TẬP HUẤN GIÁO VIÊN LỚP 1
MÔN TOÁN
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ NAM ĐỊNH
Báo cáo viên: Trần Thị Ngọc Trang
Trường Tiểu học Phạm Hồng Thái
Các số 7, 8, 9
Các nội dung chính của bài dạy:
HS quan sát tranh.
Đếm số đồ vật và chấm tròn
GV giới thiệu số ứng với số lượng đồ vật, giới thiệu và hướng dẫn học sinh viết số.
Bài 1: Đếm đồ vật rồi điền số
Bài 2: Nhìn số trước rồi tìm và vẽ đồ vật cho đúng với số đã cho (ngược lại với bài 1)
Bài 3: Điền số còn thiếu trong dãy số theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài 4: - Xem tranh
- Phân loại
- Đếm đồ vật rồi nêu số và ghi số
Chục và đơn vị
Các nội dung chính của bài dạy:
Chuyển dịch: 10 = 1 chục; 20 = 2 chục; 30 = 3 chục;…
Ngược lại: 1 chục = 10; 2 chục = 20; 3 chục = 30;…
Bài 1: Đếm theo chục:
1 chục que tính, 2 chục que tính, 3 chục que tính,…
1 chục cái bát, 2 chục cái bát, 3 chục cái bát,...
Bài 2: Điền số còn thiếu vào dãy số 10; 20; 30;…
Giới thiệu: Đây là các số tròn chục
Bài 3: Tổ chức trò chơi với nội dung: Cho số và yêu cầu đếm đủ số lượng
Bài 4: Giới thiệu chữ số chục và chữ số đơn vị của số có 2 chữ số bằng phương pháp trực quan và làm mẫu.
Mẫu:
Bài 5: Thoát trực quan, nhìn số bất kì có thể nêu được đâu là chữ số chục, đâu là chữ số đơn vị
So sánh các số trong phạm vi 100
Các nội dung chính của bài dạy:
Dạy HS so sánh dựa trên cơ chế đếm
Chẳng hạn 14 < 17 Vì 14 đứng trước nên 14 < 17
Phép cộng dạng 14 + 3
Các nội dung chính trong bài dạy:
Hình thành cơ chế: Dạy cộng dạng 14 + 3 bằng cách đếm thêm
+ Quan sát tranh hoặc thao tác với đồ vật.
+ Lấy thêm ví dụ: 12 + 5 ; 13 + 6 ; …
* Có 2 cách đếm Đếm từ đầu (với HS nhận thức chậm)
Đếm tiếp
Thực hành
Bài 1: Dạy cách thực hiện tính nhẩm có sự trợ giúp trực quan
Bài 2: Tính nhẩm thoát khỏi trực quan
* Chưa dạy tính cột cột dọc, chỉ yêu cầu nhẩm ngang
Bài 3: Thực hành tính nhẩm dưới hình thức trò chơi
Bài 4: HS quan sát, đếm, nêu tình huống, nêu phép tính thích hợp.
Tiền đề của giải toán nhưng tuyệt đối không phải ghi câu lời giải và đáp số
* Vở ghi thống nhất trong tổ chuyên môn. Đặc biệt hạn chế ghi chép, tăng cường tư duy và thao tác
Câu hỏi đánh giá và làm bài thu hoạch
Câu 1: Phân tích một số điểm mới trong SGK Toán 1 ( Cánh Diều).
Câu 2: Anh/chị hãy lựa chọn một nội dung trong SGK Toán 1 (Cánh Diều) và soạn bài dạy học (thiết kế kế hoạch bài học) cho nội dung đó.
Câu 3: Phân tích các phương pháp, kỹ thuật và hình thức tổ chức dạy học, cách đánh giá HS dự kiến sẽ sử dụng trong kế hoạch bài học đã thực hiện ở câu 2.
nguon VI OLET
