LUYỆN TỪ VÀ CÂU- LỚP 4/1
Giáo viên:PHẠM THỊ KIÊM
BÀI:
DẤU NGOẶC KÉP
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THẠNH TRỊ
TRƯỜNG TIỂU HỌC TUÂN TỨC 1
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
KIỂM TRA BÀI CŨ
Bài: Cách viết tên người, tên địa lí nước ngoài
Câu 1: Mời một bạn đọc lại ghi nhớ:
Câu 2: Hãy xác định các tên dưới đây tên nước ngoài nào viết sai?
A) Lép Tôn-xtôi. B) Quy-dăng-xơ.
C) gia-các-ta. D) Hi-Ma-Lay-a.
Câu 3 : Viết lại những tên sau cho đúng quy tắc:
tôkiô, amadôn
Tô-ki-ô
B
A-ma-dôn
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
I. Nhận xét
Bài 1: Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép dưới đây là lời của ai ? Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép:
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân”. Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”

Theo Trường Chinh
Những từ ngữ và câu đặt trong dấu ngoặc kép là lời của Bác Hồ.
Sách: 82
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
I. Nhận xét
- Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép?
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
* Từ ngữ: “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, “đầy tớ trung thành của nhân dân.”
* Câu: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”
Một từ hay cụm từ.
Một câu trọn vẹn hay đoạn văn.
Dấu ngoặc kép dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật. Lời nói đó có thể là:
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
I. Nhận xét
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận”, là “đầy tớ trung thành của nhân dân”. Ở Bác, lòng yêu mến nhân dân đã trở thành một sự say mê mãnh liệt. Bác nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành.”

Theo Trường Chinh
Bài 2 : Trong đoạn văn trên, khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập? Khi nào đấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm?
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
I. Nhận xét
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
- Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hay một cụm từ.
Bài 3: Trong khổ thơ sau, từ lầu được dùng với ý nghĩa gì? Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng làm gì?
Có bạn tắc kè hoa
Xây “lầu” trên cây đa
Rét, chơi trò đi trốn
Đợi ấm trời mới ra.
Phạm Đình Ân
Đáp án:
- Dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm khi lời dẫn trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn.
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
I. Nhận xét
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
Chỉ ngôi nhà tầng cao, to, sang trọng, đẹp.
- Tắt kè hoa có xây được lầu theo nghĩa trên không?
- Từ lầu chỉ cái gì?
Tắt kè xây tổ trên cây – tổ tắc kè nhỏ bé, không phải cái lầu theo nghĩa con người.
* Từ lầu trong khổ thơ được dùng với nghĩa gì? Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng làm gì?

Đáp án:
Gọi cái tổ của tắc kè bằng từ lầu để đề cao giá trị của cái tổ đó.
Dấu ngoặc kép trong trường hợp này được dùng để đánh dấu từ lầu là từ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.
Nhóm đôi-1 phút
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
I. Nhận xét
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
1. Dấu ngoặc kép thường dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó.
Nếu lời nói trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn thì trước dấu ngoặc kép ta thường phải thêm dấu hai chấm.
2. Dấu ngoặc kép còn được dùng để đánh dấu những từ ngữ được dùng với ý nghĩa đặc biệt.



II. Ghi nhớ
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
I. Nhận xét
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
II. Ghi nhớ
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
2. Có thể đặt những lời nói trực tiếp trong đoạn văn ở bài tập 1 xuống dòng, sau dấu gạch ngang đầu dòng không ? Vì sao ?
Những lời nói trực tiếp trong đoạn văn không thể viết xuống dòng sau dấu gạch ngang đầu dòng. Vì đây không phải là lời nói trực tiếp giữa hai nhân vật đang nói chuyện với nhau.
(Làm nhóm đôi-2 phút)
III. Luyện tập
Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
(Làm việc cá nhân)
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
III. Luyện tập
“ ”.
3. Em đặt dấu ngoặc kép vào chỗ nào trong các câu sau:
Cả bầy ong cùng nhau xây tổ. Con nào con nấy hết sức tiết kiệm
voi vữa.
b)Trạng Quỳnh thấy có người dâng vua một mâm đào gọi là đào trường thọ thì thản nhiên lấy một quả mà ăn. Vua giận, ra lệnh chém đầu Quỳnh. Quỳnh bèn tâu:
Tâu bệ hạ, thần thấy quả đào gọi là trường thọ thì mới lấy ăn, tưởng ăn vào thì được sống lâu thờ vua. Không ngờ, nuốt chưa khỏi miệng mà chết đã đến cổ. Vậy nên, xin đức vua đổi tên quả ấy là đoản thọ và trị tội kẻ xu nịnh dâng đào.
Vua nghe vậy bật cười, tha tội cho Trạng Quỳnh.
TRUYỆN DÂN GIAN VIỆT NAM
“ ”
“ ”
“ ”
“ ”
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
III. Luyện tập
Thảo luận nhóm 4-Thời gian 2 phút.
Ở bài tập này các em chỉ cần viết các từ mà các em đặt trong dấu ngoặc kép không cần viết lại cả đoạn. Ví dụ : câu b “trường thọ”.
ĐÁP ÁN
a)“vôi vữa”.
b) “trường thọ”, “trường thọ”, “đoản thọ”
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
B
B- Sai.
1. Dấu ngoặc kép thường được dùng để dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật hoặc của người nào đó.
A- Đúng.
Tro chơi: Ai nhanh ai đúng.
2. Khi nào dấu ngoặc kép được dùng độc lập?
A- Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hay một cụm từ.
B- Dấu ngoặc kép được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp là một câu hay một đoạn văn hoàn chỉnh.

3.Trong các câu sau, câu nào viết đúng?
A. Người xưa có câu: Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.
B. Người xưa có câu: “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.”
C. Người xưa có câu “Trúc dẫu cháy, đốt ngay vẫn thẳng.”
Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng:
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
III. Luyện tập
I. Nhận xét
II. Ghi nhớ
IV. Hoạt động củng cố
1. Mời một bạn đọc lại ghi nhớ.
2. Nhận xét tiết học.

3. Dặn dò.
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ MẠNH KHỎE
CHÚC CÁC EM HỌC SINH CHĂM NGOAN HỌC GiỎI
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
I. Nhận xét
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
Bác Hồ kính yêu
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
I. Nhận xét
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
III. Luyện tập
Thứ bảy ngày 22 tháng 10 năm 2016
Luyện từ và câu
Bài : DẤU NGOẶC KÉP
III. Luyện tập
nguon VI OLET