Tiếng việt
Bài 5A: Ai là người dũng cảm ? ( Tiết 1+2)
Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2021
Mục tiêu:
Đọc – hiểu câu chuyện Người lính dũng cảm.
Nói về chủ đề Dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1. Kể lại hành động dũng cảm của một người mà em biết.
2. Nghe thầy cô đọc câu chuyện sau:
Người lính dũng cảm
1. Bắn thêm một loạt đạn mà vẫn không diệt được máy bay địch. Viên tướng hạ lệnh:
- Vượt rào, bắt sống nó!
Hàng rào là những cây nứa tép dựng xiên ô quả trám. Cậu lính bé nhất nhìn thủ lĩnh, ngập ngừng:
- Chui vào à?
Nghe tiếng "chui", viên tướng thấy chối tai:
- Chỉ những thằng hèn mới chui.
2. Cả tốp leo lên hàng rào, trừ chú lính nhỏ. Chú nhìn cái lỗ hổng dưới chân hàng rào rồi quyết định chui qua đó. Nhưng chú mới chui được nửa người thì hàng rào đổ.Tướng sĩ ngã đè lên luống hoa mười giờ. Hàng rào thì đè lên chú lính.
Chiếc máy bay (là một chú chuồn chuồn ngô) giật mình cất cánh. Quân tướng hoảng sợ lao ra khỏi vườn.
3. Giờ học hôm sau, thầy giáo nghiêm giọng hỏi:
- Hôm qua em nào phá đổ hàng rào, làm giập hoa trong vườn trường?
Thầy nhìn một lượt những gương mặt học trò, chờ đợi sự can đảm nhận lỗi. Chú lính nhỏ run lên. Chú sắp phun ra bí mật thì một cú véo nhắc chú ngồi yên.
Thầy giáo lắc đầu buồn bã:
- Thầy mong em nào phạm lỗi sẽ sửa lại hàng rào và luống hoa.
4. Khi tất cả túa ra khỏi lớp, chú lính nhỏ đợi viên tướng ở cửa, nói khẽ:”Ra vườn đi!”
Viên tướng khoát tay:
- Về thôi!
- Nhưng như vậy là hèn.
Nói rồi, chú lính quả quyết bước về phía vườn trường.
Những người lính và viên tướng đứng sững lại nhìn chú lính nhỏ.
Rồi, cả đội bước nhanh theo chú, như là bước theo một người chỉ huy dũng cảm.
Theo Đặng Ái
3. Thay nhau đọc từ ngữ và lời giải nghĩa.
- Nứa tép: nứa nhỏ.
- Ô quả trám: ô có hình thoi, giống hình quả trám.
- Thủ lĩnh: người đứng đầu.
- Hoa mười giờ: loài hoa nhỏ, thường nở vào khoảng mười giờ trưa.
- Nghiêm giọng: nói bằng giọng nghiêm khắc.
- Quả quyết: dứt khoát, không chút do dự.
Nứa tép : nứa nhỏ.
Ô quả trám : ô có hình thoi, giống hình quả trám.
Hoa mười giờ : loài hoa nhỏ, thường nở vào khoảng mười giờ trưa.
+ Vượt rào, bắt sống nó!
+ Chỉ những thằng hèn mới chui.
+ Về thôi!
(đọc với giọng mệnh lệnh, dứt khoát)
(đọc với giọng rụt rè, quả quyết)
+ Chui vào à?
+ Ra vườn đi!
+ Nhưng như vậy là hèn.
5. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
Ai là “người lính dũng cảm” trong câu chuyện này ?
Chú lính nhỏ là “người lính dũng cảm” trong truyện.
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Thi đọc bài Người lính dũng cảm.
Mỗi nhóm cử một bạn thi đọc một đoạn với các bạn của nhóm khác.
Câu hỏi 1: Các bạn nhỏ chơi trò đánh trận giả ở đâu ?
2. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau:
Ở sân trường
Ở vườn trường
Ở trong lớp học
b. Ở vườn trường
Câu hỏi 2: Vì sao chú lính nhỏ quyết
định chui qua lỗ hổng dưới chân rào?
a/ Vì chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn trường
b/ Vì chú lính thích chui qua lỗ hổng dưới chân hàng rào
c/ Vì chú lính không thể nhảy qua rào
a/ Vì chú lính sợ làm đổ hàng rào của vườn trường
Câu hỏi 3: Đoạn văn nào nói lên hậu quả của việc leo rào của các bạn nhỏ ?
a/ Đoạn 1
b/ Đoạn 2
c/ Đoạn 3
b/ Đoạn 2
Câu hỏi 4: Vì sao chú lính nhỏ là người dũng cảm ?
a/ Vì chú không leo lên hàng rào như các bạn khác
b/ Vì chú lính không thực hiện yêu cầu của viên tướng.
c/ Vì chú lính dám nhận lỗi và sửa lỗi
c/ Vì chú lính dám nhận lỗi và sửa lỗi
3. Thảo luận, trả lời câu hỏi:
Thầy giáo chờ mong điều gì ở học sinh trong lớp?
Trả lời: Thầy giáo chờ đợi học sinh trong lớp dũng cảm nhận lỗi.
4. Mỗi bạn lần lượt kể theo yêu cầu sau:
a/ Bạn đã bao giờ dám dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi chưa ?
b/ Bạn mắc lỗi gì ? Việc đó xảy ra vào lúc nào ? Ở đâu ?
DẶN DÒ: chuẩn bị bài cho tiết sau
CHÀO TẠM BIỆT CÁC CON
nguon VI OLET
