Sử dụng Graph trong dạy học

Môn: Luyện từ và câu (phần Mở rộng vốn từ)
Bài : Thành thị – Nông thôn (Tuần 16)
Lớp: 3


Xác định kiến thức trọng tâm cần tìm trong bài học:
Kiến thức trọng tâm của bài học là tìm từ ngữ nằm trong chủ điểm thành thị và nông thôn. Như vậy G sẽ có 2 đỉnh chính: đỉnh về thành thị và đỉnh về nông thôn


Các bước tiến hành:
Bước 1: GV vẽ hai đỉnh xuất phát và đỉnh chính lên bảng





Giải bài tập 1:
- HS đọc yêu cầu
- GV và HS giải thích “thành thị, nông thôn” (GV có thể ghi chú thích vào hai đỉnh chính này)

Gv đưa ra câu hỏi:
+ Hãy kể tên một số thành phố ở 3 miền Bắc-Trung-Nam mà em biết. (Gv triển khai 3 đỉnh phụ ứng với 3 miền).
+ Kể tên một số thành phố thuộc trung ương?
+ Hãy kể tên một số vùng quê ở ba miền trên (Gv triển khai 3 đỉnh phụ của đỉnh chính thứ 2)
HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi

Giải bài tập 2
- HS đọc yêu cầu
- Gv gợi ý cho HS: tìm sự khác biệt về sự vật và công việc giữa thành phố và nông thôn. Từ đó tìm những từ ngữ tương ứng với yêu cầu đó.
- HS khác nhận xét, bổ sung
- GV ghi nhận và hoàn thiện graph cho hai bài tập 1 và 2
- GV đọc mẫu graph


Củng cố:

- HS đọc lại từ ngữ vừa tìm được trong graph bằng ngôn ngữ của bản thân
- Vẽ lại gaph đã học ra giấy nháp