Cây xoài của ông em
Tập đọc
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức :
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới: lẫm chấm, đu đưa, đậm đà, trảy.
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của bài: Miêu tả cây xoài cát do ông trồng và tình cảm thương yêu, lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất.
2. Kỹ năng :
- Đọc đúng các từ khó: lúc lỉu, lẫm chẫm, xoài tượng, nếp hương.
- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu câu, giữa các cụm từ.
3. Thái độ :
- Giáo dục HS lòng biết ơn của hai mẹ con bạn nhỏ đối với người ông đã mất.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh minh họa của bài tập đọc trong SGK.
- Hình ảnh về cây xoài và quả xoài.
- Bảng phụ viết sẵn câu hướng dẫn HS luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG
1. Khởi động (1’)
- GV mời một bạn bắt nhịp cho cả lớp hát một bài.
2. Kiểm tra bài cũ (3’)
- Kiểm tra 2 HS đọc bài “bà cháu”.
-Sau khi bà mất hai anh em sống ra sao?
( Hai anh em trở nên giàu có nhưng không thấy vui sướng vì nhớ bà)
Câu chuyện được kết thúc như thế nào?
( Cô tiên phất chiếc quạt màu nhiệm. Lâu đài, ruộng vườn phút chốc biến mất. Bà hiện ra, móm mém, hiền từ, dang tay ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng)
3. Giới thiệu (1’)
-GV chiếu ảnh cây xoài lên và hỏi: “ bức tranh vẽ gì?’
- GV giới thiệu: Đây chính là cây xoài. Để xem cây xoài này do ai trồng và nội dung của bài tập đọc nay là gì thì hôm nay cô và các em sẽ đi luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài này.
- GV viết tên bài lên bảng, yêu cầu HS mở sách trang 89.
4. Các hoạt động chủ yếu: (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
+ Mục tiêu: Đọc cả bài nghỉ câu hơi dài. Đọc đúng từ khó. Nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm. Hiểu nghĩa từ khó.
+ Phương pháp: phân tích, luyện tập.
a, Đọc mẫu:
GV đọc mẫu sau đó gọi một HS khá đọc lại.
(1 HS đọc, cả lớp theo dõi và đọc thầm theo)
- Chú ý: giọng nhẹ nhàng, chậm, tình cảm. Nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi cảm.
Trong bài có tất cả mấy câu?
( Trong bài có tất cả 9 câu)
b, Hướng dẫn phát âm từ khó, dễ lẫn:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu theo nhóm sau đó tìm các từ khó, dễ lẫn trong câu.
( Nối tiếp đọc bài, mỗi HS đọc một câu)
GV ghi các từ khó lên bảng, yêu cầu HS đọc lại (Như vậy là vừa rồi các em đã đọc nối tiếp câu trong bài, cô thấy là có một số từ khó mà chúng ta cần phải đọc thêm).
(Các từ: lúc lỉu, lẫm chẫm, xoài tượng, nếp hương).
Trong bài có tất cả mấy đoạn?
( Trong bài có tất cả 3 đoạn).
- Các đoạn trong bài được chia như thế nào?
c, Hướng dẫn ngắt giọng:
GV giới thiệu câu luyện đọc. Yêu cầu HS sử dụng dấu gạch để nêu lên cách đọc đúng trong câu.
( Mùa xoài nào/, mẹ em cũng chọn những quả chín vàng/ và to nhất/ bày lên bàn thờ ông//).
- Nhấn giọng ở các từ được gạch chân, nghỉ hơi ở chỗ có dấu gạch.
- Yêu cầu HS đọc lại câu đúng.
d, Đọc từng đoạn
Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn sau đó tìm ra từ mới trong câu.
+ lẫm chẫm: dáng vẻ bước đi lẫm chẫm.
+ đu đưa: đưa qua đưa lại nhẹ nhàng
+ đậm đà: có vị ngọt đậm
+ trảy (trẩy): hái
- GV đưa ra hình ảnh minh họa cho HS dễ hiểu.
e, Đọc cả bài.
Yêu cầu HS đọc cả bài.
( 3 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét).
Chia nhóm và yêu cầu luyện đọc trong nhóm.
( Từng HS lần lượt đọc bài trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau).
- Vừa rồi cô và các em đã cùng nhau đọc bài “Cây xoài của ông em” rồi. Để xem bài này muốn nói điều gì thì cô và các em sẽ cùng nhau chuyển sang phần tìm hiểu bài.
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
+ Mục tiêu: Hiểu nội dung bài. Qua đó giáo dục tình cảm gia đình.
+ Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
Em hãy tìm những hình ảnh đẹp của cây xoài cát?
(Cuối đông, hoa nở trắng cành. Đầu hè, quả sai lúc lỉu. Trông từng chùm quả to, đu đưa theo gió).
Khi chín thì quả xoài cát có mùi vị và màu sắc như thế nào?
(Mùi xoài thơm dịu dàng, vị ngọt đậm đà, màu sắc đẹp, quả lại to).
Tại sao mẹ lại chọn những quả xoài ngon nhất bày lên bàn thờ ông?
(Để tưởng nhớ, biết ơn ông đã trồng cây cho con cháu ăn quả).
Tại sao bạn nhỏ cho rằng quả xoài cát nhà mình là thứ quả ngon nhất?
(Vì bạn đã quen ăn từ nhỏ, và cây xoài gắn liền với kỉ niệm của người ông đã mất).
- Qua bài này muốn nói lên điều gì?
(Miêu tả cây xoài của ông trồng và tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai mẹ con giành cho người ông đã mất).
- GV chiếu một đoạn văn có gạch chân cách ngắt nghỉ. Yêu cầu HS đọc thi.
Ông em trồng cây xoài cát này trước sân/ khi em còn đi lẫm chẫm.?? Cuối đông,/ hoa nở trắng cành.// Đầu hè,/ qủa sai lúc lỉu.// Trông từng chùm quả to,/ đu đưa theo gió,/ em càng nhớ ông.// Mùa xoài nào/, mẹ em cũng chọn những quả chín vàng/ và to nhất/ bày lên bàn thờ ông//.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来
用户可以在投影仪或者计算机上进行演示也可以将演示文稿打印出来
- Dặn dò HS về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: “Đi chợ”.
nguon VI OLET
