SKKN

BÁO CÁO GIẢI PHÁP

Một số giải pháp tổ chức hiệu quả chương trình câu lạc bộ tiếng Anh nhằm phát triển kỹ năng giao tiếp cho học sinh khối 6 trường PTDTBTTHCS Chiềng Công
năm học 2020 - 2021

1
Giáo viên: Nguyễn Diệp Anh
Đơn vị công tác: Trường Tiểu học Mường Bú
2
4
Phiếu 1
Phiếu 2
5
* Bảng 1 – Khảo sát trước khi áp dụng biện pháp:
I. THỰC TRẠNG
6
Học thụ động
Giao tiếp kém
Sợ tiếng Anh
Chưa có nhiều cơ hội để thực hành nói
“CẦN TẠO MÔI TRƯỜNG THỰC HÀNH TIẾNG ANH CHO HỌC SINH MỘT CÁCH ĐƠN GIẢN, PHÙ HỢP VÀ THƯỜNG XUYÊN”
7
TỔ CHỨC CÂU LẠC BỘ TIẾNG ANH
8
CÁCH THỨC TỔ CHỨC
9
TỔ CHỨC CLB TIẾNG ANH
BƯỚC 1:
Lập kế hoạch và công tác chuẩn bị
BƯỚC 2:
Tiến hành hoạt động
10
Warm up
Múa hát tập thể
Đóng kịch
Tiết tự chọn
Cuộc thi
Đóng kịch
11
BƯỚC 2:
Tổ chức tập dượt cho học sinh
- Dựa trên khung chương trình, kịch bản đã lên sẵn, tổ chức cho học sinh hoạt động theo hướng đã định sẵn.
- Kết thúc hoạt động, giáo viên tổng kết, trao quà và rút ra bài học kinh nghiệm cho học sinh.
12
BƯỚC 3:
Tiến hành hoạt động
HIỆU QUẢ SAU KHI ÁP DỤNG
Giúp học sinh được củng cố lại kiến thức từ vựng đã học, kiến thức về thì.
Tạo sự chủ động và mạnh dạn trong giao tiếp cho các em.
Tạo sự mới mẻ trong môi trường giao tiếp, giúp các em thấy hứng thú và chủ động giao tiếp bằng Tiếng Anh.
13
14
Bảng 2:
* Bảng 2: Kết quả khảo sát sau khi áp dụng biện pháp:
15
Thực trạng học sinh chủ động trong giao tiếp bằng tiếng Anh theo tỉ lệ %
16
Học sinh có các hình thức hoạt động để thực hành giao tiếp Tiếng Anh
Tính theo %.
ƯU ĐIỂM VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA BIỆN PHÁP
Ưu điểm
- Mới mẻ, cuốn hút học sinh.
- Chủ đề phong phú, nội dung đa dạng và gần gũi với học sinh cũng như giáo viên.
- Đặc biệt với hoạt động đóng kịch, giáo viên có kho tàng truyện cổ tích Việt Nam vô cùng phong phú, từ đó cải biên phù hợp với thị hiếu và trình độ của học sinh.
- Dễ tổ chức và thực hiện trong các tiết học.
17
ƯU ĐIỂM VÀ NHƯỢC ĐIỂM CỦA BIỆN PHÁP
Nhược điểm
- Đòi hỏi nhiều thời gian chuẩn bị.
- Hoạt động phải được tổ chức thử nhiều lần.
18
Xin chân thành cảm ơn quý Ban Giám khảo đã lắng nghe.
19