BÀI 6:
MỘT GIỜ HỌC
TRƯỜNG TIỂU HỌC HỢP TIẾN B
GIÁO VIÊN: Đặng Thị Cẩm Thành
Lớp 2A
Khởi động
TRÒ CHƠI HỘP QUÀ BÍ MẬT
Gift box secret game
You are given 3 candies
Hai tai như đôi quạt, Cái mũi mọc rất dài, To lớn như quả núi, Kéo gỗ rất dẻo dai - Là con gì?
Con voi
GO HOME
You are given 5 candies
Trong bài Em có xinh không, voi em gặp con vật nào đầu tiên trong rừng?
Con hươu
GO HOME
You are given 7 candies
Voi em có anh trai hay chị gái?
Anh trai
GO HOME
You are given 2 candies
Trong bài Em có xinh không, voi em lấy gì gắn vào cằm?
Khóm cỏ dại
GO HOME
Bài 6: Một giờ học
Thứ tư ngày 29 tháng 9 năm 2021
Tiếng Việt
Bài 6: Một giờ học ( trang 27 )
Tập đọc
MỘT GIỜ HỌC
Thầy giáo nói: “Chúng ta cần học cách giao tiếp tự tin. Vì thế hôm nay chúng ta sẽ tập nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích.”.
Quang được mời lên nói đầu tiên. Cậu lúng túng, đỏ mặt. Quang cảm thấy nói với bạn bên cạnh thì dễ, nhưng nói trước cả lớp thì sao mà khó thế. Thầy bảo: “Sáng nay ngủ dậy, em đã làm gì? Em cố nhớ xem”.
Quang ngập ngừng, vừa nói vừa gãi đầu: “Em…”.
Thầy giáo nhắc : “Rồi gì nữa?”.
Quang lại gãi đầu: “À…ờ…Em ngủ dậy.”. Và cậu nói tiếp :”Rồi…ờ…”.
Thầy giáo mỉm cười, kiên nhẫn nghe Quang nói. Thầy bảo: “Thế là được rồi đấy!”.
Nhưng Quang chưa chịu về chỗ. Bỗng cậu nói to:”Rồi sau đó…ờ…à”. Quang thở mạnh một hơi rồi nói tiếp: “Mẹ…ờ…bảo: Con đánh răng đi. Thế là em đánh răng”. Thầy giáo vỗ tay. Cả lớp vỗ tay theo. Cuối cùng, Quang nói với giọng rất tự tin: “Sau đó bố đưa em đi học.”.
Thầy giáo vỗ tay. Các bạn vỗ tay theo. Quang cũng vỗ tay. Cả lớp tràn ngập tiếng vỗ tay.
(Theo Tốt- tô-chan, cô bé bên cửa sổ)
Một giờ học
MỘT GIỜ HỌC
Thầy giáo nói: “Chúng ta cần học cách giao tiếp tự tin. Vì thế hôm nay chúng ta sẽ tập nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích.”.
Quang được mời lên nói đầu tiên. Cậu lúng túng, đỏ mặt. Quang cảm thấy nói với bạn bên cạnh thì dễ, nhưng nói trước cả lớp thì sao mà khó thế. Thầy bảo: “Sáng nay ngủ dậy, em đã làm gì? Em cố nhớ xem”.
Quang ngập ngừng, vừa nói vừa gãi đầu: “Em…”.
Thầy giáo nhắc : “Rồi gì nữa?”.
Quang lại gãi đầu: “À…ờ…Em ngủ dậy.”. Và cậu nói tiếp :”Rồi…ờ…”.
Thầy giáo mỉm cười, kiên nhẫn nghe Quang nói. Thầy bảo: “Thế là được rồi đấy!”.
Nhưng Quang chưa chịu về chỗ. Bỗng cậu nói to:”Rồi sau đó…ờ…à”. Quang thở mạnh một hơi rồi nói tiếp: “Mẹ…ờ…bảo: Con đánh răng đi. Thế là em đánh răng”. Thầy giáo vỗ tay. Cả lớp vỗ tay theo. Cuối cùng, Quang nói với giọng rất tự tin: “Sau đó bố đưa em đi học.”.
Thầy giáo vỗ tay. Các bạn vỗ tay theo. Quang cũng vỗ tay. Cả lớp tràn ngập tiếng vỗ tay.
(Theo Tốt- tô-chan, cô bé bên cửa sổ)
Bài tập đọc được chia làm mấy đoạn?
MỘT GIỜ HỌC
Thầy giáo nói: “Chúng ta cần học cách giao tiếp tự tin. Vì thế hôm nay chúng ta sẽ tập nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích.”.
Quang được mời lên nói đầu tiên. Cậu lúng túng, đỏ mặt. Quang cảm thấy nói với bạn bên cạnh thì dễ, nhưng nói trước cả lớp thì sao mà khó thế. Thầy bảo: “Sáng nay ngủ dậy, em đã làm gì? Em cố nhớ xem”.
Quang ngập ngừng, vừa nói vừa gãi đầu: “Em…”.
Thầy giáo nhắc : “Rồi gì nữa?”.
Quang lại gãi đầu: “À…ờ…Em ngủ dậy.”. Và cậu nói tiếp :”Rồi…ờ…”.
Thầy giáo mỉm cười, kiên nhẫn nghe Quang nói. Thầy bảo: “Thế là được rồi đấy!”.
Nhưng Quang chưa chịu về chỗ. Bỗng cậu nói to:”Rồi sau đó…ờ…à”. Quang thở mạnh một hơi rồi nói tiếp: “Mẹ…ờ…bảo: Con đánh răng đi. Thế là em đánh răng”. Thầy giáo vỗ tay. Cả lớp vỗ tay theo. Cuối cùng, Quang nói với giọng rất tự tin: “Sau đó bố đưa em đi học.”.
Thầy giáo vỗ tay. Các bạn vỗ tay theo. Quang cũng vỗ tay. Cả lớp tràn ngập tiếng vỗ tay.
(Theo Tốt- tô-chan, cô bé bên cửa sổ)
1
2
3
4
Quang thở mạnh một hơi rồi nói tiếp: “Mẹ…ờ…bảo: Con đánh răng đi. Thế là em đánh răng.
Quang lại gãi đầu: “À…ờ…Em ngủ dậy.”. Và cậu nói tiếp: ”Rồi…ờ…”.
LUYỆN ĐỌC CÂU
Hết tiết 1
Các con nghỉ giải lao 10 phút.
3. Theo em, điều gì khiến Quang trở nên tự tin?
Vì Quang cảm thấy nói với bạn bên cạnh thì dễ, nhưng nói trước cả lớp thì sao mà khó thế.
Vì được thầy giáo mỉm cười và kiên nhẫn nghe Quang nói, động viên, Quang rất cố gắng.
Trong giờ học, thầy giáo yêu cầu cả lớp tập nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích?
4. Khi nói trước lớp em cảm thấy thế nào?
LUYỆN ĐỌC LẠI
MỘT GIỜ HỌC
Thầy giáo nói: “Chúng ta cần học cách giao tiếp tự tin. Vì thế hôm nay chúng ta sẽ tập nói trước lớp về bất cứ điều gì mình thích.”.
Quang được mời lên nói đầu tiên. Cậu lúng túng, đỏ mặt. Quang cảm thấy nói với bạn bên cạnh thì dễ, nhưng nói trước cả lớp thì sao mà khó thế. Thầy bảo: “Sáng nay ngủ dậy, em đã làm gì? Em cố nhớ xem”.
Quang ngập ngừng, vừa nói vừa gãi đầu: “Em…”.
Thầy giáo nhắc : “Rồi gì nữa?”.
Quang lại gãi đầu: “À…ờ…Em ngủ dậy.”. Và cậu nói tiếp :”Rồi…ờ…”.
Thầy giáo mỉm cười, kiên nhẫn nghe Quang nói. Thầy bảo: “Thế là được rồi đấy!”.
Nhưng Quang chưa chịu về chỗ. Bỗng cậu nói to:”Rồi sau đó…ờ…à”. Quang thở mạnh một hơi rồi nói tiếp: “Mẹ…ờ…bảo: Con đánh răng đi. Thế là em đánh răng”. Thầy giáo vỗ tay. Cả lớp vỗ tay theo. Cuối cùng, Quang nói với giọng rất tự tin: “Sau đó bố đưa em đi học.”.
Thầy giáo vỗ tay. Các bạn vỗ tay theo. Quang cũng vỗ tay. Cả lớp tràn ngập tiếng vỗ tay.
(Theo Tốt- tô-chan, cô bé bên cửa sổ)
LUYỆN TẬP THEO
VĂN BẢN ĐỌC
1. Tìm những câu hỏi có trong bài đọc.
Đó là câu hỏi của ai dành cho ai?
Sáng nay ngủ dậy em đã làm gì?
Rồi gì nữa?
(Đây là những câu hỏi của thầy giáo dành cho Quang)
2. Đóng vai các bạn và Quang, nói đáp lời khen khi Quang trở nên tự tin.
- Bạn giỏi quá!
- Bạn thật tự tin!
- Tớ tự hào về bạn!
nguon VI OLET
