KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ LỚP 4D
Giáo viên : Vũ Thị Minh Loan
Trường Tiểu học Thanh Miếu
2
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
Tập làm văn
KHỞI ĐỘNG
Trong gi?c mo, em du?c m?t b� ti�n cho ba di?u u?c v� em d� th?c hi?n c? ba di?u u?c dĩ. H�y k? l?i c�u chuy?n ?y theo trình t? th?i gian.
3
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH
4
Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2021
Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
Bài 3. Kể lại một câu chuyện em đã đọc (qua các bài tập đọc, kể chuyện, tập làm văn), trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian.
5
Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
Nêu tên câu chuyện em đã đọc qua các bài tập đọc (kể chuyện, tập làm văn)?
- Tập đọc: Ông Mạnh thắng Thần Gió, Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Người ăn xin, Một người chính trực, Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca, ...
- Kể chuyện: Sự tích hồ Ba Bể, Một nhà thơ chân chính, Lời ước dưới trăng, ...
- Tập làm văn: Chàng trai làng Phù Ủng, Người bán quạt may mắn, Ba anh em, Ba lưỡi rìu, Vào nghề, ...
6
Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
Khi kể, các em cần chú ý điều gì?
Khi kể, các em cần chú ý làm nổi rõ trình tự tiếp nối nhau của các sự việc
7
Trao đổi với bạn, ghi nhanh ra nháp trình tự các sự việc diễn ra trong câu chuyện.
TRAO ĐỔI
NHÓM ĐÔI
8
9
10
11
13
VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG
Tập làm văn
Luyện tập phát triển câu chuyện
Thế nào là kể chuyện?
Kể chuyện là kể lại một chuỗi các sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật. Mỗi câu chuyện nói lên một điều có ý nghĩa?
Lưu ý: Có thể phát triển câu chuyện theo trình tự thời gian nghĩa là sự việc nào xảy ra trước thì kể trước, sự việc nào xảy ra sau thì kể sau.
TIẾT HỌC KẾT THÚC
Kính chúc quý thầy cô và
các em học sinh thân yêu sức khỏe
nguon VI OLET
