ viết. Cần phát huy. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
NHẬN XÉT MÔN TOÁN
THÁNG THỨ NHẤT
Học sinh |
Nhận xét |
||
Hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng) |
Năng lực |
Phẩm chất |
|
1 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. Em đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp. Biết giúp đỡ mọi người. |
2 |
Biết cách thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Yêu quý bạn bè
|
3 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. Em đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến. |
Chăm học, chăm làm Biết nhận lỗi và sửa lỗi |
4 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
5 |
Hoàn thành môn học nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó. Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
\ Có ý thức học tập ở nhà. Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. Cần phát huy |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
6 |
Biết cách thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. Em đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
7 |
Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. Hoàn thành môn học nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó. |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
8 |
Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. Hoàn thành môn học nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
9 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. Em đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
10 |
Biết cách thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
11 |
Nắm được KTKN môn học nhưng tiếp thu bài còn chậm. Lần sau em chú ý nghe thầy giảng bài để em tiếp thu nhanh hơn nhé |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm. Biết giúp đỡ mọi người. |
12 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Kính trọng người lớn Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
13 |
Biết cách thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. |
14 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. |
Có ý thức tự phục vụ cho học tập
|
Chấp hành nội quy trường, lớp |
15 |
Biết cách thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
16 |
Biết cách thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp Yêu quý bạn bè |
17 |
Hoàn thành tốt môn học. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Luôn cố gắng hoàn thành công việc được giao. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
18 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Bước đầu biết tự học |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
19 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
20 |
Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. |
Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
21 |
Biết cách thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Trung thực. Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
22 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
THÁNG THỨ HAI
Học sinh |
Nhận xét |
||
Hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng) |
Năng lực |
Phẩm chất |
|
1 |
Giải toán có lời văn em làm đúng đáp số nhưng trình bày chưa khoa học, em xem thầy và các bạn làm để em làm theo cho đẹp hơn. Biết thực hiện phép x ; : ; theo bảng nhân 6,7 nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó. |
- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp.
|
2 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Yêu quý bạn bè
|
3 |
Biết thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 nhưng em đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến. Bước đầu biết tự học |
Chăm học, chăm làm Biết nhận lỗi và sửa lỗi |
4 |
Biết thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó.
|
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
5 |
Hoàn thành môn học nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó. Biết cách giải bài toán có lời văn bằng một phép tính. |
\ Có ý thức học tập ở nhà. Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. Cần phát huy |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
6 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
7 |
Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. Hoàn thành môn học nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó. |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
8 |
Hoàn thành môn học nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó. Biết cách giải bài toán có lời văn bằng một phép tính. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
9 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. Em đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
10 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
11 |
Hoàn thành môn học nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó. Biết cách giải bài toán có lời văn bằng một phép tính. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm. Biết giúp đỡ mọi người. |
12 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Kính trọng người lớn Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
13 |
Biết thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. |
14 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. |
Có ý thức tự phục vụ cho học tập
|
Chấp hành nội quy trường, lớp |
15 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. |
16 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp
|
17 |
Biết cách giải bài toán có lời văn bằng một phép tính. Hoàn thành môn học nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó.
|
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Luôn cố gắng hoàn thành công việc được giao. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
18 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Bước đầu biết tự học |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
19 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. |
20 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
21 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Trung thực. Chấp hành nội quy trường, lớp
|
22 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo bảng nhân 6,7 Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người.
|
THÁNG THỨ BA
Học sinh |
Nhận xét |
||
Hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng) |
Năng lực |
Phẩm chất |
|
1 |
Nhận biết được các góc, nắm được bảng nhân 8 và chia 8, giải toán có lời văn bằng 2 phép tinh còn hạn chế, lần sau em tập trung đọc kĩ yêu cầu của bài toán. |
- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp.
|
2 |
Tính toán còn chậm. Chưa nắm được nhân chia theo bảng 8. Cần học thuộc bảng nhân và bảng chia |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Yêu quý bạn bè
|
3 |
Nhận biết được các góc, nắm được bảng nhân 8 và chia 8, giải toán có lời văn bằng 2 phép tinh còn hạn chế, lần sau em tập trung đọc kĩ yêu cầu của bài toán. |
- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến. Bước đầu biết tự học |
Chăm học, chăm làm Biết nhận lỗi và sửa lỗi |
4 |
Chưa nắm được nhân chia theo bảng 8,9. Cần học thuộc bảng nhân và bảng chia |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
5 |
Nắm được nội dung KTKN môn học. Biết cách so sánh số. Hoàn thành môn học. |
Có ý thức học tập ở nhà. Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. Cần phát huy |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
6 |
Tính toán còn chậm. Chưa nắm được nhân chia theo bảng 8. Cần học thuộc bảng nhân và bảng chia |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
7 |
Nắm được nội dung KTKN môn học. Hoàn thành môn học. |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
8 |
Nắm được nội dung KTKN môn học. Hoàn thành môn học. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
9 |
Nhận biết được các góc, nắm được bảng nhân 8 và chia 8, giải toán có lời văn bằng 2 phép tinh còn hạn chế, lần sau em tập trung đọc kĩ yêu cầu của bài toán. |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
10 |
Chưa nắm được nhân chia theo bảng 8. Cần học thuộc bảng nhân và bảng chia |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
11 |
Nắm được nội dung KTKN môn học. Hoàn thành môn học. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm. Biết giúp đỡ mọi người. |
12 |
Nhận biết được các góc, nắm được bảng nhân 8 và chia 8, giải toán có lời văn bằng 2 phép tinh còn hạn chế, lần sau em tập trung đọc kĩ yêu cầu của bài toán. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Kính trọng người lớn Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
13 |
Nhận biết được các góc, nắm được bảng nhân 8 và chia 8, giải toán có lời văn bằng 2 phép tinh còn hạn chế, lần sau em tập trung đọc kĩ yêu cầu của bài toán. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. |
14 |
Nhận biết được các góc, nắm được bảng nhân 8 và chia 8, giải toán có lời văn bằng 2 phép tinh còn hạn chế, lần sau em tập trung đọc kĩ yêu cầu của bài toán. |
Có ý thức tự phục vụ cho học tập
|
Chấp hành nội quy trường, lớp |
15 |
Chưa nắm được nhân chia theo bảng 8. Cần học thuộc bảng nhân và bảng chia |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. |
16 |
Chưa nắm được nhân chia theo bảng 8. Cần học thuộc bảng nhân và bảng chia |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp
|
17 |
Nắm được nội dung KTKN môn học. Hoàn thành môn học. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Luôn cố gắng hoàn thành công việc được giao. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
18 |
Nhận biết được các góc, nắm được bảng nhân 8 và chia 8, giải toán có lời văn bằng 2 phép tinh còn hạn chế, lần sau em tập trung đọc kĩ yêu cầu của bài toán. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Bước đầu biết tự học |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
19 |
Nhận biết được các góc, nắm được bảng nhân 8 và chia 8, giải toán có lời văn bằng 2 phép tinh còn hạn chế, lần sau em tập trung đọc kĩ yêu cầu của bài toán. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. |
20 |
Nhận biết được các góc, nắm được bảng nhân 8 và chia 8, giải toán có lời văn bằng 2 phép tinh còn hạn chế, lần sau em tập trung đọc kĩ yêu cầu của bài toán. |
Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp |
21 |
Chưa nắm được nhân chia theo bảng 8,. Cần học thuộc bảng nhân và bảng chia để thực hiên tốt hơn. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Trung thực. Chấp hành nội quy trường, lớp
|
22 |
Nhận biết được các góc, nắm được bảng nhân 8 và chia 8, giải toán có lời văn bằng 2 phép tinh còn hạn chế, lần sau em tập trung đọc kĩ yêu cầu của bài toán. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
THÁNG THỨ TƯ
TT |
Nhận xét |
||
Hoạt động giáo dục (Kiến thức, kĩ năng) |
Năng lực |
Phẩm chất |
|
1 |
|
|
|
2 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia giải toán có lời văn còn hạn chế. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. |
Yêu quý bạn bè Chấp hành nội quy trường, lớp |
3 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
- Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến. Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp Chăm học, chăm làm Biết nhận lỗi và sửa lỗi |
4 |
Chưa biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cố gắng tập trung trong tiết học. Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Biết giúp đỡ mọi người. Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
5 |
Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. Biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cần cố gắng phát huy. |
Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
6 |
Biết cách thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. Em đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu quý bạn bè Chấp hành nội quy trường, lớp |
7 |
Em làm đúng kết quả nhưng đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. Hoàn thành môn học nhưng số chữ số của em viết còn xấu, em gắng luyện thêm KN viết số cho đẹp hơn, thầy tin em làm được điều đó. |
Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông.Thực hiện đầy đủ nhiệm vụ học tập. Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy |
Tích cực tham gia các hoạt động của nhóm, chấp hành nội quy của lớp.
|
8 |
|
|
|
9 |
Biết thực hiện phép + ; - ; x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ. Em đặt tính chưa được đẹp, em xem thầy và các bạn đặt tính để lần sau em làm đẹp hơn nhé. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Mạnh dạn trong giao tiếp, biết trình bày ý kiến của mình trước đám đông. |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
10 |
Chưa biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cố gắng tập trung trong tiết học và học thuuoojc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng. Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu quý bạn bè Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
11 |
|
|
|
12 |
Biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cần cố gắng phát huy. Biết cách giải toán có lời văn bằng 2 phép tính. |
Có ý thức học tập ở nhà. Cần phát huy Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp Kính trọng người lớn |
13 |
Biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cần cố gắng phát huy. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Yêu quý bạn bè Biết giúp đỡ mọi người. |
14 |
Biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cần cố gắng phát huy. Biết cách giải toán có lời văn bằng 2 phép tính. |
Có ý thức tự phục vụ cho học tập Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến |
Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp Chấp hành nội quy trường, lớp |
15 |
Chưa biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cố gắng tập trung trong tiết học và học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
16 |
Chưa biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cố gắng tập trung trong tiết học và học thuuoojc các bảng nhân bảng chia.
|
Chưa mạnh dạn trong giao tiếp. GV cho HS bày tỏ ý kiến . Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp Yêu quý bạn bè |
17 |
|
|
|
18 |
Biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cần cố gắng phát huy. Biết cách giải toán có lời văn bằng 2 phép tính. |
Bước đầu biết tự học |
Chấp hành nội quy trường, lớp Yêu gia đình bạn và những người khác, yêu trường, yêu lớp |
19 |
Biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cần cố gắng phát huy.
|
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Yêu quý bạn bè Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
20 |
Biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cần cố gắng phát huy.
|
Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập khi đến lớp. Bước đầu biết tự học |
Biết giúp đỡ mọi người. Chấp hành nội quy trường, lớp |
21 |
Biết cách thực hiện phép x ; : theo yêu cầu nhưng còn quên nhớ, lần sau em cố gắng tập trung đừng quên nhớ và về nhà học thuộc các bảng nhân bảng chia. |
Chưa có ý thức chuẩn bị bài ở nhà. Cần cố gắng Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Trung thực. Chấp hành nội quy trường, lớp Biết giúp đỡ mọi người. |
22 |
Biết thực hiện chia số có 2,3 chữ số cho số có một chữ số theo yêu cầu . Cần cố gắng phát huy.
|
Hay quên sách vở đồ dùng học tập. Con cần kiểm tra lại mọi thứ trước khi đến lớp. |
Chưa chấp hành nội quy trường, lớp |
© 2024 - nslide
Website chạy thử nghiệm. Thư viện tài liệu miễn phí mục đích hỗ trợ học tập nghiên cứu , được thu thập từ các nguồn trên mạng internet ... nếu tài liệu nào vi phạm bản quyền, vi phạm pháp luật sẽ được gỡ bỏ theo yêu cầu, xin cảm ơn độc giả