Môn: Luyện từ và câu - Lớp 2
Thứ sáu ngày tháng năm
Từ và câu
Tiết: 1
Luyện từ và câu
Bài 1: Chọn tên gọi cho mỗi người, mỗi vật, mỗi việc được vẽ dưới đây:
học sinh, nhà, xe đạp, múa, trường, chạy, hoa hồng, cô giáo
5
6
7
8
4
3
2
1
Trường
Học sinh
Chạy
Cô giáo
Hoa hồng
Nhà
Xe đạp
Múa
Mỗi người, mỗi vật, mỗi việc đều có tên gọi, các tên gọi đó được gọi là từ.
Ví dụ: cô giáo, học sinh, múa, chạy, hoa hồng,.....
Bài học
5
6
7
8
4
3
2
1
Trường
Học sinh
Chạy
Cô giáo
Hoa hồng
Nhà
Xe đạp
Múa
Đọc, viết, nghe, nói, đếm, tính toán, chạy, nhảy, múa, hát, vẽ, thể dục,....
Chăm chỉ, cần cù, ngoan ngoãn, lễ phép, đoàn kết, trung thực, thẳng thắn, thông minh,.....
Bút chì, bút mực, bút bi, bút màu, thước kẻ, phấn, tẩy, bảng con, giẻ lau, bộ chữ, cặp sách, ......
Bài 2: Tìm các từ
Chỉ đồ dùng
học tập
Chỉ hoạt động
của học sinh
Chỉ tính nết của học sinh
M: Bút
M : Đọc
M: Chăm chỉ
Bài 3: Hãy viết một câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh dưới đây:
M - Huệ cùng các bạn vào vườn hoa.
Bài 3: Hãy viết một câu nói về người hoặc cảnh vật trong mỗi tranh dưới đây:
M-Huệ cùng các bạn vào vườn hoa.
Bài học
- Từ dùng để đặt câu.
Nói và viết phải thành câu thì người nghe, người đọc mới hiểu được.
- Khi viết chữ đầu câu phải viết hoa, cuối câu phải có dấu chấm.
Trò chơi: Nghe thính, đoán tài
4
5
3
2
1
Con gì như hạt đậu đen
Đồ ôi vật thối lạ quen chén tràn
Thức ăn quên đậy lồng bàn
Không mời nó cũng kéo đàn đến xơi ?
Là con gì ?
Hoa gì lắm sắc không hương
Tên như nhân tạo trồng ngoài cổng ai ?
Là hoa gì ?
Con ruồi
Hoa giấy
Da cóc mà bọc trứng gà
Mở ra thơm phức cả nhà muốn ăn ?
Là quả gì ?
Quả mít
Con gì lặn lội bờ sông
Suốt đời áo vẫn như bông trắng ngần ?
Là con gì ?
Con cò
Cái gì kêu suốt ngày đêm
Nhắc em đi ngủ, nhắc em học bài
Một chàng chậm bước khoan thai
Một chàng chạy những bước dài thật nhanh ?
Là cái gì ?
Đồng hồ
Bài học
- Mỗi người, mỗi vật, mỗi việc đều có tên gọi, các tên gọi đó được gọi là từ.
- Từ dùng để đặt câu.
Luyện từ và câu
TiÕt 1: Tõ vµ c©u
Xin chân thành cảm ơn
Quý thầy cô giáo và các em học sinh !
nguon VI OLET
