PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN VẠN NINH
HUỲNH VĂN KHOA
HỘI GIẢNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC
DẠY GIỎI CẤP HUYỆN
NĂM HỌC: 2013-2014
TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠI LÃNH 2
Môn: Tập làm văn
Giáo viên thực hiện
Bài : ễN T?P VAN K? CHUY?N
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
KIỂM TRA BÀI CŨ
Tiết trước các em học bài gì?
Trả bài văn tả người.
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
a) Thế nào là văn kể chuyện?
1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau:
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
a) Văn kể chuyện:
Kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối.
Liên quan đến một hay một số nhân vật.
Mỗi câu chuyện nói lên một điều có nghĩa.
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
b) Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ?
Thảo luận nhóm 4 bằng kĩ thuật “khăn trải bàn” (4 phút)
1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau:
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
b) Tính cách của nhân vật được thể hiện :
Hành động của nhân vật.
Lời nói, ý nghĩ của nhân vật.
Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu.
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
c) Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào ?
1. Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 4, trả lời các câu hỏi sau:
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
c) Cấu tạo bài văn kể chuyện:
Mở đầu.
Diễn biến.
Kết thúc.
Văn kể chuyện:
Kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối.
Liên quan đến một hay một số nhân vật.
Mỗi câu chuyện nói lên một điều có nghĩa.
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
Tính cách của nhân vật được thể hiện :
Hành động của nhân vật.
Lời nói, ý nghĩ của nhân vật.
Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu.
Cấu tạo bài văn kể chuyện:
Mở đầu.
Diễn biến.
Kết thúc.
2. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất:
Ai giỏi nhất ?
Trong rừng, Thỏ, Nhím và Sóc đều nổi tiếng là thông minh, nhanh trí. Nhưng ai giỏi nhất thì chưa có dịp thi tài. Vì thế, không ai chịu ai. Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô Gõ Kiến làm trọng tài, ra đề thi rồi chấm luôn.
Gõ kiến phát cho mỗi bên hai chục hạt đậu ván và ra điều kiện: Ai ăn lâu nhất thì thắng cuộc.
Thỏ ăn dè mỗi ngày nữa hạt, ăn được 40 ngày. Nhím cứ 3 ngày mới ăn một hạt, được 60 ngày. Sóc ăn mỗi ngày 6 hạt. Ba ngày sau túi Sóc rỗng không.
Sang ngày thứ 61, Gõ Kiến cho biết:
- Nhím ăn được lâu nhất là giỏi nhất !
Sóc không chịu. Cậu ta kêu:
- Tôi vẫn còn !
Gõ Kiến hỏi:
- Còn mà túi lại rỗng không thế này ?
Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến cùng Thỏ, Nhím đến một góc rừng và trỏ vào hai cây đậu ván lúc này đã leo vấn vít trên giàn:
- Đây ! Tôi ăn ba ngày hết 18 hạt. Còn hai hạt nữa của tôi đấy !
Tất cả đều chịu Sóc là giỏi. Giỏi nhất.
Cái gì cũng thế, chỉ ăn thì mấy cũng hết.
Nhưng biết gieo trồng thì mãi mãi vẫn còn cái ăn.
Theo Phong Thu
2. Đọc câu chuyện dưới đây và trả lời các câu hỏi bằng cách chọn ý trả lời đúng nhất:
Ai giỏi nhất ?
Trong rừng, Thỏ, Nhím và Sóc đều nổi tiếng là thông minh, nhanh trí. Nhưng ai giỏi nhất thì chưa có dịp thi tài. Vì thế, không ai chịu ai. Mấy cậu liền tổ chức một cuộc thi và mời cô Gõ Kiến làm trọng tài, ra đề thi rồi chấm luôn.
Gõ kiến phát cho mỗi bên hai chục hạt đậu ván và ra điều kiện: Ai ăn lâu nhất thì thắng cuộc.
Thỏ ăn dè mỗi ngày nữa hạt, ăn được 40 ngày. Nhím cứ 3 ngày mới ăn một hạt, được 60 ngày. Sóc ăn mỗi ngày 6 hạt. Ba ngày sau túi Sóc rỗng không.
Sang ngày thứ 61, Gõ Kiến cho biết:
- Nhím ăn được lâu nhất là giỏi nhất !
Sóc không chịu. Cậu ta kêu:
- Tôi vẫn còn !
Gõ Kiến hỏi:
- Còn mà túi lại rỗng không thế này ?
Sóc thủng thẳng mời Gõ Kiến cùng Thỏ, Nhím đến một góc rừng và trỏ vào hai cây đậu ván lúc này đã leo vấn vít trên giàn:
- Đây ! Tôi ăn ba ngày hết 18 hạt. Còn hai hạt nữa của tôi đấy !
Tất cả đều chịu Sóc là giỏi, Giỏi nhất.
Cái gì cũng thế, chỉ ăn thì mấy cũng hết.
Nhưng biết gieo trồng thì mãi mãi vẫn còn cái ăn.
Theo Phong Thu
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
1. Câu chuyện trên có mấy nhân vật ?
b) Ba
a) Hai
c) Bốn
2. Tính cách của nhân vật được thể hiện qua những mặt nào ?
a) Lời nói
b) Hành động
c) Cả lời nói và hành động
3. Ý nghĩa câu chuyện trên là gì ?
b) Khuyên người ta tiết kiệm.
a) Khen ngợi sóc thông minh và có tài trồng cây, gieo hạt.
c) Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
c) Bốn
c) Cả lời nói và hành động
c) Khuyên người ta biết lo xa và chăm chỉ làm việc.
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
Em học được những điều gì qua câu chuyện này?
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
CỦNG CỐ :
Thế nào là văn kể chuyện?
Bài văn kể chuyện có cấu tạo như thế nào ?
Thứ ba ngày 18 tháng 2 năm 2014
Tập làm văn:
ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN
Về nhà học bài
DẶN DÒ :
Chuẩn bị bài: Kiểm tra viết
KÍNH CHÚC SỨC KHỎE QUÝ THẦY CÔ GIÁO
CÙNG TOÀN THỂ CÁC EM LỚP 5A
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN
nguon VI OLET
