TIẾNG VIỆT
SGK, trang 46 - 47
KHỞI ĐỘNG
Nêu tầm quan trọng của dấu chấm trong câu?
Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.
Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ sắt. Dưới chân đi đôi giày da. Trên trán lấm tấm mồ hôi.
Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi.
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Bài tập làm văn
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp:“Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “Em còn giặt bít tất.”
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi cũng kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo Pi-vô-na-rô-va
1. Luyện đọc
+ Giọng nhân vật “tôi”: hồn nhiên, nhẹ nhàng.
+ Giọng mẹ: ấm áp, dịu dàng.
Phát âm từ khó
- Liu-xi-a, Cô- li-a, loay hoay, khăn mùi soa, giặt bít tất, ngắn ngủn, sơ mi, tròn xoe.
Bài tập làm văn
Bài tập làm văn
Luyện đọc câu, đoạn
Nhưng chẳng nhẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết.
Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
Giải nghĩa từ
Khăn mùi soa:
Loại khăn mỏng, nhỏ, bỏ túi để lau mặt, lau tay.
Ngắn ngủn:
Rất ngắn (có ý chê)
Đặt câu với từ ngắn ngủn?
Mẫu: Mẩu bút chì ngắn ngủn.
Viết lia lịa:
Viết rất nhanh và liên tục
Nối tiếp nhau đọc bài
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp:“Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “Em còn giặt bít tất.”
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi cũng kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo Pi-vô-na-rô-va
2.TÌM HIỂU BÀI
1. Cô giáo ra cho lớp đề bài văn thế nào?
Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?
2. Vì sao Cô-li-a lại thấy khó viết bài văn?
Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặt vặt.
Vì ở nhà mẹ thường làm mọi công việc để dành thời
gian cho bạn học.
3. Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a đã làm cách gì để
viết bài văn dài ra?
Cô-li-a nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể
ra những việc mình chưa bao giờ làm.
Cô-li-a viết một điều có thể trước đây em chưa nghĩ đến: “Muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
4. Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo:
a) Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên?
b) Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ?
Vì chưa bao giờ Cô-li-a phải giặt quần áo, đây là lần đầu, mẹ bảo làm việc này.
Vì bạn nhớ ra đó là những điều mình đã nói trong bài tập làm văn.
*Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì?
NỘI DUNG
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021
Tập đọc
Bài tập làm văn
Qua câu chuyện của bạn Cô-li-a, tác giả muốn khuyên các em lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều mình nói.
Nội dung :
3. Luyện đọc lại
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp:“Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “Em còn giặt bít tất.”
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi cũng kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo Pi-vô-na-rô-va
4. Kể chuyện
Sắp xếp lại các tranh sau theo đúng thứ tự trong câu chuyện: Bài tập làm văn.
Bài tập làm văn
www.themegallery.com
* Thứ tự các tranh đúng là:
www.themegallery.com
* Đoạn 1:
Cô giáo ra đề tập làm văn ở lớp: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? Cô- li- a loay hoay một lúc rồi bạn bắt đầu viết:
- Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa, Đôi khi em giặt khăn mùi soa.
www.themegallery.com
* Đoạn 2: Ở nhà của Cô-li-a mọi việc thường là do mẹ cậu làm hết. Thỉnh thoảng mẹ bận định nhờ cậu làm giúp, nhưng thấy cậu đang học mẹ lại thôi. Cậu nhìn sang các bạn thấy các bạn cậu đang viết lia lịa, cậu bỗng cố nghĩ và viết thêm: “ Em còn giặt bít tất”.
www.themegallery.com
Đoạn 3:
Thấy bài văn ngắn quá, mọi người vẫn viết. Cậu cố nghĩ ra và viết tiếp: “ Em giặt cả áo lót,áo sơ mi và quần”. Cuối cùng cậu ta kết thúc bài văn: “ Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vả”.
www.themegallery.com
* Đoạn 4: Một sáng chủ nhật, mẹ cậu bảo:
- Hôm nay, con giặt áo sơmi và quần áo lót đi nhé.
Cậu tròn xoe mắt nhưng rồi cậu vui vẻ đi làm vì đó là việc làm cậu đã nói trong bài tập làm văn.
www.themegallery.com
Kể chuyện
www.themegallery.com
THI KỂ CHUYỆN
CHÀO CÁC EM!
nguon VI OLET
